一：小学语文苏教版第四册识字五说课稿
我想你可以从以下几方面着手：
一：说教材安排目的 二：说本课教学内容简单分析 三：学情分析；四：教学目标；五：说教学重难点及关键 六：说教学过程 1：激情谈话 2：引导新授 3：阅读课文 4：写字指导 5：方法措施 6：板书设计 7：布置作业
二：怎样对三年级下册语文荷花进行说课
三年级下册语文荷花进行说课稿示例：
[教学目标]
1. 知识技能目标：
(1)学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。
(2)能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.过程方法目标：
(1) 通过朗读感悟，感受荷花的美丽。
(2) 通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。
(3) 通过老师的指导，理解文章的结构层次，锻炼有条理的表达能力。
3.情感态度价值观目标：
欣赏荷花的美丽，增强热爱大自然的感情，陶冶审美情趣。
[教学重点]
通过对语言文字的朗读感悟来理解和欣赏满池荷花的静态美。
[教学难点]
对描写荷花动态美的有关语句的理解。（如“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”这句话）。
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