荷花阅读题答案

一：荷花阅读答案

荷花罚

星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼看见了那满池美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞。上面布满了晶莹的水珠，粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。

我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。

“谁能说出荷花的好处？”爸爸一边欣赏一边问道。

弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以说。”我说：“荷花很美，它的地下茎－－莲藕也可以吃。”

爸爸说：“荷花的好处的确很多，但是有一样最可贵：荷花虽然生长在淤泥里，可是开的花是那样清爽干净。荷花不怕淤泥，而在淤泥中勇敢地生长着。”

我说：“那么荷花最可贵的是出污染而不染了？”

“对。”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格。不要做那种随波逐流的人。”

我们一边谈论一边思索，渐渐地离开了荷花池，渐渐看不见娇艳的荷花了。

1.解释词语。

随随波逐流：

2.用“‖”给文章分段，并写出段意。回答一、随波逐流:比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

二、1、第一段和第二段为一层：我们全家到公园去观赏荷花。

2、第三段至倒数第二段为第二层：我们述说着荷花的好处和它出淤泥而不染的品质，爸爸教导我们要像荷花一样做人。

3、最后一段为第三层：我们离开了荷花池，但荷花不随波逐流的高贵品质影响了我们。

二：《荷花》阅读题答案？

荷叶间各种姿态的荷花亭亭玉立 有的还只是小荷花苞，尖儿红红的，好像谁抹了一层薄薄的细粉 有的含苞欲放，花瓣之间可见开放的缝隙 有的已经开放 正迎着和风舒展着自己美丽的花瓣 荷花的瓣比别的花瓣大多了，外面的花瓣是深红的。里面的逐渐变成粉红色。花瓣的尖儿更红一点儿。你看，一片花瓣落下来，掉在水上，多像一只小船呀 它还在一晃一晃地向前划动呢 荷花里面有黄色的花蕊，一丝丝的，多得数不清。花蕊的中间长着一个小莲蓬。 1.在文中空白处内加上恰当的标点。

2.用“——”画出文中的一个比喻句。这个比喻句用_____ ____比喻____ ______。

3.这段话中写了三种姿态的荷花：

①________________ ②___________________ ③__________ _____

4.读短文，说说这段话是按怎样的顺序来描写荷花的。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

4.用“‖”把文章分成三层，并写出各层大意。

第一层：________________________________________________________________

第二层：________________________________________________________________

第三层：

1.依次是 ：立 ： 有的还只是小荷花苞，尖儿红红的，好像谁抹了一层薄薄的细粉 ； 有的含苞欲放，花瓣之间可见开放的缝隙 ； 有的已经开放 ， 正迎着和风舒展着自己美丽的花瓣 。

2.比喻句：多像一只小船。这个比喻句用小船比喻花瓣

3.这段话中写了三种姿态的荷花：

①小荷花苞 ②含苞欲放 已经开放

4.按荷花生长开放时间的顺序来描写荷花的。

4.花瓣的尖儿更红一点儿。//你看，一片花瓣落下来，掉在水上，多像一只小船呀 它还在一晃一晃地向前划动呢 荷花里面有黄色的花蕊，一丝丝的，多得数不清。//花蕊的中间长着一个小莲蓬。

第一层荷花各种形态

第二层：花瓣

第三层：莲蓬

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三：荷花的阅读短文答案一一汪曾祺

《荷花》六年级阅读题和答案

雨过天晴，一道七色彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊（ruǐ），美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭（tíng）亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。荷花生长在污泥中却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？我喜爱这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做

四：荷花 课外阅读答案

荷花

星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼看见了那满池美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞。上面布满了晶莹的水珠，粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。

我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。

“谁能说出荷花的好处？”爸爸一边欣赏一边问道。

弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以说。”我说：“荷花很美，它的地下茎－－莲藕也可以吃。”

爸爸说：“荷花的好处的确很多，但是有一样最可贵：荷花虽然生长在淤泥里，可是开的花是那样清爽干净。荷花不怕淤泥，而在淤泥中勇敢地生长着。”

我说：“那么荷花最可贵的是出污染而不染了？”

“对。”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格。不要做那种随波逐流的人。”

我们一边谈论一边思索，渐渐地离开了荷花池，渐渐看不见娇艳的荷花了。

五：荷花飘香 阅读短文答案

1． 给文中加点的字注音或给拼音写汉字。

2． 题目《荷花飘香》有哪些含义，请你写出来。

3． 这篇文章交织着两条线索，一条是——————，一条是————。

4． 联系上下文，品味下面加点词，说说你的理解。（2分）

很快，女法官平静下来，盯着水香看了一会儿，漂亮的大眼睛变得湿润起来。

5． 文中说，“水香挪着步子，微微抬起拎着菜油的胳膊，说：‘家里穷，孩子又上学，这点菜油是自家地里长的油菜榨的，请您尝尝……’说完后水香就在心里埋怨自己。”水香为什么埋怨自己？

6． 亲爱的同学，你知道小荷的学费和伙食费是谁替她交的吗？如果你是小荷，当你知道事情的真相时，你会想些什么？请结合上文展开合理的想像，写一段表示心理活动的文字。（不超过50字）

1．Liào chēn袅袅 蒙胧 2．一个是本义，指水香家里的藕田里，莲藕长得茂盛， 淡淡的荷香飘在池塘上，飘在水香的心坎上，让人心醉，让人舒畅。一个是指在得到漂亮大眼睛的女法官的帮助下，度过了难关，让人感到温暖，看到了希望。3．藕田里的荷花，小荷的学费、伙食费由欠交到被好心人补交这件事。4．湿润：本指潮湿滋润的意思，这里指女法官被水香的精神所感动热泪盈眶，水香在欠在“放钱”陈大头的钱而被逼以自己的藕田抵帐的情况下，依然不为所动，因为水香一直记得男人临终前拉着她的手，嘱咐自己看管好藕田，供女儿读书。女法官就是被水香的这种伟大的母爱和坚强的个性所感动。5．因为自己的声音那么小，还有些颤抖，担心自己没有勇气大声地说出来，同时又担心法官没有听清自己所说的话而导致自己前来求助的目的不能实现。6．漂亮大眼睛的女法官。心理活动略

六：约会荷花 阅读答案

①早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！

②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。

③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是想拼命忍着将要流溢出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？这些都只有他自己知道。

④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装出来的。一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关哗它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得！

⑤很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动，会像他那样令人难忘与不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。

⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去！

⑦大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊！美就是那么简单！而美又不是那么简单的！当荷花浮出水面，亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。

⑧任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！

⑨在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗？他与荷花融为一体。微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。霍金也如一朵荷花，幽香随风飘过来，带给我们夏日里最后的一抹清凉。

(作者赵福莲，有删改)

〔注〕霍金：英国著名的物理学家，患卢伽雷病，全身瘫痪，却在科学上取得了巨大的成就。

18．揣摩文章题目，写出它的两重含义。（2分）

(1)

(2) 19．品味语言，回答问题。(4分)

（1）第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。

（2）“身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。

20．文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！”请具体说说霍金究竟读懂了什么。（3分）

21．文章说“美就是那么简单”，又说美“不是那么简单的”。请任选一个角度，结合你的课内外积累写一段话，表述你的看法。（不少于80字）

解析：

18.（1）霍金来西湖赴荷花之约；（2）我们与如荷花般的霍金相会

19.(1）这个比喻生动形象地写出了霍金面对荣誉时的从容（或实现人生价值后 的无悔）。

（2）形成对比，突......余下全文>>

七：四年级上《荷花》阅读短文的答案(教科版)

荷花

星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那满地的荷花。碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。

我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。

这时，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”

弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎——莲藕也可以吃。”

爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”

我说　那么荷花最可贵的是出污泥而不染了

爸爸接着说　 对　做人就要像荷花那样　无论在多么恶劣的条件下　多么复杂的环境中都要坚持正义　保持高尚的品格　不要做那种随波逐流的人

我们一边谈论，一边思索，渐渐离开了荷花池，渐渐看不见那妖艳的荷花了。

1．给六、七两个自然段加上标点符号。

2．用“‖”将文章分成两段，并写出段意。

3．找出文章中的一个比喻句，抄写在下面，并说明用什么比喻什么。

4．写出文章的中心思想。

《荷花》答案

1．：“？”：“，，、，，，。”

2．第一段：（第1节）段意：星期天，我们一家到公园观赏荷花，一进门就看见了满池美丽的荷花。

第二段：（第2—8节）段意：我们一边观赏荷花，一边谈论着荷花的好处。

3．比喻句：碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞。用伞比喻荷叶。

4．这篇文章记叙了我们一家星期天去公园观赏荷花并谈论荷花好处的事，告诉我们做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做随波逐流的人。