一：幼儿园小班语言区自制玩具交通工具
我乘过的交通工具 活动目标：
1. 尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具。2.知道各种交通工具的功用 活动内容：
回忆交流自己乘坐各种交通工具时的感受。 活动准备：
1.有过乘坐交通工具的经验。2.幼儿在各种交通工具前合影的照片.3.交通工具模型。 活动过程：
1. 展示交通工具的模型。
2. 请幼儿说出名称，和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用，并说明其功能特征。
3.请幼儿观察并讨论这些交通工具的异同。
4.你见过这些交通工具吗？在哪看见过的？
5.你坐过哪些交通工具吗？坐在里面看到了什么，感觉怎样？
（1）请幼儿个别介绍。
（2）请幼儿相互交流。 6.游戏：我是——
——老师不断变化句子，幼儿用身体动作表示，如：我是小小飞机、我是长长火车等。
——提醒幼儿用身体的不同部位来表示，如：头、手、屁股。 活动二：（科学活动）马路上的交通标志 活动目标： 1．认识常见的交通标志。2.增进幼儿的实际演示能力。 活动内容：
各种常见的交通标志 活动准备： 1.常见交通标志的图卡。2.马路模型 活动过程：
1、展示事先准备的交通标志图卡，请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。
2、 老师介绍常用交通标志的意义。
3、结合具体交通标志，利用马路模型进行汽车行驶演示活动。
4、延伸活动，可将标志图卡放入语言区，让有兴趣的幼儿句续探索。把马路模型放入益智区，提供模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标志的意义。 活动三：音乐活动：火车快跑 活动目标：
学习探索按音乐的节拍小跑步，跟着音乐愉快的游戏。2.尝试用头、手、身体的动作来表现火车的启动、鸣笛、快跑、进站等。 活动内容：
按音乐节拍小跑步，创编火车启动、行进时的身体动作。 活动准备：
1. 火车快跑的录音磁带.
2. 幼儿会一个接着一个跑。 活动过程：
1、在火车快跑的音乐声中愉快的进入活动室。
2、用身体动作感受音乐的节拍几愉快的情绪。
（1）听音乐拍手。
（2）听音乐跺脚。
3、随着音乐节拍小跑步。
4、幼儿回忆看到火车启动、行进、鸣笛、快跑时的情景。
5、鼓励幼儿用身体的各部分动作来表示火车行进过程。
6、教师和幼儿一起听音乐做动作。
7、组织幼儿听音乐玩开火车的游戏。 活动四：（美术活动）未来的交通工具 活动目标：
鼓励幼儿展开想象大胆作画，大胆用色。2.提高幼儿合理布置画面的能力。 活动内容：
想象画：我设计的未来交通工具。 活动准备：
纸、勾线笔、蜡笔。 活动过程：
1、幼儿说说各种交通工具的外型特征及功用。
2、幼儿思考：你想发明怎样的交通工具。
3、请个别幼儿说说自己想制造的交通工具。
4、幼儿作画，老师指导。
5、活动评价。
（1）幼儿介绍自己的画.
（2）幼儿作品展览。 活动五：（体育活动）勇敢的小骑手 活动目标：
训练发展幼儿四肢的协调能力及肢体的灵敏度.2.愿意克服困难完成比赛，体验成功的快乐。 活动内容：
1、滑板车比赛。2.自行车接力赛。3.摩托车障碍赛。4.汽车障碍赛 活动准备：
1、幼儿用自行车、摩托车、汽车等。2.活动场地的设置。 活动过程：
1、赛前热身活动：组织幼儿车队向居民小区运动场出发并绕场一周。
2、请园长讲话、幼儿车手代表讲话。
3、开展各项比赛活动。
（1）滑板车比赛。
（2）自行车接力赛。
（3......余下全文>>
二：幼儿园托班语言区自制玩教具怎么制作
自制玩教具对每个幼儿教师来说都不陌生，它是幼儿教师必备的一项基本功。它既可以运用与教育教学，又可以对孩子进行热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境意识的培养。利用废物避免污染，充分利用它们来进行环保小制作。让幼儿懂得节约能源、关注环保，同时在小制作中培养幼儿的动手能力、创造能力、发散性思维、合作精神，这些，将对他们今后的环境行为的正确发展产生深远影响。如何进行玩教具制作呢？
一、加强业务学习，提高教师对玩教具制作的认识
幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是教师根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集、分类、加工、改造、组合，重新进行玩具制作的产物。针对教师们以往以完成任务为目的自制玩教具工作，其结果只是教师被动地制作几件玩具，而作品往往也缺少针对性、教育性、创新性、安全性和精美性。对此我园开展了园本培训。通过培训，使我园教师认识到自制玩教具对幼儿的发展有着独特的价值。自制玩教具与商品玩具相比，具有及时性、针对性、灵活性、感染性等独特的价值与特点。例如教师可以根据本班空间的大小而设定玩具的大小，根据幼儿的需求量而决定制作的数量，并根据幼儿的情况对玩教具及时进行修正，使其达到最佳的使用效果。从而教师观念有了很大的改变。
二、走出去，引进来，拓宽教师玩教具制作的设计思路
为了让教师更直观地了解自制玩教具特点，丰富教师对玩教具制作的设计思路，拓宽教师的视野，激发教师的创作灵感。我园教师多次去参观学习他园的经验，并带回大量的新信息、图文资料等。组织教师观看研讨，并针对玩教具的可玩性安全性创新性精美耐用教育功能等方面多次研讨，使教师在研讨过程中不断反思与改进，设计能力得到加强。例如我园制作的水果拼盘，就是老师们在参观玩教具展评时，看到用纸浆制作的玩具十二生肖，突发灵感，回来后用废旧报纸和幼儿一起制作水果拼盘，幼儿十分喜欢。
三、在教育实践中针对性地设计玩教具
我园自制玩教具大都有明确的学习内容和发展目标，可用于科学、语言、音乐、健康等教育领域。在科学教育活动中，各种直观层面的玩教具设计有助于展示抽象的科学原理，帮助幼儿感知、理解其中的科学道理。如《有趣的跑道》，教师在教具的制作中，跑道采用棉面、毛线面、石子面、光滑面，让幼儿在进行赛车比赛中，理解摩擦力与车速度的关系，不仅能帮助幼儿感知赛车，更有助于幼儿发展思维能力。
在数学教育活动中，直观层面的替代性设计能帮助幼儿进行数概念的学习。例如玩教具《益智迷宫》，就是幼儿画册中的走迷宫，老师们根据幼儿的年龄特点，添加不同的教育内容，发挥不同的功效，就体现了玩教具的多功能性。也就是说大班、中班、小班幼儿都能根据自己的需要进行游戏。如小班游戏时，可以让幼儿沿着15的顺序走，中班的幼儿游戏时可以沿着110的顺序走，大班的幼儿游戏时可以沿着单双数的顺序或者得数是几的顺序走。经过不断交流、反思和总结，我园教师在玩教具的结构设计上有了更大创新。如教师们制作的《多功能智慧树》，此玩教具融知识性、操作性、趣味性、多功能性、观赏性为一体，加深了孩子们对数字的认识及对加减法的理解，再通过故事形式进行引导，使幼儿学习更富有趣味性。使孩子们玩起来爱不释手。
四、安全第一，严把设计、选材、制作、使用关
自制玩教具在安全性方面的评价应当参照国家关于玩教具的安全、卫生标准，确保在材料的使用、操作方法等方面不会对幼儿造成伤害。 我园自制玩教具的选材大都是因地制宜，利用废旧物进行制作。每学期开学时幼儿就把假期积攒的废旧物带到幼儿园来。如纸制品，（纸盒、纸箱、旧报纸、一次性纸杯）、塑料制品，（汽水瓶、吸......余下全文>>
三：幼儿园科学区玩具怎么制作
1、第一我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 2、将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3、用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4、尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
四：幼儿园中班手工自制玩具该怎么做
我是在淘宝上给儿子买的那种不要剪的小手工，你找找，一套六本才十几块钱。我家特别喜欢做
五：幼儿园中班手工自制玩具该怎么做
我是在淘宝上给儿子买的那种不要剪的小手工，你找找，一套六本才十几块钱。我家特别喜欢做
六：中班音乐教玩具制作图片
泥工制作
MORE
幼儿园新年泥工制作：鞭炮幼儿园新年泥工制作：鞭炮幼儿园玩教具制作：太空泥作品幼儿园玩教具制作：太空泥作品幼儿园玩教具制作：人物幼儿园玩教具制作：人物幼儿园玩教具制作：鱼虾幼儿园玩教具制作：鱼虾幼儿园玩教具制作：小动物幼儿园玩教具制作：小动物
废旧材料制作
MORE
幼儿园春天手工：剪纸树林幼儿园春天手工：剪纸树林幼儿园春天手工：剪纸小树苗幼儿园春天手工：剪纸小树苗幼儿园春天玩教具制作：纸杯燕子幼儿园春天玩教具制作：纸杯燕子幼儿园春天立体纸工：小鸟幼儿园春天立体纸工：小鸟幼儿园春天手工制作：多瓣彩色花幼儿园春天手工制作：多瓣彩色花
纸制品制作
MORE
幼儿园手工制作：新年贺卡幼儿园手工制作：新年贺卡幼儿园新年窗花：蝴蝶剪纸幼儿园新年窗花：蝴蝶剪纸幼儿园新年窗花：心形剪纸幼儿园新年窗花：心形剪纸幼儿园新年手工制作：光盘灯笼幼儿园新年手工制作：光盘灯笼幼儿园玩教具制作：小景吊饰幼儿园玩教具制作：小景吊饰
编织布艺
MORE
幼儿园自制玩教具：漂亮的新年鱼幼儿园自制玩教具：漂亮的新年鱼幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——小蛇幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——小蛇幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——奶牛幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——奶牛幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——瓢虫等幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——瓢虫等幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——毛毛虫幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——毛毛虫
其他材料制作
MORE
幼儿园手工制作：树叶画幼儿园手工制作：树叶画幼儿园手工制作：水果蔬菜造型幼儿园手工制作：水果蔬菜造型幼儿园手工制作：（宣传栏）毕业了，老师我爱您幼儿园手工制作：（宣传栏）毕业了，老师我...幼儿园自制玩教具：桌上足球幼儿园自制玩教具：桌上足球幼儿园玩教具制作：鸡蛋灯笼的制作幼儿园玩教具制作：鸡蛋灯笼的制作
七：幼儿园中班小朋友买什么玩具啊，最好是能自己动手自制的~
积木啊，魔方啊什么的，还有木质拼图。
扫一扫手机访问
