读史读经典

一：老师让我们读史读经典，什么是史读经典？ 5分

我觉得是，中国的古典名著，例如四书五经，四大名著，除非有一本书叫《史读经典》

二：读史读什么（易中天中华史：从春秋到战国）书评

我总是会出现一种自卑感，就是当合上正在读的这本书的时候，脑子里一篇空白，完全不记得刚刚看了些什么内容、有时候能说个大概，有时候真的是好像没看过一样。也不知道是自己读的不够专心，还是记忆力严重的下降，反正是不知所云。《中华史》看了有一半了，可是，春秋战国看的还是晕晕乎乎的。搞不清楚时间上先后，记不清楚各国君王的名字，发生的时间，弄不明白谁跟谁结仇了，打仗了，谁战败了，谁吞并谁了，完全是一锅粥，就像是当时的局面一样。

三：晴天读经,阴天读史,

这样的态度是古时读书人的潇洒态度

“读经宜冬，读史宜夏”论，深为叹服。大抵是读经需要专心，冬天寒冷，人都比较宅，自然也比较专心。读史容易入迷，夏天天光久，村儒秀才们也正好省下了灯油钱。每追念前人风致，于冬日挑灯读史，以消未央长夜，也是乐事一件。

曾国藩亦有“刚日读经，柔日读史”之说，按照南怀瑾的解说，刚就是阳，阳日谓之刚；阴日谓之柔。阴雨天属柔日；炎阳晴天则属刚日。白天谓之刚，夜晚谓之柔。阴晴圆缺之类的气候变化对人的身体、情绪都有影响。当我们脾气大，壮志淩云，心里倔强时，就应该读读古代经典，以调和平息自己的心性。当情绪低沉，很无聊，很沉闷，想睡觉的时候，那最好要看看小说和历史了，激发精神与志趣。

四：读两本历史书的好处是什么

历史课本?

五：读史可以明鉴出自哪里

“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格”。这是培根在随笔《论求知》,中的经典阐述,

六：【山东卷】阅读下面材料，按要求作文。（60分）读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻

聆听历史疲惫于人生大道上的烦琐杂乱，顾忌到人生旅途中的千变万化，沉浸在繁华大街中的灯红酒绿。我在一个下着淅淅沥沥小雨的夜晚，独坐窗前，泡一杯茶，捧一本古书，在淡淡的灯光下，聆听历史。（多抒情的散文笔调！）聆听历史，聆听古诗词的魅力。于是，我们有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大抱负；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”的豪迈情怀；有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪言壮语；有了“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国情结；有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇精神……聆听古诗词，聆听忧伤，于是，我们听到了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲惨无奈，听到了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁，听到了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”的失望悲切……（此段作者从文学史中去挖掘了历史文化内涵，并且注意了激昂与忧伤两方面，很有文化厚度。）聆听历史，品味各式风流人物。越王勾践，败于吴国，栖于会稽山上，苦身焦思，食不加肉，衣不重采，卧薪尝胆，最终打败了吴国。勾践，算是一代风流人物。刘备，礼贤下士，思贤若渴，三顾茅庐，千古传颂《隆中对》，三国时的一代明君。诸葛亮，众所周知的传奇人物，他“身居南阳，亲自耕作，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候”，充分体现了诸葛亮淡泊名利。后来，诸葛亮出山，舌战群雄，草船借箭，火烧赤壁，三气周瑜，七擒孟获，空城退敌……其惊人的军事才能，其雄才大略、胆大心细，给历史留下了一道最美丽的风景。“采菊东篱下，悠然见南山”追求闲适安逸的田园生活的陶渊明，“水能载舟，亦能覆舟”以民为本，真心纳谏，开创“贞观之治”的唐太宗……中华历史长河中，各类风流人物纵情吟唱！（作者此段结合教材，关注了历史人物，叙议结合，句式整齐，极有气势。）聆听历史，铭记历史。1937年7月7日，卢沟桥的烽火揭开了伟大的抗日民族战争的序幕。日本法西斯强盗在中华大地上无恶不作。南京大屠杀，30万炎黄同胞被残杀。30万，多么巨大的数字！多么骇人听闻的悲惨事件！更无耻的是，日本现任政府的有关人士还否定历史，企图篡改历史！再回首一百多年，英法联军侵华，一座华丽无比的宫殿——圆明园在列强的凌辱下化为灰烬。这些惨痛的历史成为中华儿女心中永远的痛！中国的历史是曲折的，是坎坷的。我们要聆听历史，更要铭记历史！要在历史中前进，在历史中升华爱国情怀！不忘国耻，发奋图强，无论岁月怎样变换，我们都要聆听历史，感悟历史，铭记历史。［总评］本文最大的特点是很有广度，内容丰富，短短的几百字对中国历史作了较为恰当而又辩证的总结和解读。语言很有抒情味，用语恰当准确！值得学习。我所不能抵达的世界只有在梦里，我才能跨越时空，来到那个世界。那个世界有很多美好的东西，是我们现在所得不到的。计古人打仗用的是计。那是智慧与智慧的对话，使人心服口服，胜得货真价实。孙子的三十六计不光可以用于打仗，在其他方面也不无道理。然而现在的世界战争，不休就可以知道谁会赢。不用计谋，只靠武器。一颗原子弹扔下去，容不得半点挣扎，就一切灰飞烟灭了。越来越先进的科学技术造就了美国人的霸道，纵使联合国也不敢指责。并不是美国的军事人才有过人的智慧，而是因为它有超常的武器。历史呀，就是这样，把智慧发明出来的高科技反过来控制人的智慧。（点得好！）帝我欣赏中国古代的皇帝——那一身的霸气与威武，君临天下，乾坤独断，荡气回肠。那是一幅静止的画面，象征着中国曾经的辉煌。甚至，高处不胜寒是一种美，深院锁清秋是一种美，呼风唤雨背后的暗自叹......余下全文>>

七：“诵读经典，感悟成长”征文

如：《我最喜爱的经典作品》

可以写作品对你的感触，你对这个作品的印象，或看完后你的感受等……

其实我也参加这个比赛了呢，我是丙组！

八：4年级语文期末考试卷下册

一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮 攀登 屏障 蜿蜒 赠送 善款 愚蠢 牺牲 罪恶 躲避 妨碍 二、给下面加点的字选择正确的读音打“√” 四年级语文下学期期中考试卷及答案：拮据(jū jù) 不禁(jìn jīn) 捕捉(pǔ bǔ) 扫帚(sào sǎo) 笔杆(gān gǎn) 折腾(zhē zhé) 黝黑(yōu yǒu) 柔嫩(nèi nèn) 三、把下列词语补充完整 _______壮阔　 　_______不解　 _______以求　　 随心_______ 气喘_______　 若无_______　 _______不断　　 _______万一 四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上 1.“不速之客”的“速”的意思是_________。 A.迅速，快 B.速度 C.邀请 2.下列词语没有错别字的是_________。 A.奇峰罗例 B.响彻云宵 C.运筹帷幄 3.选词填空。 当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器_________它。 A.保护 B.维护 C.爱护 4.“( )尊重别人，( )会得到别人的尊重。”一句中合适的关联词是_________。 A.只有……才…… B.因为……所以…… C.既……又…… 5.黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。这句话用的说明方法是_________。 A.列数字 B.作比较 C.打比方 6.下列说法正确的是_________。 A.《自然之道》这篇课文告诉我们，不要去关心大自然的事，否则就会好心办坏事。 B.科学家通过研究蜻蜓飞行的原理，发明了飞机。 C.《中彩那天》一文中的父亲用实际行动告诉孩子们诚信是人的精神财富，它比物质财富更可贵。 7.“像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?”一句中引号的用法是_________ A.表示引用 B.表示特定的称谓 C.表示特殊含义 8.有一个同学经常说话不算话，失信于人，你送他一句名言_________。 A.精诚所至，金石为开。 B.与朋友交，言而有信。 五、按课文原文(原意)填空 1.大漠孤烟直， 。 2. ;敬人者，人恒敬之。 3.春雾______，夏雾______，秋雾______，冬雾______。 4._____________________，只有敬亭山。 5.湖光秋月两相和，____________________________。 6.这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的山，再加上空中___________，山间___________，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了___________的画卷，真是“______________，_____________” 7.父亲教导我做万年牢，就是要做个_________的人，__________的人。 8.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口_____________。我们很快明白，我们干了一件_____________的蠢事。 六、经典诵读与积累 1.补充下列诗句。 (1)不要人夸好颜色， 。 (2) ，依旧烟笼十里堤。 2.选择合适的内容，把序号填在括号里。 星渐没， ，九聘对三征。_____________，贾岛昔为僧。 A、众芳亭 B、日初升 C、萧何曾作吏 D、骑牛闲读史 3.连线 桃花尽日随流水 著麦苗风柳映堤 《杂诗》 蜂蝶粉粉过墙去 洞在清溪何处边 《雨晴》 近寒食雨草萋萋 却疑春色在邻家 《桃花溪》 阅读理解 (一)一个小村庄的故事 在一片河坡上，早先有......余下全文>>

九：鲁迅先生有哪些名篇？ 10分

鲁迅自1907年开始文学活动，至1936年逝世，近30年间留下700多万字的著作、译作，加上日记和书信约1000万字以上。他创作了短篇小说集两本：《呐喊》、《彷徨》；历史小说集一本：《故事新编》；散文诗集一本：《野草》；回忆往事为主的散文集一本：《朝花夕拾》，以上共计35万字。鲁迅的主要精力用于杂文创作，共出杂文集16本，计有：《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》、《集外集》、《集外集拾遗》等，杂文创作在他一生中占有十分重要的地位，杂文近700篇，约135多万字，占全部创作的80%，历时18年。他整理、辑录出版的中国古典文学作品集五本：《嵇康集》、《会稽郡故书杂集》、《小说旧文钞》、《古小说钩沉》、《唐宋传奇集》；有关中国古典文学史研究论著两本：《中国小说史略》、《汉文学史纲要》，以上共约80万字。翻译、介绍10多个国家的长、中篇小说和童话九本，短篇小说和童话78篇，戏剧两本，文艺论著8本，短篇论文50篇，以上共约310多万字。陆续发现的未收进集子的文稿约有60多万字。鲁迅接待过大约500多名来访的青年，亲手拆阅了约1200个青年给他的来信。他亲自回信约有3500多封，现在能收集到的只有1400多封，约80万字。他从1912年5月5日至1936年10月的日记（其中1922年佚），未作字数统计。此外，鲁迅所编辑的报刊、杂志、丛书约40种，为青年作者写序或跋的书约50多种，为青年校阅、编选和介绍书稿有54种。鲁迅病逝后，1938年出版的《鲁迅全集》计20卷。新中国成立后，出版《鲁迅全集》分为作品集10卷，译文集10卷，日记2卷，书信集1卷。鲁迅的许多作品曾被译为英、日、俄、法、世界语等50多种文字，成为我国在世界上影响最大的作家。鲁迅在我国文坛上堪称前无古人、后世之师的旷代巨星。关于鲁迅杂文集的命名鲁迅的杂文集，自行编稿并拟集名的，计十四本。这些杂文集的命名，或比喻，或引用，或反语，或拆字，诙谐风趣，警辟深沉，讽刺强烈，揭露深刻。关于杂文集的命名，鲁迅编集时大多自行作过解说。

鲁迅的作品名称大都与当时的写作历史背景密切相关，且含义十分深刻。

《呐喊》：《呐喊》鲁迅的第一部小说集，写于1918——1922年“五·四”运动前后，鲁迅说他“呐喊”几声，目的在于慰藉那些斗争中“奔驰的猛士”，使他们勇敢直前。作者创作《呐喊》的目的是：慰藉那些在寂寞里奔驰的勇士，使他不悼于前驱。他应《新青年》编委的约请，“呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞中奔驰的猛士，使他不惮于前驱”。又说：“既然是呐喊，则当然须听将令的了”。

《彷徨》：《彷徨》写于“五·四”运动后新文化阵营分化的时期。原来参加过新文化运动的人，“有的退隐，有的高升，有的前进”，鲁迅当时象布不成阵的游勇那样“孤独”和“彷徨”。《彷徨》表现了他在这一时期在革命征途上探索的心情。后来在《题〈彷徨〉》一诗中说：“寂寞新文苑，平安旧战场，两间余一卒 ，荷戟独彷徨。”这便是题名《彷徨》的来由。他在《彷徨》书扉页上引用《离骚》诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

《摩罗诗力说》：论文《摩罗诗力说》中“摩罗”，梵文音译，“天魔”之意，欧州称为“撒旦”。本来是有些人对英国资产阶级革命诗人拜伦的称呼，后来“凡立意在反抗，指归在动作，而为世所不甚愉悦者悉入之”。所谓“摩罗”诗人也就是造反诗人。

《论“费厄泼赖”应该缓行》：《论“费厄泼赖”应该缓行》中“费厄......余下全文>>