一：科研项目推荐意见怎写？
keenteeth(站内联系TA)150字？我给你写一个：“×××是目前国内外有机合成领域中的研究热点之一。本课题选题先进，有重要的研究意义。课题研究方案合理可行，有较好的创新性。课题组研究基础雄厚，预计可以取得预计研究成果。项目申请人承担过多项国家自然科学基金、863等项目，有较强的研究能力。课题申请书中的情况属实。同意申报。”不过不同的项目意见要求不一样。有的强调项目本身，有的强调对申请人科研作风和能力，有的强调项目书真实性评价。不过大致都是这些东西。robotor(站内联系TA)经审核，“...”项目具有深刻的理论意义和实际意义。其所设计的研究内容适度并有新意。特色和拟创新之处明显。项目申请书所填内容属实，课题内容设计比较科学、可行。课题组负责人科研能力突出，完全具备申报资格。课题组其他参与人员相关的科研成果比较集中，具备完成课题研究的条件和能力。同意申报。wolf3769(站内联系TA)哈哈哈，长见识!!!!:P
二：对申请人学术水平 科研能力等方面的考核意见怎么填写
学术水平一般分为较高、高、很高三等来评价。
科研能力一般分为较强、强、很强三等来评价。
三：怎么填写《博士后科研流动站设站单位学术部门考核意见表》
对申请人学术水平、科研能力等方面的考核意见：XXX的博士课题处于学科前沿，取得了具有创新性的研究成果。以第一作者发表多篇研究论文，其中X篇为SCI刊源，X篇被EI收录。XXX在科研工作中能够熟练地查阅国内外专业资料，分析问题并提出解决问题的方法，表现出优秀的科研创新精神，已经具备了独立从事科研工作的能力对申请人提出的研究计划的评价（如可行性、先进性、创新之处、理论和实用意义）：XXX的博士后课题围绕XXX开展研究，选题具有理论意义和实用价值。在综述前人研究工作的基础上，以我国XXX技术的需求为背景，研究方案先进，技术路线可行，可望获得具有创新性的研究成果。 查看原帖>>
四：实验教学科研能力及质量评价 怎么写
理解教育科研的意义，明确教育科研的任务 苏霍姆林斯基说过：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。
五：政治表现、工作业绩、专业技术水平、外语水平基层考核评语怎么写
政治表现：该同志任现职以来能衷心拥护党的教育事业，思想端正，热爱祖国，热爱教育事业，具有过硬的政治素质和良好的职业道德。
工作业绩：该同志在教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成学校领导分配的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习经验，注意更新知识结构，并把所学所悟转化应用到教学中，教育教学效果好，深受学生喜爱。
专业技术水平：该同志在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识，具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。在单位从教（ ） 年来，各方面的业务水平有了显著提高，得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。
基层考核意见：该同志任职以来，思想端正、工作积极认真负责，业务水平显著提高，教学业绩突出，能完全胜任学校教育教学中的各种职责，同意定位二级教师。
外语水平，基本就围绕是否胜任教学来写就可以了。
六：导师对申请人得业务，外语水平和科研能力简要评语及是否同意申请学位的意见
学位论文评阅意见书学位申请者所在学院学号学科（专业）申请学位级别论文题目评阅说明评阅时，请参照以下几方面提出意见：（1）研究成果的理论意义或实际价值；（2）理论分析是否严密正确，计算和实验是否可靠无误；（3）掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平，有无创新；（4）是否同意答辩。评议项目评价要素等级（请打“√”）优秀90以上良好75~89合格60~74不合格59以下一、选题与综述选题的理论意义和实用价值，阅读和综述情况，对国内外动态的掌握二、基础理论与专门知识是否很好地掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识三、科研能力与创造性科研工作能力和创造性情况，成果创新性四、写作能力条理，层次，文笔，学风情况论文的总体评价（百分制）是否同意答辩（请打“√”）同意答辩不同意答辩您对论文内容熟悉程度（请打“√”）：□很熟悉□熟悉□一般对照近年来全国百篇优秀论文，您是否推荐该篇论文参评下届全国优秀论文并请简述推荐理由（请打“√”）推荐全国优秀□推荐省市级优秀□不推荐□简述推荐理由：注：请评阅人将结果直接返回该硕士生答辩秘书答辩秘书地址：邮编：电话：E-mail：评阅人（签名）所在单位职务或职称对该篇论文的评价：（建议打印，书写请字迹清晰。不够请添页）论文的不足之处：（建议打印，书写请字迹清晰。不够请添页）
七：请哪位高手帮忙写一个“指导导师对研究生学位论文评语”啊！大概800字左右，写个大概即可！我再相应更改！
***同学思想上进，学习刻苦，工作兢兢业业，待人友善，行为上遵纪守法、严守校纪校规。***同学在***学、***学与***等专业领域，接受过系统的理论学习和专业训练，同时通过工作积累和自学等方式对***、***管理、***、***学等领域的基本理论和实务都有涉猎，已具备了较为广博的基础理论素养和较完善的专业知识结构。
通过多年的学习和实践，他已经较好地掌握了文献调研、实地调研、人物访谈、专家访谈、实证研究以及实验研究等***学和***学方面的研究方法，在发现和解决科学问题上具备较为敏锐的头脑和较强的实践能力。科研方面，他勤奋刻苦，敢于钻研，思维敏捷，已形成了较为完善的自成体系的研究方法和手段，具备了较强的独立科研能力。攻读***学位以来，他已在业内权威刊物上发表了多篇学术论文，体现了较高的学术水平和良好的学术作风。
他的学位论文以*********为中心，从*********角度进行了详尽而系统的研究。论文在***和***等方面下了较多功夫，对***进行了创新性的研究，阐述了***，提出了***新观点。论文结构合理、层次清晰、行文通顺，立论依据充分，结论基本合理。与论文相关的研究成果较多、水平较高，论文整体的工作量较大，已达到了***学位论文的要求。
八：到底什么才是科研能力
学术上有以下7个定义，你看看哪个合适~~
科研能力的定义
定义1： 评价:好 [0次]坏 [0次]一般[0次]
科研能力是指发现问题、分析问题、解决问题,或在分析问题时,有所发明有所创造的能力.发现、分析、解决问题,每一个环节都需要信息的支持,没有适宜的信息,发现不了问题,也无从分析与解决
源自: 文献信息与科技创新——论文献信息工作在... 《西南民族大学学报(人文社科版)》 2004年 王缙
来源文章摘要：本文通过分析科技创新对文献信息的巨大需求,阐述了文献信息在科技创新中的重要作用,对如何在新形势下充分 发挥文献信息工作在科技创新中的作用提出了自己的几点看法。
cjfd2004
xnzs20041203x
用户修改结果
定义2： 评价:好 [0次]坏 [0次]一般[0次]
科研能力是指一个人在其所从事的专业中,以科学的思维和适当的方法,对未知领域进行科学探索的能力.它是一个人专业知识深度和广度的综合体现,可反映其发现问题、认识问题和解决问题的能力
源自: 科研能力与素质教育 《大同医学专科学校学报》 2000年 田新强
来源文章摘要：<正> 全面推行素质教育是我们医学教育战线的重要任务,提高师资自身素质是素质教育的核心问题之一。对一名高等学校教师的素质要求是多方面的,其中一个重要的方面是科研能力如何,它是一名教师个人业务素质的综合体现。很难使人相信不具有相应科研能力的教师,能够对培养具有开拓创新能力的高素质学生有什么益处。而努力提高师资的科研能力和水平,是进一步加强培养高素质学生的重要前提和基础。
cjfd2000
dtyk200004026
用户修改结果
定义3： 评价:好 [0次]坏 [0次]一般[0次]
科研能力是指能独立确定科研课题,设计实验方案,并按方案组织实施实验研究.能及时收集整理实验资料,进行科学分析,得出正确结论
源自: 基层电大远教科研工作的几个问题 《陕西广播电视大学学报》 2000年 李小林
来源文章摘要：本文讨论了科研 (包含远教科研和专业科研 ,下同 )的作用、评价及与教学的关系。还讨论了远教科研的实践探索、技术应用、高质量研究成果的产生和教育经济学研究等 4个问题。对如何提高电大教师远教科研能力提出了自己的意见。
cjfd2000
sgbd200002001
用户修改结果
定义4： 评价:好 [0次]坏 [1次]一般[0次]
科研能力是指属于各学科领域研究者共同具备的一种能力.主要指从事具体科学研究工作的能力,包括创新能力、观察能力、思维能力、实际操作能力等
源自: 生物化学科研式实验教学对培养学生科研能... 《右江医学》 2004年 黄忠仕
cjfd2004
yjyx200405064
用户修改结果
定义5： 评价:好 [0次]坏 [0次]一般[0次]
1.4 科研能力相对不足 针对临床医生来讲,科研能力是指以新观念、新方法来解释或理解临床问题,总结临床实践经验
源自: 我院人才基金班学员的特点及导向管理 《解放军医院管理杂志》 2002年 崔少罡,姬军生,白玲,李江燕,张全,周景海
来源文章摘要：为分析我院近期全军跨世纪中青年人才基金班 (基金班 )学员的特点 ,总结导向管理经验。采用问卷和座谈相结合的形式 ,对学员的年龄、学历、学习目的、课题设计的完成、论文发表以及毕业后业务开展情况等方面进行调查分析。显示近期基金班学员有高学历、年轻化、学风正、具备较为丰富的临床实践经验等优势 ......余下全文>>
九：如何评价一名科研人员的学术表现
学术科研能力类个人自我评价范文：本人具有较好的沟通能力及文化素养，为人正直、诚恳、守信；处事积极、果断，有较好的心理素质，有强烈的进取心和高度的责任感；
十：学术科研能力自我评价：怎样写自我评价类个人自我评价范文：本人
学术科研能力类个人自我评价范文：本人具有较好的沟通能力及文化素养，为人正直、诚恳、守信；处事积极、果断，有较好的心理素质，有强烈的进取心和高度的责任感；在...
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