一：朝阳读书的作文400字
我爱书，因为书里面有无穷无尽的知识。我热爱读书，因为书里有好多的故事和无穷的奥妙，它让我学会了很多很多的知识，懂得了很多很多的道理。我更爱读书，因为书里的知识能读到脑子里，我最喜欢读中外名著和百科全书。有一次，我正在书房读书，妈妈已经做好饭了，妈妈叫我吃饭，我竟然没听见。我妈妈到书房一看，我正看书正看的入迷呢!我妈妈揪我耳朵，我还浑然不知，妈妈急了，一把夺过我的书，我才知道妈妈在我旁边。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯!”我的成长离不开书，书使我成长得更快。课堂上，本本厚书写满了难题记满了深奥。它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读书，因为它使我了解了更多的知识。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿Q的悲惨而叹息，又为***横渡常见***国民党而喝彩。无论任何书都能让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本没有的知识。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，已获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思考。我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。
二：求关于“朝阳读书"征文！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！急急急急急急急急急急急急急急急 100分
朝阳读书活动计划、使用情况
一、指导思想：
把读书提高到培养学生的综合素养，提高语文阅读、理解、习作
能力的高度来认识，把读书提高到丰富人生、健康身心、增长智慧、
提高成绩的高度来认识。
特别是语文老师更要充分认识到，
没有阅读
就没有语文，
没有阅读就没有语文能力，
没有语文就没有语文成绩真
正意义上的提高。一学期只靠一本书，八节作文课是教不好语文的。
1
、
进一步培养学生读书热情，
扩大阅读面，
使其广泛接触百科
知识，提高学生综合素养。
2
、
营造读书氛围，
创设
“
好书伴我快乐成长
”“
我读书，
我成长
”“
书
为我友、读之为乐
”
的校园文化，让学生身心、品格在读书活动中陶
冶、升华，健康成长。
3
、
将读书与写作结为一体，
为学生读书活动找一个扎实的注脚，
达到提高学生写作水平的目的。
活动计划与措施
二、继续完善学校图书室、班级图书角的建设
学校图书角的建设采取学校购买与学生捐献相结合的办法，达
到市规定的册数。
班级图书角的组建仍然采用固定图书角与流动图书角相结合的办法。
固定图书角是学生捐献图书，
设立在班级，
流动图书角是将学生家可
读书目整理记录成册，摆放在固定图书角的一起。
班级设立图书管理员，负责流动图书角记录册的保管，固定图书
角图书的借还登记、卫生整理等方面的工作。
图书管理员一定要严格负责，
平日或阅读课之前就要有记录将图书发
放给每一个同学，然后准时收回，不能一窝疯抢阅，要保证班级图书
阅读效率和安全。
学期结束，学校将检查班级图书借阅记录，以了解每班读书真实
情况。
三、营造读书氛围，创建校园文化
校园文化的主题是：
“
书为我友、读之为乐
”
。
创建方法：
1
、发挥学校宣传橱窗文化阵地作用。
2
、发挥班级黑板报宣传作用。
3
、利用班会宣讲读书的好处。
4
、定期和不定期举办班级、学校读书报告会。
5
、读书笔记全校性展评。
6
、进行作文大赛。
7
、专题手抄报活动。
8
、以班级为单位，创办个性化读书班和读书报。
9
、朝阳读书活动优秀个人、班级、辅导教师评选和表彰。
四、上好阅读课、管理好两个
“
册子
”
在阅读课上，教师要组织好学生认真读书，要保证读书效益。阅
读课一般教师要完成的任务有以下几方面：
传授阅读方法、
推荐图书、
读书笔记和日记评讲、手抄报展评、读书报告会等，切忌放手不管，
任由学生满无目的的读书，追求兴趣而忽视效益与作用。
在阅读课上，读书和语文实践活动要间周进行，通过丰富多彩
的活动促进学生乐学、乐读、乐写、乐做。
学生读书笔记，教师一周批阅一次，学校一月一查，并将检查
情况及时反馈。
学校定期不定期听阅读课，与教师一道帮助学生提高阅读效益。
五、抓好作文教学，给朝阳读书活动找一个扎实的注脚
在朝阳读书活动中，
我们应该有一个目标：
大量读书，
以读促写，
读写结合；
平时注意用好习作笔记和课堂作文本。
具体应该从以下几
个方面来做：一是要认真备好作文课，理清思路，抓住重点。二是上
好作文指导课，帮助学生开阔思维，激起写作欲望，激起
“
我想说、
我要写
”
的激情，并培养写作的个性。三是及时、认真批阅（批阅要
求参见学校常规管理办法）。四是积极开展语文综合实践活动，走出
去，参观、访问、交流，丰富生活，获取创作源泉。五是边读边写，
读什么，写什么，积累素材。六是开展作文大赛，以赛促读，以赛促
写，发挥特长，发现人才。
六、讲求实效，各显特......余下全文>>
三：广东省2015学年“朝阳读书”征文评比有结果了吗
没有通知
四：作文题目:为什么要去朝阳中学读书(1000字)
这篇你参考参考，不行再说哦~~~~~~·
伸开的手掌如莲花，不变的掌纹是命运的印章，生命记录了我许多的曾经；在我遥远的青春洒下一笔，或善意或恶意的 。
——题记
高尔基曾说过：“读书，这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大 智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这菊花就是告诉我们， 读书伴我成长2 书是类指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。 我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的 未来是我们的 识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。 可以说书在我的成长中是比不可少的。
为崛起的中国喝彩 因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离 愁飘挂，我的新却固守着与书的约定。 读书活动之名人名言 或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的 无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭” 怎样阅读中外名著 的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。 日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于 我来说更多的是一种需要， 而不是一种负担。 记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》 里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍…… 上小学前，我已可以独立看一些故事书了。
低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》， 厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详 细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个 为什么》。这套书又使我增长了许多知识。 一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世 纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味 真好，但这还得归功于我的书朋友呢！！ 现在六年级了，我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好 词好句，也领悟了许多做人的道理。 渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学 会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡 一笑：“都是书的功劳。”
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我 成长，伴我生命之光环。 读好书，好读书，读书好。——冰心冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？是书，这就是知识铸就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。 读好书 我首次结识书，已年过六岁，对大凡实施早期教育的家庭来说，这的确延误了不少时间，但这并不影响我和书的感情，初次碰到书，首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面，细腻，咝啦咝啦，双手像被雨后的飒飒西风轻吻，又像被牛......余下全文>>
五：中华魂读书活动征文 急呀~要快 5分
眷眷赤子心，浩浩中华魂
我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。
在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。它，就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神！
面对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神；对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神；面对凌辱祖国的列强，挺身而出、维护祖国尊严的，还是民族精神。
民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖国雄壮美丽的大好河山，看到了这片土地上勤劳的中国人……此时，它虽然身在寒冷的峰顶，但它心里却有一颗炽热的太阳为它驱赶寒冷。但是，当它看到人面兽心的侵略者残忍地杀害无辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛凶猛的列焰在心头焚烧，久久不息。
望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；从罗霄山脉战死的大将，到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵，他们有没有留下名字的，还有的没墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉！
时间如信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水流逝。你是否还记得抛头颅，洒热血的英雄们？
爱国是高于一切的传统美德，正是如此，我们中华民族涌现了许许多多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄事迹为中华美德的最高音。屈原因国破而投江明志，张骞出使匈奴、苏武牧羊北海边、文天祥为保国格而心甘受辱，岳母刺字“精忠报国”、戚继光率兵抗倭、郑成功挥师收复台湾，黄花岗七十二烈士为国义无反顾，李大钊、陈潭秋视死如归，杨靖宇，赵尚志，赵一曼周保中，为还我河山而爬冰卧雪，甘洒一腔热血、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光献身堵枪眼、邱少云烈火焚身稳如泰山……他们哪一个不是具有着民阀精神？
捐躯赴国难，视死忽如归。血可以流。泪可以洒，但头不能低下，这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神！多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！换得华夏大地阳光灿烂。
幸福的生活是我的祖辈、无数的英烈带着对祖国的挚爱、对人民的赤诚，不惜抛头颅，洒热血换来的。这幸福来之不易，这里面凝聚着无数英雄的血与生命。这是他们为了捍卫祖国，保护人民而献出生命的回报，这是所有人民心中最甜的果实……
今天，我们又站在国旗下，面对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想“朝霞艳，国旗升，凝目立，添豪情”，同学们，请珍惜我们花朵般的年龄，用实际行动做出响亮的回答。
弘扬民族精神，再现中华之雄魂。
六：《读书节汇报演出活动》作文范文
星期四是四年级的家长开放日。第三、四节课，我们在阶梯教室举行了读书节汇报演出。
随着“哗哗”的雨声，课本剧《红岩》开始了。我把五星红旗举在胸前，在队列里站得直直的，眼睛直视前方，但余光不时偷偷瞄着舞台。黄嘉怡和黄亿撑着一把雨伞上来了，用那可爱的童声对白，把故事拉开了序幕。
邓宇轩穿着满是“血“的衬衣，深情而坚定地望着远方，林特务（林海澄）挥动着“皮鞭”，皮鞭“啪啪”作响，一鞭一鞭得打着邓宇轩，他戴着的铁链在晃动。
进入高潮了，全场不知被一种什么气氛笼罩了。“我的自—白—书。任——脚下响着—沉重的 铁镣。”“任脚下 响着沉重的铁镣。”我们跟着说。“任 你把皮鞭举得高高……”…我感到一股神奇的力量震撼着我的心灵，每个字都如此吸引我。
邓宇轩甩纸和笔的样子棒极了，他的动作让我想起了陈然叔叔的忠诚，甚至忘了戏还在上演。“对，他们的精神永远活在我们心中。”这句话我叫得最响。
虽然我很喜欢舞蹈节目。也很喜欢合唱和小品，但我最喜欢的却是课本剧，连我也不知道为什么。
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