一：幼儿园大班毕业季放飞梦想 快乐起航的主题活动的目标和表现形式有哪些
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理想就像一只风筝,你不握紧,它就会离你远去；理想,是一艘即将远行的小船,在浩瀚无垠的大海里漂流,向你所要的方向努力前进.然而,你不去努力,又怎能创造出自己的美好愿望呢?
曾经,我的理想如同满天的繁星：当一名画家,描述出祖国的壮丽山河；当一名作家,写出心中对祖国的热爱之情；当一名科学工作者,探索祖国与宇宙的奥秘；当一名歌唱家,唱出对祖国的真情实感.
然而随着慢慢地成长,我也默默为自己定下了一个理想的目标,它就像一双雪白的翅膀,永远陪伴在我身边.你们知道我为自己定下了什么理想吗?
我的理想便是当一名普普通通的小学教师.这个信念就像电影镜头一般,在我脑海里不停地重播着.我知道,它已经深深地烙印在我的心里.我之所以选择当一名教师,那是因为,教师能够传授给学生们知识,用辛勤的汗水来浇灌每一株渴望知识,渴望成长的幼苗,让他们健康快乐地成长.
我知道当一名教师是很辛劳的,但对我而言,无论有多少苦,我都能忍受都能坚持,因为我相信,只要付出了,就一定能尝到甜头.虽然小学教师不轻易,但能与学生们一起游戏,一起学习,什么伤心难过的事情都能一笑而过.因为有一颗颗纯洁的心来陪着我们一起度过,让我在工作中重新感受爱的深刻.因为爱,我能更快乐地生活.
为了实现这个理想,现在我要努力地读书,长大后当一名教师为祖国培养人才,让我们一起为自己的理想奋斗吧!加油! 我的理想
理想是石,敲出星星之火； 理想是火,点燃熄灭的灯； 理想是灯,照亮夜行的路； 理想是路,引你走到黎明……读着流沙河的《理想》,我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河,记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界,用大脑想象.没错,我的理想是当一名作家.
列夫 托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯.没有理想,就没有坚定的方向.”在以前,我对自己的理想是一片茫然,学这个没心思,学哪个不专心,从来都是心不在焉,如今我定下了我的理想,我就要努力朝我的目标奔去.有这个理想是因为在一次事情中定下的.
二：学前班11月主题活动计划
11月？
三：大班毕业典礼用什么主题好，要有创意一点的噢！
时间 为主题，一分钟的时间里 可以很多事，什么拍球多少次，电脑打多少字等等，，，可以在毕业时刻让小朋友们感受时间的珍贵。。。要合理安排时间。。。
那个PPT可以参考参考
四：学前班毕业典礼上走过的三道门?
学前班毕业典礼活动方案 活动时间：7月5日 活动地点：幼儿园四楼多功能大厅 活动背景：学前班毕业典礼 活动目的：使幼儿感受到与老师分离时的情感 活动准备：发邀请函 幼儿礼物 1.主持人开场词 王金凤：亲爱的小朋友，亲爱的家长你们好，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长来参加齐家6+1礼仪国学园学前班的毕业典礼。 离别的钟声即将敲响，我深深的感受到与你们分别的情分，作为老师我内心有一种说不出的高兴与不舍，为你们即将成为一名小学生而感到高兴，又为你们即将离开我而感到依依不舍。 李娟：此时此刻，我的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。 幼儿(郭亚岐)：幼儿园给了我们很多，我们将永远铭记。 幼儿(孙子君)：小朋友让我们听听园长阿姨的教诲和殷切吧。 幼儿(郭亚岐)：幼儿园是一个，一片沃土，园长;老师是辛勤的园丁，如今幸福.健康.茁壮成长的小苗苗就要离开这片土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。 幼儿(孙子君)：接下来有请郑依璐的妈妈，让我们来听听她的心声吧! 家长发言 幼儿(郭亚岐)：老师像妈妈一样，一点一点教我我们学习和生活，她们关爱着我们成长，让我们在离园之前在一次听一听老师对我们说的话。 老师发言：(王金凤.李娟) 幼儿(孙子君)：为了今天的毕业典礼，我们小朋友也准备了精彩的节目，我们要把最棒的自己展示给在座的家长，请欣赏学前班的小朋友带来的礼仪表演。 幼儿(郭亚岐)：接下来我们小朋友和爸爸妈妈互相配合做一个挑豆子的游戏; 游戏规则：请五位小朋友和爸爸妈妈，用筷子夹豆子，夹的最多一组获胜。 幼儿(孙子君)：现在我们小朋友在和爸爸妈妈玩一个抢凳子的游戏，请刚才没有参加的小朋友来参加。没有抢到凳子的家长，请到前面来表演节目! 2.颁发毕业证书 毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业证书，同时我们幼儿园也为小朋友准备了精美的小礼物，看看是什么呀? 3.活动结束： 幼儿(郭亚岐)：美好的时光是短暂的，快乐的童年是永恒的，小树苗总要长大，白鸽总要飞翔，而我们永远也忘不了自己成长过的地方——新堡幼儿园 幼儿(孙子君)：再见了，亲爱的老师.阿姨! 幼儿(郭亚岐)：但是不管我们走到哪里都会想起您，因为幼儿园是我们永远的乐园。 幼儿(孙子君)：我们会深深记住，我们曾在这个大家园里，快乐的生活过。 合：亲爱的老师，我们从心里感谢您!再见吧，老师，以后我们一定会回来看您，向您报告我们的成长足迹;再见吧，亲爱的小朋友，让我们以后都要好好学习，天天向上! 老师合：孩子们，在这即将分离的时刻，让老师和你们的爸爸妈妈们一起为你们祈祷，为你们祝福，祝愿你们茁壮成长，永远快乐! 尊敬的家长们，小朋友们，再见，齐家6+1礼仪教育国学园学前班毕业典礼到此结束。 幼儿园毕业典礼流程 开场：大二班幼儿舞蹈《魅力四射》 师：在热情奔放的舞声中我们拉开了南昌县第三幼儿园年大班毕业典礼的序曲。 幼儿：亲爱的老师、爸爸、妈妈 师：亲爱的大班小朋友 合：你们好! 幼儿：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了。 师：让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 合：南昌县第三幼儿园届大班毕业典礼现在开始。 鸣炮，奏国 师：孩子是天使的化身，是祖国的花朵，是诙谐、幽默的精灵，请欣赏大五班舞蹈《诙谐小孩》 幼：我们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光。这三年，老师像妈妈一样关心我们、爱护我们，园长妈妈也时时刻刻在关心着我们的成长。小朋友们，让我们以热烈的掌声欢......余下全文>>
五：哪个班的教室大 大班数学活动方案
大班数学活动：比较面积
教学目标：1、清楚面积的几种比较方式。
2、学习用正方形画格子，数格子的方式测面积，比较面积的大小。
3、明白面积一样的图案，外形不见得一样，初步了解守恒。
教学预备：
种种图案、小正方形
教学过程：
一、理顺已经具备的经验，使用种种方法比较面积大小，导出“面积”观念。
1、用眼睛观测法比面积大小
教师展示两张大小差别比较大的图案(绿、蓝)
师：“2个图案哪张大?”(孩子：“……”)教师：“噢，双眼一瞬间就发现啦。”
2、叠加法比面积大小，(幼儿教师展示两张大小差别小的纸)
师：此刻哪一个大?有不赞同见吗?(孩子：“桔黄的大，白的大……)，教师：“望着相当，怎样比大小?”(孩子：“叠加起来”)
请孩子上来尝试。
师：我看他是一边的边角都一一对齐的，你是用了啥方法?这一个叫叠加法。
师：哪一个大?大了如此一点用叠加法一瞬间就明白啦。
汇总：当2个图案望着基本上比不出大小时，叠加法实在是个好方法。
(幼儿教师：对，当两样物品看不出面积谁大时，叠加法实在是个挺好的方法)
3、导出“面积”观念
师：通过刚刚2组的比较，我们明白图案的(的表面)大大小小，图案的大小另外还有一个名称，叫图案的面积。
通过比较，可讲绿色纸的面积比蓝色纸的面积大，幼儿教师指着另1组问：这组可怎样讲哩?(孩子讲：“黄色纸的面积比白色纸的面积大)。
4、数格子法比面积
幼儿教师展示两张无序图案，(面积一样)
师：这儿又有2个图案，可外形非常奇怪，那一个面积大?有(啥)方法比出来吗?叠加法能用吗?
幼儿教师：“别担忧，我今日带来了一样工具，是啥?它能协助2个图案测面积、较大小。
怎样量哩?(幼儿教师将图案贴于小黑板上)将正方形角与1号图案边角都一一对齐。画下外型线，再把边去与刚刚的外型线边角叠加，画出外型线，从左到右按次序一个接一个，一行画好啦，在画下一行，边量边画，将整个图案都量好、画满。以后用这一个小正方形用一样方法，将②号图案量好画满。
师：量好后，你明白它们的面积谁大谁小了吧吗?(孩子：一样大)怎样明白?量1号图案面积用了6个正方形，量②号图案面积用了6个正方形。因此它们的面积是相同的。
幼儿教师：那我们点数1号图案用了几个正方形，(幼儿教师边数边记下)，点数2号图案用了几个正方形。因此他们的面积是一样大的。
(幼儿教师汇总：看起来尽管图案不同，可是面积亦会有一样大时。)
刚刚比面积大小时用了何种方式?(孩子：画正形方式)，对，我们是用正方形画格子，每一格格地数出来，因此可叫它数格子法。
(幼儿教师总结：给2个外形不同的图案比不出面积大小时，数格子法实在是个好方法。)
二、孩子动手操作：
师：数格子法如此好你是否想试一试?
A、(1组4个图案、4个方块、勾线笔)
①、我在后方的桌子上的篮内面给你们人人预备了个图案，一个小正方形，用画格子数格子法明白图案的面积并记录下来，请你们不拿小凳子，4个人用一张桌子。(记录下来后将小正方形放回原处，拿图案回到位置上，看谁1、个坐下来。
②、去找你的好伙伴比比哪个的面积大;哪个的面积小，跟此外一边比比。
请孩子上来：“你刚刚跟谁比，那××上来吧，你俩哪个的面积大，哪个的面积小。为何(面积占几格)哪有没同你好伙伴的图案面积是一样大的啊?为何?外形一样吗?看起来面积一样大的图案，外形可不同啊。谁同他们的面积是一样的抬起你的图案吧。
②、此刻这一些图案要回家啦，面积一样大的图案他们均是一家里的亲人。(幼儿教师展示图案的家。这这就是哪个的家?这一个家的图案面积均是几啊?请三个人验证。
B、幼儿教师......余下全文>>
六：大班主题活动：人们怎样工作
现代社会已经是多元分工的社会，每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。我们的孩子虽然年龄还小，但是对各种不同的职业已经充满了好奇之心，他们也在游戏时扮演和表现心目中不同职业的角色。他们喜欢爸爸妈妈的工作，他们对工作有着向往。所以我们在开始这个主题时就要幼儿自己去了解各种各样的工作，去喜欢各种工作，并让他们谈谈自己长大后的理想。
在本次主题实施中，为了让幼儿更好的了解父母的工作，老师引导他们在家做小记者，通过自己采访父母的工作来了解成人工作的特点。在交流中，幼儿说了很多，有的在说到自己爸爸总是很晚回家时，知道了“爸爸工作的辛苦”。于是，老师请他们以写信的方式来表达对父母的爱。起初还有幼儿表示不喜欢清洁工，因为他们的工作太脏了，在学习《皮皮的梦》后，幼儿改变了态度，知道这也是一份重要的工作。在数学领域方面，幼儿学习了9的分解组成，并学会了用简单的工具测量远近。通过综合主题活动《人们怎样工作》中的社会《医院里的故事》、美术《服装设计师》、故事《动物职业介绍所》等活动，让幼儿了解了成人的工作，知道要好好的尊重劳动者和他们的劳动成果，学习成人认真、负责、细心的工作态度，能热爱劳动。通过不同形式的活动，激发了幼儿对劳动者热爱的情感，启发了幼儿树立自己的理想，萌发了孩子们初步的美好愿望：长大后能为别人幸福而努力的工作的美好情感。在区角活动中，我们结合实际情景，开展了各种各样的角色游戏。在指导幼儿的过程中，我们更注重实际情景的再现，让幼儿将自己所了解到的人们工作的状态展现出来。另外，在其他的区域也开展了和工作有关的活动，例如美工区的绘画活动“长大了做什么”、
在主题环境的布置中，我们将墙面交给幼儿，用他们的作品丰富主题内容。在主题墙上，有幼儿绘画的“长大了做什么”，男孩子想当医生、警察的不少，女孩子要做老师、当画家。另外在变废为宝工作室中，那些废旧的盒子、罐子，在他们的小手中，也变成了各种造型的台灯、帽子。通过自己的动手制作，幼儿们不仅制作出了漂亮的作品，还体会到了劳动的快乐，以及劳动的辛苦。
“人们怎样工作”的主题活动，这是一个十分具有生活特点以及社会经验的主题活动，因此我们设计了与之相关的各类活动，它包括儿歌、故事、音乐、美术、调查等许多的活动形式。但最重要的还是要将环境与幼儿的教育相结合，促使幼儿教育发展的必然途径，利用社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是对其精神世界的充实和完善有着特殊的意义。充分的资料提供，给予幼儿更广阔的学习空间和促使幼儿自主性学习的发展和成就感的培养。
七：如何写好幼儿园学前班关于社会主义核心价值观活动方案
为了配合无锡市做好创建全国文明城市的准备工作，在区教育局和安镇街道的统一安排下，安镇中心幼儿园多措并举，扎实开展社会主义核心价值观系列活动。
营造宣传氛围。
安幼在幼儿园围墙上悬挂了文明城市创建的宣传横幅；将24字核心价值观和创建文明城市的宣传标语在幼儿园大门口电子屏幕滚动播放；在幼儿园大厅制作了12块图说价值观的宣传展板，在显眼的楼梯口、走廊等位置张贴了24字核心价值观宣传画面；在走道、班级、餐厅等墙面以及空中吊饰上都布置了八礼四仪的相关内容，在幼儿园网站开设“八礼四仪”和核心价值观内容的专题栏目；师生分别发放礼仪手册，让教师和幼儿明白在园一日活动要做到哪些礼仪。通过一系列的宣传让价值观真正普及到每一个人，让大家从内心深处了解、践行社会主义核心价值观。
组织师幼开展活动。
首先园部组织教职工学习社会主义核心价值观的主要内容及具体解读，在理解的基础上又组织教师进行有关社会主义核心价值观知识竞赛和测试。
为了让幼儿也能理解核心价值观的关键内容，安幼组织幼儿利用晨间谈话、课间活动时观看央视网制作的核心价值观动画片，并让幼儿朗诵简单的儿歌，每周还安排2次礼仪小课开展教学活动。
通过开展系列活动，安幼核心价值观内容贯穿于师幼一日活动之中，贯穿于教育教学五大领域中，真正使24字核心价值观入幼儿园、入教学，入脑、入心。
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