一：高中生作文万能事例
嗯，我就是一个高中生，语文成绩在125--129之间吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。 老师说我的事例很好，就是欠缺深度，与理性纵深的思考，所以分不高。 我也不太爱写李白苏轼之类被用的过于浮泛的事例，我三模考试时，写的是这几个例子。 是自己总结的，所以不太好查，不过若是中意，我可以再补充一些。 1.淳于髡貌寝志学成辩才 （自信，自强，志学，不可以貌取人，得失） 2，越勾践三千甲败吴 （这个比较通俗，雄心壮志，自强，不畏难，吃苦，抱负远大，以少胜多，不可轻敌（反面来写） 得失） 3，齐宣不疑七人荐 （信任，自信，果敢） 4，端木赐（子贡）纵横七家，存鲁，灭吴，强晋，霸越，乱齐，十年天下局生变。 （辩才，利益，自信，能力，手段，危机，联合） 5，汪曾祺一世悠然不染尘 （宁静淡泊，不喜尘俗，如同林逋） 6，胡适之贤母教习 （女子贤惠才能，环境影响···） 7，罗斯福决然新政，邓小平天策改革 8，董仲舒三年不窥园 （好学，专注，毅力，抱负） 9，阮嗣宗（阮籍）竹林七贤话流觞。 （同 陶渊明） 还有一些只有古书上才有记载，网上找不到的，这些要是符合心意，就拿去用吧，不满意我可以再更改的！！
二：议论文万能事例 10分
自信与成功或机遇与成功
1973年,拿破仑还是一个普通士兵,在参加攻打土伦的战役时他敢于提出自己的作战方案,最后被采纳,战斗胜利后,他被重用,从此步步高升。
坚定的友情
宋朝大诗人苏轼因乌台诗案下狱,但好友秦观仍旧与他友好如初,并宁愿与他一起受罪。
勤能补拙
三国东吴大将吕蒙,因小时无机会读书,到了当大将时,常因无知识而被人讥笑,后来他发奋苦学,终于成了文武双全的大将。
积累与成功或坚持与成功
元未明初人陶宗仪,在劳动时,常把自己的心得或佳句记录在随时摘下的树叶上,坚持了十几年,积下了十几缸的“笔记”,终于靠它完成了著名的《辍耕录》。
自信与成功或自荐与成功
战国时的毛遂,因为自信,敢于自荐,最终成为卓越的外交家。
勇敢与成功或自信与成功
1818年,挪威16岁的阿尔贝,因自信、勇敢,敢证明著名的世界数学难题,经过几年的努力,终于取得成功。
拼搏与成功
跳水名将伏明霞在为亚特兰大奥运会作准备时,是带伤训练的,正是她的这种勇于拼搏精神,使她取得了成功。
毅力与成功或执着与成功
当代成功人士李阳,大学时的英语极差,为了考试过关,他几年如一日的复述了10本英语原版书,终于通过了四级考试,成为当代中国人学英语的典范。
三：一篇万能的高中作文。要议论文
1. 最新精编高考作文万能凤头50例
1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的邓小平;也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
9、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!
10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云， 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳， 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
11、马克·吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
13、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把， 信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
1. 14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 如果说生命是一座庄严的城堡，
15 、如果说生命是一株苍茂的大树， 如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。 没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。
16、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的......余下全文>>
四：高中作文万能正反例子的经典人物素材
一、万能议论素材精选之杜甫
1
、从你的一句
“
会当凌绝顶，一览众山小
”
中，我读出了你的心
胸之开阔，襟怀之豁达，志向之高远，我读懂了站在山顶上的身姿才
是潇洒，
把众山饱览于眼底的感觉才是快乐。
于是从此我便有了凌云
的志向，于是在我自己的心中，便有了一种充满了自信的豪爽。
2
、当一句
“
忧端齐终南，澒洞不可掇
”
，一次又一次地浮现在眼
底，
我的眼前仿佛出现了一个身着用怨恨织成的衣衫，
用愁苦覆盖脸
面的你、
你的脚步里透着沉重，你的举止中饱含压抑，你的每一个表
情都充满了对世道的无奈与不满、
令你愁苦的不是自己的窘迫，
而是
百姓生活的艰难
;
令你担忧的不是自家的一日三餐，而是整个国家的
危难、于是，在我心目中，
“
无私
”
与
“
伟大
”
两词已悄悄的跟定了你。
我为你的才高八斗却不得重用感到惋惜，
我因你的凌云壮志得不到施
展而感叹
;
既然上帝塑造了一个才华横溢的你，又为什么让你在悲哀
无奈中死去
?
既然你带着不凡的气质来到世间，却又为什么只因贫困
就匆匆离开人世
?
皆大悲哀
!
3
、他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦难追赶。他甚至还
不曾抓住盛唐的最后一缕余光，
就被离乱的秋风，
吹往落木萧萧的江
畔。
皇帝和宫城已在侧身时渐次远去。十年客居，连同迟开的牡丹，
一起被经年的雨水冲淡。
当百姓的血泪最终融汇于战火，
天地间只剩
下踉跄的步履，
辗转于破碎的山河。
辗转于饥饿和病痛，
展转于旅途
的满目疮痍的忧愁。异乡的屋顶洒满月光和露水，
露从今夜白，
白发
连着秋草。而秋草，秋草瑟缩于一个人的消瘦。
只有草堂在蜀中等他，
这世间唯一的栖息地，
将在宿命中迎来一
个漂泊者的孤独灵魂。
他不再是一个诗人，
他只是一个丈夫，一个父
亲，在妻子无助的泪眼里，承受着稚子新亡的巨大哀伤。
并承受着命运，
或被命运摆弄的结局。
一个用身躯支撑着王朝的
人，却被堂上坠落的瓦片击伤，一个一生热爱祖国的人，
始终被祖国
遗弃。
没有什么再能够拯救，包括笔端的千万间广厦，也将注定坍倒。
所有的泪水朝向一个褴褛者滂沱
但他已无法看见一个时代的辉煌。
最终依赖于歌吟，
也最终于湮
没于歌吟。
4
、当读罢你的《春夜喜雨》，我发现，原来在你的人生中还有
愉悦欢乐，
是啊，你是热爱生命的，热爱自然中的一点一滴，但黑暗
的社会世道偏偏摧毁了你平静的心，
世道不允许你有快乐，
战争不同
意你活得洒脱，
一切的一切切断了你与快乐之间的绳索，
更是悲哀至
极。
你是如此遥远又是如此逼近，
你是如此神秘又是如此平凡，
你用
悲苦结束了自己的一生，
却在用诗章延续着自己的生命、
在你的人生
之路上，
忧愁、
痛苦把你的人生道路弄得坎坷荆棘，但你留在文学史
上的印迹却是处处充满了鲜花与赞语。
无奈，
愤恨磨灭了你生活的信
念，但你的不朽的灵魂因你的诗而永远有青春活力。
二、万能议论素材精选之屈原
1
、泱泱诗海平平仄仄的源头是离骚，他的每一首诗都是一粒饱
满的种子，
播进土壤就会长出一棵橘树，
一茎绿荷一兜灵芝一朵兰花，
带着他襟袖间两千年前遥远的芬芳。
他的诗是淋漓的血液
/
和着泪水的苦涩，一滴沾唇便让人永远保
持清醒
/
而不是美酒
/
让浊世在惨笑中，醉倒
……
他的诗是烈火
/
却烧不透黎明前的夜，是荆棘林里一行漫长的跋
涉，弯弯曲曲寻找一个光明的出口，
他将自己的肝胆燃成灯油，
又磨
成墨汁，写下旧时代浓黑的咒语。
他的诗歌在那个时代遭到嘲笑，甚至......余下全文>>
五：可以写进高中作文的万能小故事
为中华崛起而读书--周恩来
周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。1910年夏，12岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银岗书院读了半年书，后来，转入奉天关东模范学堂读书。有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。
高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
三人行，必有我师焉
这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。《论语》中有一段记载，一次卫国公孙朝问子贡，孔子的学问是从哪里学的？子贡回答说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处；他们身上都有古代圣人之道。“夫子焉不学，而亦何常师之有？“（《论语·子张》）他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，所以说“何常师之有“，没有固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“（《论语·八佾》）；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“（《论语·公冶长》）子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“（《论语·公冶长》）都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。
“三人行，必有我师“，“择其善者而从之，其不善者而改之“的态度和精神，也体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严。这不仅是修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。
虽然“三人行，必有我师焉。”可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少； 所以，重温“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，还是很有意义的。固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“（《论语·八佾》）；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“（《论语·公冶长》）子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“（《论语·公冶长》）都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。...余下全文>>
六：一篇万能的高考作文。议论文
在我的生活中经历过许多的事，犹如天上的繁星数也数不清，但是，有一件事我至今还记忆犹新， 作文 -勇敢面对的事 。 在我八岁那年，一天放学，我等到学校都快没人时也没等到家长来接我。于是，我突思奇想，想出了一招：自己回家。接下来的事就是惊心加动魄……。 我径直朝回家的路走，终于我走到了离我家不远的一个十字路口，可是那里“车来车往、车山车海”川流不息啊！我怎么过去呢？我一看绿灯亮了起来，我便往前走，哪知一辆要拐弯的车冲了过来，我便急忙又退了回去， ◆分享好文◆ 我又一次尝试，可是在我走到路口的三分之一时，红灯又亮了。我就又跑了回来。我想：怎么样才能顺利地过去呢？这时绿灯又亮起来，一位叔叔过去了。我眼睛一亮，想了一个好办法：跟着大人走不就可以过...
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