爱劳动三句半

一：歌颂劳动者的三句半的台词

甲：欢欢乐喜劳动节，乙：出色节目叠成叠，丙：要问我们演的啥，丁：三句半。

甲：说冷轧来道冷轧，乙：冷轧就是我的家，丙：员工干部齐创业，丁：乐开花。

甲：要问冷轧有多好，乙：听我细细把他夸，丙：好处足足一万八，丁：都知道。

甲：酸洗轧制和退火，乙：纵剪机器飞快转，丙：四大生产作业区，丁：无忧患!

甲：工艺攻关业务精，乙：维修个个是精兵，丙：大家齐心弄生产，丁：除万难。

甲：再夸我们身旁人，乙：冷轧小伙像条龙，丙：冷轧姑娘美如花，丁：咱最好。

甲：冷轧建厂已两年，乙：产品质量放在前，丙：质量方针心中记,丁：永延续。

甲：开辟创新求发展，乙：工作效力行动见，丙：只要大家 (此 资 料 转 贴 于一条心，丁：经考验。

甲：安全生产记在心，乙：违章蛮干要人命，丙：贯彻安全五确认，丁：遵厂规。

甲：双赢客户促团结，乙：信誉第一响铛铛，丙：真诚合作创辉煌，丁：更兴旺。

甲：冷轧厂房逛一逛，乙：厂房又大又漂亮，丙：现场整洁环境好，丁：真环保。

甲：再给大家道个好，乙：辉煌全靠好领导，丙：以后生活步步高，丁：我自豪!

甲：今天晚上不平常，乙：领导工人聚一堂，丙：好看节目都献上，丁：齐欢乐。

甲：时间陆续不停止，乙：各项节目已开始，丙：希看大家都尽兴，丁：共欢庆。

甲：冷轧工友问自心，乙：我们友谊比海深，丙：全厂员工心连心，丁：贵如金。

甲：我们就要说结束，乙：谢谢大家来欣赏，丙：下面内容更出色，丁：掌声来!

二：诚实守信的三句半?

三句半

场白：诚信是根，诚信是本，不诚不信，不信不行。诚信之花处处开

锣鼓敲的震天响，

听我来把诚信讲，

千万注意别走神。

快讲呀！

大学生们要知道，

诚实守信很重要，

你要我要他也要。

重要！

考试作弊要不得，

做人做事要诚挚，

品行高尚不可欺。

不可欺！

对待父母要诚心，

同学相处要坦心，

心胸坦然莫夸心。

要记得！

要是犯了小错误，

不要奘模又做样，

要把真情来相告。

对，不错！

应允替人办事情，

尽力完成莫忘掉，

人人夸奖人人赞。

人人赞！

咱们祖国新一代，

诚信常常心头记，

诚信之花代代开。

代代都开！

若是同学无诚信，

不要袖手旁观不理睬，

帮其马上改过来。

说的对头！

人人都要将诚信，

没欺没编亦无诈，

你乐我乐他也乐。

哈————大家乐！

诚信要从小事做，

千万不要被动摇，

高尚人格永相随。

永相随！

大家都来讲诚信，

诚信之花处处开，

辛福属于你我他。

辛福，你，我，他。

诗歌

走上台，鞠个躬。

说说诚信我真轻松！

咋说轻松呢？

因为呀，那个一轻松。

诚信的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。

诚信如同一团火！

诚信如同一棵松！

诚信如同一面镜！

诚信如同一盏灯！

诚信的人，有力量。

有了诚信事竟成。

有了诚信成英雄。

我有诚信事事通。

让我们从诚信走向明天！

七律·诚信 立木悬金取信民，王遵国法统先秦。 若非结义桃园拜，何苦单骑古堡寻。 汉使流年居北海，南雁带书上苑林。 唯夫久别妻甭望，变石难圆未了心。

诚信是金。俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。在漫漫5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

诚信是德，人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德，"而我却要说："诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。"

生活有了诚信才更加灿烂。

人生有了诚信才更加迷人。

参考资料：zhidao.baidu.com/question/76239316.html...余下全文>>

三：有关小学生日常行为规范的三句半

《我们从小爱劳动》

队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，面向大家做汇报，——快讲！

我们小组决心大，行动来个军事化，自己动手学自理，——真不差。

我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，——解馋！

自己练习洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，——舒服。

自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，——我全会。

自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴， ——夸我！

四：给一个关于小学毕业的三句半

大家请往台上看

我们演段三句半

要是看了你喜欢

鼓鼓掌

记得上学第一天

哭着闹着不来园

眼泪鼻涕涂满脸

真没羞

老师对我微微笑

不烦不恼把我抱

温柔慈爱像妈妈

她真好

不会吃饭老师喂

穿衣不会老师教

洗脸梳头她也帮

真麻烦

故事诗歌和数学

画画唱歌与舞蹈

老师样样教会我

三克油

有礼貌来懂文明

讲卫生来爱劳动

三年我们全养成

吹牛

今天就要分别了

想说的话有很多

要问心里啥味道

想哭

难忘老师的微笑

永记她们的教导

等我戴上红领巾

再看你

亲爱老师多保重

我们不会忘记你

真不想说这句话浮

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五：跪求~关于劳动方面不同类型的节目，多多益善哦，~

三句半就可以啊，偶们班也搞过类似的东西，如果查不到现成的，就让你们班每四人小组编一条，筛选组合一下，再到音乐教师借点乐器，找几个人排练一下就可以了。下面是三句半的一些知识：

首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。

看似简单的三句半能起到烘托气氛，活跃现场，吸引观众的效果。 三句半由4人演出,每人说一句。由于最后1人一般只说两个字,故称“三句半”。

表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”，下面单独说说。

三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。

观众大笑，台上四人敲打乐器转场，转一圈或两圈，之后接着表演第二段。一般，一个三句半节目有八——十段说词就可以了.

三句半有其自身的特点和要求，如不按其要求和规律去写，其演出效果就会受到很大的影响。它对句式,字数,押韵等都有要求。如果写出来的作品不符合要求,那就不是三句半了。三句半的作者脑里要清楚一个问题,就是：你要写的作品是用来表演的,而不是给人读的,所以用词不能生僻。

三句半不仅要押韵，而且要求很严。具体来说就是：一、二、四句必须押韵，“一韵到底”，是把写诗歌 或快板的押韵方法用到三句半中了。

三句半不仅要押韵，而且要“同调”，即押韵的字不仅要韵母相同，而且音调也要相同，但第三句的音调不能与其他句相同,只有这样，观众听起来才会感到和谐悦耳。

在实际创作中,最费脑筋的就是这个“半句”。常常因找不到合适的“半句”而不得不放弃前面好不容易想出来的三句。所以有时就先确定最后的“半句”,然后再写前面的三句。

“押韵”不像有人想的那样难,但也绝非像有些人想的那样简单。要掌握押韵,最好能熟悉“十三辙”的知识,有兴趣的人可以找这方面的书看一下，这里就不讲了。这里强调一点,押韵不是只要韵母相同就可以了,其声母必须不同,换句话说,不能用“同音字”押韵,更不能用相同的字。韵母不完全相同的也可以押韵,如“iang”与“uang”“ing”与“ong”。 韵母相同也不一定能押韵,如zhi与li,前者是整体认读音节。

有些人以为，既然是“半句”，其字数就是前面每句的一半,这种望文生义的思维方式是最要不得的。三句半的“半句”绝不是其他句子的一半,而是要少于一半,只有这样,才能使人明显感觉到“半句”。很多人写的三句半的“半句”中，有不少是三个字或四个字，甚至有五个字的，这样根本无法体现三句半的灵魂——“半句”。

为了突出三句半的特点，给观众一个“新鲜、奇特”或“诙谐”的效果，三句半的“半句”应该以两个字为主，当然也可以用一个字，但不容易表达需要的思想。如果用两个字找不出合适的词（韵母和音调都受控于前2句，的确很难），也可以用三个字，但应尽量少用。至于四个字和更多的字数是必须避免的。“儿化”音中“儿”不算字数。如“没门儿”算两个字

前三句的字数要求不是很严格，一般以七字为主，也可以是五字或六字，超过七字的最好不用。少于五字也是不行的。

六：有没有小学一年级关于爱劳动主题班会的资料

活动目的：

1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动形式和方法：

1、小品、诗歌朗诵、劳动技能竞赛等。

2、通过合作学习，促使学生形成合作学习的习惯和能力。

3、通过交流、表演，锻炼学生交流和表达的能力。

活动准备：

1、给学生几天时间，让他们参加一些力所能及的劳动。

2、准备录音机、名人名言及歌曲磁带。

3、准备奖状若干。

4、准备好小品、诗歌朗读等。

活动过程；

1、导入： 整体感知热爱劳动要从身边小事做起：

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：同学们，听了刚才的歌曲，你们知道这是一首什么歌吗？

生：《劳动最光荣》。

主持人：那么你们知道国际劳动节是哪一天吗？

生：知道，五月一日。

主持人：大家说得真好，五月一日是国际劳动节，我们小朋友也应该从小爱劳动，因为劳动是光荣的，是伟大的。好，老师们、同学们，我宣布：西麓小学一1中队《劳动最光荣》主题活动现在开始！请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？

学生交流。

同学甲：我要帮妈妈整理房间。

同学乙：我要帮助妈妈抹桌，扫地。

同学丙：我要帮助妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？

全班同学（齐）：是！

主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学（齐）：对，说到做到。

2、活动探究：

（1）观看小品和表演，直观上进一步了解劳动是最光荣的，最快乐的

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

学生表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看歌表演《洗手绢》。

学生表演。

（2）背古诗，读名言：帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

主持人：同学们,学习了《朱德的扁担》，我们知道了在战争时期身为军长的朱德同志以身作则和战士们一起下山挑粮食，大家都被他的行为深深感动。谁会背诵一下有关劳动方面的诗歌？

学生背诵古诗

《悯农》 《江上渔者》

锄禾日当午，汗滴禾下土。 江上往来人，但爱鲈鱼美。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 君看一叶舟，出没风波里。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（出示名人名言）

（齐读） 劳动是幸福之父。——富兰克林

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸

劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第

劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭

主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》。

独生子女是个宝，劳动观点最重要， 培养劳动好习惯，不能娇！

我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能......余下全文>>

七：我父亲45岁了,他是个爱劳动的人。他天天都不少吃东西。为什么一天比一天瘦呢！

这就是劳动对于人的最大好处。劳动可以使人的消化功能加强，而流汗可以使多余热量排出体外。因此劳动者身上不会有多余的脂肪，有的只是强健的肌肉。