家庭健康护理的特点

一：2.家庭健康护理的特征有哪些?

家庭健康护理的重点是家庭中的个体、家庭单位和家庭群体。家庭健康护理地点可在不同场所进行，如在家里、家庭护士的办公室、或家庭认为合适的地方。在这些场所，个体、家庭单位、家庭群体提出健康保护和促进方面的护理需要。

二：社区健康护理的特点是侧重于什么

答案为a

社区护理的特点

1.预防保健为主

社区护理的服务宗旨是提高社区人群的健康水平，以预防疾病，促进健康为主要工作目标。通过一级预防途径，如卫生防疫、传染病管制、意外事故防范、健康教育等，达到促进健康、维持健康的目的。相对医院护理工作而言，社区护理服务更侧重于积极主动的预防，通过运用公共卫生及护理的专业理论、技术和方法，促进社区健康，减少社区人群的发病率。

2.强调群体健康

社区护理是以社区整体人群为服务对象，以家庭及社区为基本的服务单位。社区护理的工作就是收集和分析社区人群的健康状况，运用护理程序的工作方法，解决社区存在的健康问题，而不是单纯只照顾一个人或一个家庭。社区人群包括健康与疾病、残障或临终的人、家庭、团体、各年龄段和社会阶层的人群。社区卫生护理对象包括：个人、家庭、团体、人口群体、社区五个层次。

3.社区护理工作范围的分散性及服务的长期性

社区护理的服务对象居住相对比较分散，使得社区护士的工作范围更广，对交通的便利性提出了一定要求；另外，社区中的慢性病人、残疾人、老年人等特定服务对象对护理的需求具有长期性。

4.综合性服务

由于影响人群健康的因素是多方面的，要求社区护士的服务除了预防疾病、促进健康、维护健康等基本内容外，还要从整体全面的观点出发，从卫生管理、社会支持、家庭和个人保护、咨询等方面对社区人群、家庭、个人进行综合服务。

这种服务涉及到各个年龄阶段、各种疾病类型；服务范畴“六位一体”、体现生理、心理、社会整体。

由此可见，社区护理的面很广、有一定难度，需要护理人员有高水平、全面的知识和技能。

5.可及性护理服务

社区护理属于初级卫生保健范畴，其基本要求所提供的服务应是所有社区人群在需要时能得到相应的服务。这就要求护理服务具有就近性、方便性、主动性，以满足社区人群的健康需求。

从当前的社区卫生服务管理要求看，要求服务范围为2公里或行走15-20分钟即可到达的服务。

6.具有较高的自主性与独立性

社区护士的工作范围广，而且要运用流行病学的方法来预测和发现人群中容易出现健康问题的高危人群。在许多情况下，社区护士需要单独解决面临的健康问题，因此，社区护士较医院护士有较高的独立性，需要具有一定的认识问题、分析问题和解决问题的能力。

7.多学科协作性

社区护理是团队工作。为了实现健康社区的目标，社区护士除了需与医疗、保健人员密切配合外，还要与社区的行政、福利、教育、厂矿、机关等各种机构的人员合作，才能完工作。也需要利用社区的各种组织力量，如家政学习班、社区事业促进委员会，准父母学习班等，加上公众的参与来开展工作。

三：什么是社区护理，有哪些特点？

社区护理是将公共卫生学及护理学的知识与技能结合，借助有组织的社会力量以社区为基础，人群为服务对象，对个人、家庭及社区提供服务。

社区护理将公共卫生学与护理学有效地结合在一起，既强调疾病的预防，又强调疾病的护理，最终达到促进健康、维护健康的目的。因此，社区护理既具有公共卫生学的某些特点，又具有护理学的某些特点，但与公共卫生学和护理学相比较，社区护理在以下四个方面更为突出。

1.以促进和维护健康为中心——社区护理的主要目标是促进和维护人群的健康，所以预防性服务是社区护理的工作重点。

2.面向整个社区人群社区——护理的对象是社区全体人群，即包括健康人群和患病人群。

3.社区护士具有高度的自主性——在社区护理过程中，社区护士往往独自深入家庭进行各种护理，故要求社区护士具备较强的独立工作能力和高度的自主性。

4.社区护士必须和其他相关人员密切合作——社区护理的内容及对象决定社区护士在工作中不仅仅要与卫生保健人员密切合作，还要与社区居民、社区管理人员等相关人员密切协调。

四：护理学导论考试题目及答案

病例分析

病人，男，26岁。因反复发作性呼吸困难10年，加重2天人院。病人于10年前开始出现呼吸困难，每当感冒后加重。久治不愈，反复发作。2天前因感冒再次出现呼吸困难，不能平卧，自行用药治疗，效果欠佳。门诊以重度哮喘收治人院。病人无吸烟史，不喜油腻，性格开朗，平时生活可以自理。大便可，小便量少。失眠。病人无恐惧感，易急躁。既往无其他病史。

查体：T 36.8℃，P120次／分，R 30次／分，BPl30／80mmHl青年男性，神志清醒，痛苦貌。端坐位，呼吸急促，呼气时费力。桶状胸，双肺布满哮鸣音及少许湿啰音，心音遥远，心律规整，腹软，肝脾未触及；双下肢无浮肿。

病人的医疗诊断为支气管哮喘，请为病人列出护理诊断。

答：该病人的护理诊断有：

(1)气体交换受损：与病人的气道炎症、通气功能障碍有关。

(2)睡眠型态紊乱：与病人郸吸困难、不能采取适当的卧位有关。

(3)自理缺陷：与病人活动后呼吸困难加重有关。

(4)有发生体液不足的危险：与病人过度呼吸、体内水分消耗增加有关

(5)语言沟通障碍：与病人呼吸急促、不能正常用语言表达有关。

(6)焦虑：与病人患病时间长、反复发作、不能根治有关。

(7)潜在并发症：呼吸衰竭。

五：护理学的护理概念发展

护理(nursing):来自拉丁语,意思是哺育小儿,后来扩展为养育,保育,避免伤害,看护老人,病人或虚弱者.护士(nurse): 即指喂养,支持和保护病人,受伤着和老人的人.不同护理理论家和护理组织团体对护理所下定义也不尽相同. (1860年---20世纪50年代)健康-----无病疾病原因-----细菌或外伤引起的损伤和功能异常护理--------协助医生诊疗,消除身体的疾患,恢复正常的功能护士---------医生的助手护理方法---执行医嘱,护理常规及技术操作护理教育—文化,基础医学,临床医学 不突出护理内容南丁格尔的定义——通过改变环境,使病人处于最佳状态,待其自然康复.特点:医护分工合作形成规范的常规和技术忽视人的整体性护理研究领域局限,束缚了发展 (20世纪50年代—70年代)科技发展迅速,疾病与健康的概念发生变化,人们开使重视心理和社会环境对健康的影响.健康:1948年WHO提出:健康不但是没有疾病或缺陷,而且是身体,精神和社会的完好适应状态.护理:1955年美国的莉迪亚.海尔(L.Hall)提出责任制护理的概念;护理学家提出了以系统论为基础的护理程序,为护理实践提供了科学的方法.护理是一种艺术和科学的结合,包括照顾病人的一切,增进其智力,精神,身体的健康医学模式:1977年美国医学家恩格尔(G.L.Engel)提出生物---生理---社会这一新的医学模式.护理教育---充实人文科学知识特点:医护关系—合作伙伴护患关系----病人参与全面了解病人整体情况护理方式----护理是以患病的人为中心,应用护理程序对病人进行全面的系统的整体护理管理概念---从强调整齐划一发展到制度措施从病人出发工作地点---在医院内,局限于健康恢复方面1943年,奥立维尔(Sister Olivia)认为:护理是一种艺术和科学的结合,包括照顾病人的一切,增进其智力,精神,身体的健康.1957年,克瑞特(Francis Reiter Kreuter)提出:护理是对病人加以保护,教导以满足病人不能自我照顾的基本需要,使病人得到舒适.60年代,约翰森(Dorothy Johnson)认为护理是:某些人在某种应激或压力下,不能达到自己的需要,护士给他提供技术需求,解除其应激,以恢复原有的内在平衡. (20世纪70年代至今)护理专业---从附属于医疗的技术性职业转为较独立的为人类健康服务的专业1978年WHO提出2000年人人享有卫生保健成为护理专业发展的指导方向.护理概念1966年,韩德森( Virginia henderson)提出:护理是帮助健康人或病人进行保持健康或恢复健康(或在临死前得到按;宁)的活动,直到病人或健康人能独立照顾自己.1970年,罗杰斯(Rogers)提出护理是协助人们达到其最佳的健康潜能状态,护理的服务对象是所有的人,只要有人的场所就有护理服务1973年,国际护士学会(ICN)提出护理是帮助健康的人或患病的人保持或恢复健康(或平静地死去)1980年,美国护士学会(ANA)提出护理是诊断和处理人类对存在的和潜在的健康问题的反应.以健康为中心的阶段特点:1, 不再是从属于医疗的技术性职业2,护理方法是以系统论为基础的护理程序, 护士要具有诊断 和处 理的能力.3,护理是以整体人的健康为中心;4, 护理任务已超出了原有的对病人的护理,服务范围扩展到 从健康到疾病的全过程的护理;护理对象从个体到群体;场地从医院到家庭,社区5, 现代护理学是为人类健康服务的,自然科学与社会科学结合的一门综合性应用学科,它是科学,艺术和人道主义的结......余下全文>>

六：社区护理学试题及答案试述家庭对个人健康有哪些影响

家庭是个体生活的基本环境，与个体健康密切相关，其影响主要表现在以下五个方面：

1.遗传 许多疾病可通过基因遗传，一些影响健康的生理或心理特征也受遗传的影响。

2.生长发育 家庭是儿童生长发育的必要条件，大量研究证明：不健康或病态的家庭环境与儿童躯体、心理和行为方面的疾病密切相关。

3.疾病传播 疾病在家庭中的传播多见于感染和神经官能症。细菌和病毒性感染在家庭中均有很强的传播倾向；此外，患神经性疾患母亲的孩子更可能患上神经症。

4.发病和死亡 家庭中的生活方式、生活习惯及生活压力均可影响家庭成员的疾病发病率和死亡率。

5.康复家庭的支持和照顾 对家庭中患病成员的治疗和康复具有很大的影响。家庭的温暖和精心照顾可以使沉睡多年的植物人苏醒；反之，家庭的冷漠、厌恶可以使可治愈疾病的患者失去对康复的渴望；甚至导致死亡。

七：以人的健康为中心的人护理特点

特点:护理学在此阶段已发展成为现代科学体系中综合人文 社会 自然科学知识的独立的为人类健康服务的应用学科。护理的任务扩展到了对所有人 生命周期的所有阶段的护理.护理工作场所也相应地从医院扩大到了工厂 学校 家庭 社区或临终关怀院等.护理人员的工作方法仍然使用科学的解决问题方法,即护理程序.护士成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量.

八：简述社区护理把家庭为理对象的原因

护理诊断是关于个人、家庭、集体、社区对现存或高危健康问题，以及人生命过程中对健康问题反应的判断，问题必须是通过护理措施能解决的。社区由人组成，是一复杂的聚合体，社区护士认为迫切需要解决的问题，不一定是社区的共识。因此，在社区诊断过程中，特别要强调社区居民的参与。

（一）护理诊断组成 护理诊断的组成包括名称、相关因素（或原因）及诊断依据。

1.名称即对护理对象健康状况的简洁描述，有4种类型：现存问题、高危问题、良好健康状态和医护合作性问题。

（1）现存问题：是指评估时社区、家庭或护理对象确实存在的问题。

（2）高危问题：指问题尚未发生，但有危险因素存在，如不采取措施就一定会发生的问题。提出此类护理诊断时应陈述为“有……的危险”，如“有皮肤完整性受损的危险”。

（3）良好健康状态：指护理对象表现出某一完好状态，并有潜力达到更高的健康状态，包括个人的、家庭的和社区的，如“家庭应对有效”。

（4）医护合作性问题：指护理对象存在的、护士需要与护士合作解决的问题。如“潜在并发症：电解质紊乱”。

2.相关因素是导致问题发生或影响问题发展的某些原因，用“与……有关”加以描述，包括病理生理、治疗、情境因素和成长、发育方面的因素等。如提出诊断“儿童缺乏照顾与其父母缺乏育婴知识有关”描述相关因素，有助于明确如何促进或阻止某一状况的发生。

3.诊断依据即出现在护理对象身上的症状、体征，以及相关的检查结果。分为主要依据和次要依据。主要依据是指证实护理诊断成立的症状和体征，次要依据是可能出现的症状和体征。

（二）护理诊断陈述护理

诊断可以按照PSE公式陈述。

P（Problem）即护理问题，是对护理对象健康状况简洁清楚的描述，

E（Etiology）即原因，是与问题有关的生理、心理、社会、精神、环境等因素，

S（Sign／Symptom）即症状或体征。

例如，“皮肤完整性受损：褥疮与卧床有关”是以PSE方式陈述；“活动无耐力与大量失血有关”是以PE方式陈述；“胸痛与心肌缺血有关”是以SE方式陈述；“角色紊乱”是以P方式陈述。

社区护士除了应用已有的护理诊断外，还可提出更多与家庭、社区有关的护理诊断。如“家庭就医困难与收入减少有关”、“不能有效利用卫生资源与社区居民缺乏了解卫生人员保健能力有关”等反映家庭、体、社区健康状况的护理问题，以期发展护理诊断。