大学生社会实践证书

一：大学生社会实践鉴定证书有什么用

证书本身是没什么用的，就是个形式，主要是你通过社会实践能够得到，学到的东西。

二：大学生社会实践证明怎么写

社会实践报告的写作规范

社会实常是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养我们的科学精神，保证社会实践报告的质量，避免与社会实践总结混淆，特为广大同胞撰写社会实践报告提供tips如下，仅供参考：

一.实践报告撰写的内容与要求

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a)“摘要”字样；

b)摘要正文；

c)关键词；

d)中图分类号。

4．正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

字数一般控制在5000字以内。

5．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6．谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7．参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2.拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3.起草

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4.修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则

1.书写

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印......余下全文>>

三：大学生社会实践报告证明书

呵呵，曾经浮也遇到类似的问题，这要看具体情况，我们这边的情况是：审核由院学生会组织部负责，自己又认识一位做组织部的副部长师姐，打声招呼，说明情况就过关了……光签名不行，章随便盖个也可以的，不会细看的。

四：大学生社会实践证明有什么作用?

其实就是一个让你早一步接触社会的一个过程 不要小看这个社会实践 其实真的挺有用的 在社会实践中你要充分利用好时间 尽量试着把自己的学生什么分转化成社会人 这对你以后社会上就业有很好的一个帮助 真的是这样的 我现在就是这样的一个情况 很后悔以前在学校没有多参加社会实践活动。。

五：大学里得到的社会实践证书和优秀班干部证书找工作时有用吗？

所谓技多不压身。

用是有用的，但是这些不是一锤定音的作用，只是锦上添花而已。

比如两个人一个人能力好，但是啥证没有就一个毕业证书，而另外一个啥证书都有却没啥能力，公司肯定要前面那个人。

所以，只是两个人能力差不多的时候，那证书多的那个就有优势了。

大学里更重要的还是把本专业的工作弄弄好，大三大四的时候多去去跟本专业有关的公司实习实习，这才是比较有用的

六：大学生社会实践证明问题...求有经验的学长学姐们解答

应该让实习单位出示，证明他们写，注意，必须注明实习时间，实习内容，实习触，最重要的是单外的公章，一定要盖。。。。大学里也不会统一发什么实习表格，都是自己弄，一定要比较正式，实践证明最重要的是可以参加评比，可以加分，对拿奖学金很重要，招人单位有时也会看，会问你在哪实习，如果你有证明，给他们看就一目了然了

七：有谁知道大学生暑期社会实践怎么弄啊，关键是在公司要开哪些证明？感谢知道的回答

盖一个公司的章就行

八：大学生社会实践的实践接收地证明是什么

当然算术

九：大学社会实践证明有用吗

有用，因为那是每个大学生放假的作业，所以一定要有，因为那个也算学分的哦~~

十：大学生社会实践会遇到什么困难

（一）大学生社会实践没有得到社会的全面配合

大学生社会实践主要在各高校所在地的农村和社区开展。目前，我国处在建设社会主义新农村、构建和谐社区、和谐社会的关键时期，新的历史机遇给大学生们提供了展示自己才华的舞台。但是，我们的大学生社会实践活动在实践期间并不是那么受欢迎，他们经常会遇到各种各样的困难，甚至会遭到实践地区有关负责人的拒绝和反对。本人多年来一直作为带队教师带领学生开展“三下乡”社会实践，每次社会实践的准备工作都会遇到许多难题。当我们在农村和社区联系实践地点的时候，当地的领导的态度经常会让我们十分失望，他们常常以没有条件、没有精力甚至没有必要等借口拒绝接收学生进行社会实践，更有甚者还直接问到我们能给他们捐多少款、捐多少物、能带来多少“实惠”，否则就不予接待。在具体工作中，带队教师在联系社会实践地点的时候往往要通过团市委、团县委或者自己的社会关系才能被接纳。大学生的热情和社会的冷淡，形成了鲜明的对比，在一定程度上打击了广大师生进行社会实践的积极性，影响了社会实践的效果。

（二）大学生社会实践的内容不够丰富

尽管从整体来看，我们在大学生社会实践中积累了大量的宝贵经验，探索出了许多行之有效的实践方式，但现实中大学生社会实践的内容还不够充实，形式还有待于创新。目前，大学生社会实践的主要形式是“三下乡”和“四进社区”，对于综合性的大学和学院来讲，由于其专业的多样化，经过师生精心的筹备，可以准备比较丰富的实践内容，可以开展形式多样的实践活动，为社会实践的顺利开展创造良好条件。但是，在我国综合性大学数量毕竟十分有限，对于一些专业比较单一、学校规模较小的院校来说，因为其专业和规模的限制要全面开展“三下乡”和“四进社区”是十分困难的，他们只能选择其中的一项或几项来做。同时，在具体实践中由于受到实践地点的客观条件限制，比如缺乏必要的活动设备和场所、偶尔还会遭遇部分群众的不理解、不支持、不配合，因此社会实践的开展形式也受到很大制约，从而影响了整个社会实践活动的开展。

（三）学生所学知识在实践中不能得到充分利用

从大学生社会实践活动的宗旨来讲，就是要通过社会实践，把课堂和社会联系起来，力求从实践中验证书面的知识，也通过社会实践更多的了解社会，更好的服务社会， 使自己的情智得到提升。而现实的状况是除了一部分工科专业学生在实践中可以发挥自己的专业知识外，很多同学不能在实践中运用所学知识，特别是一些人文科学专业的学生。现以经济管理类专业为例进行说明，近年来学校每年暑假都组织学生进行暑期“三下乡”活动，并且多是以学院或系为单位组织，按照专业特点来讲，在社会实践过程中队员应该围绕当地的经济和管理开展实践和服务，才能将所学知识利用发挥，但是在实践过程中他们却很少有机会得到这方面的锻炼，村里没有太多的经济和管理方面的条件供他们去实践，即使有这方面的问题由于广大学生缺乏社会经验，也很难有所建树，不能将理论运用到实践当中。

（四）社会实践的效果评价不够客观

效果评价是社会实践活动的重要环节，评价是否科学，能否对实践活动提供有益的建议和帮助，关键在于是否有一个科学的质量评价标准。社会实践活动效果具有的长期性，是在长期社会实践活动过程中慢慢形成的，这使得人们不知道怎样来评价活动效果，社会没有一个标准来作出中肯的评价，所以很难得到极大的关注和支持。当前，一部分高校社会实践活动存在着形式主义倾向，一些学校和领导社会实践的目的不是为了提高学生的综合素质，而是把社会实践活动当作宣传自己学校或自己表功的手段，他们在社会实践中搞形式主......余下全文>>