作者把邓稼先与奥本

一：《邓稼先》一文中作者为什么要把邓稼先与奥本海默进行对比

把邓稼先与奥本海默对比的写，更能突出邓稼先忠厚平实的性格品质和无私的奉献精神

二：作者把邓稼先与奥本海默对比着写有何用意

课文把邓稼先与奥本海默对比着写,有烘托作用.奥本海默出类拔萃,是美国一流核物理专家,在世界早有声望.此处对比,不仅说明邓稼先的贡献与奥齐名,还比他多了好多优秀品质.旨在更生动形象的表现出邓稼先的人格魅力,更鲜明地突出邓稼先的坚毅和奉献精神,就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”,“是中国共产党的理想党员”.

三：作者为什么要把邓稼先和奥本海默，做对比照写

邓稼先中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，而奥本海默是原子弹之父，但两者的性格却又截然不同，奥本海默锋芒毕露，而邓稼先谦虚低调，性格上形成了鲜明的对比。说明了只有中国的传统文化才能孕育出邓稼先这样的品德高尚的人物,也只有邓稼先才适应中国社会的需要,为民族发展作出巨大贡献.

四：课文第三部分，作者把邓稼先与美国物理学家奥本海默做了怎样的对比？有什么作用？《邓稼先》

用对比说明了只有中国的传统文化才能孕育出邓稼先这样的品德高尚的人物,也只有邓稼先才适应中国社会的需要,为民族发展作出巨大贡献。

五：作者把美国的奥本海默和邓稼先放在一起写，起到了怎样的作用

邓稼先中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，而奥本海默是原子弹之父，但两者的性格却又截然不同，奥本海默锋芒毕露，而邓稼先谦虚低调，性格上形成了鲜明的对比。说明了只有中国的传统文化才能孕育出邓稼先这样的品德高尚的人物,也只有邓稼先才适应中国社会的需要,为民族发展作出巨大贡献.

六：作者把邓稼先的奥本海默对比着写，更加鲜明的突出了邓稼先的性格与品质，请你也运用对比的手法，写一段短 15分

少年闰土是一个十一二岁的少年，我第一次和他见面，闰土正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈。二十年后，我回到故乡，再见闰土时，他先前紫色的圆丹，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹，他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，那手也不是我记得的红活圆实的手，而是又粗又笨而且开裂，就像松树皮一样。

这便是少年和中年闰土的对比 有了对比 使得人物的各种特点更加鲜明

突出主要描写对象的特点，从而达到突出中心思想