一次难忘的谈话作文

一：一次难忘的谈话，作文 50分

这几天我不知道为什么，突然不喜欢羽毛球了，可是妈妈给我报了羽毛球课，这让我很不爽，还好这一次的八次课已经上完了。我想和妈妈说，可又不敢。

就在上周六的晚上妈妈跟我说：“朱欣然，你的羽毛球课妈妈明天再给你报上名。”我有些不乐意，我壮起胆儿，和妈妈说：“妈妈我不想上羽毛球课了，太没意思也太累了。”妈妈的脸皱起来了，大声对我说：“你怎么做事情能半途而废呢？当初是你说你喜欢羽毛球的，如今怎么又不想上了呢？”我心里十分委屈，想妈妈理直气壮的说道：“妈妈，上羽毛球课除了练步法就是打高远球，没有教其他的，再说了会打高远球不就算是学完了吗？”妈妈严肃的说道：“谁说已经学完了，你学吊球了吗？你学扣球了吗？都没学呢！”“可是妈妈我实在是太累了，我周末已经有课外班了。”妈妈说：“那你就没有体育运动了呀！这样你的免疫力会下降的。”我说：“那我每周六晚上都和你一起走路，锻炼身体。”妈妈说：“羽毛球是有助于长个的，你现在一等要长高个。”我说：“我每天靠着墙，伸手向上勾不就行了吗？”妈妈说：“那好吧！不上了，不过你要在家好好复习。”我高兴地说：“好的谢谢妈妈。”

终于不用上羽毛球课了，我的心里充满了喜悦。

二：一次难忘的谈话作文

从小到大，我一直觉得学习是一件非常痛苦的事。除了看课外书，我总是被妈妈催促着，监督着学习。就象一头不肯往前走的牛，被人鞭打着，吆喝着，才肯往前走。因此，我从来都觉得学习是一件苦差事。可是，这学期，我逐渐改变了对学习的看法，从学习中体会到了乐趣，渐渐爱上了学习，觉得学习也是一种快乐！

我觉得学习是一种快乐，因为我可以在玩中学，学中玩！比如那次学习《鸟儿的侦查报告》这篇课文时，张老师让我们分成四人小组，来选一个情节表演。我和同学们分角色表演，大家都拿出浑身解数，有的学着鸟儿飞翔的样子，有的学着小鸟的表情悲伤地汇报情况，有的学着作者难过的样子……大家都非常地投入，表演得维妙维俏。一堂课不知不觉地在欢乐的气氛中过去了，真是开心的一节课！我们不仅学习了课文，还锻炼了我们的表达能力、朗读能力，还加强了我们的表演能力！

三：作文记一次难忘的师生谈话

在每个人成长的道路上，有许许多多的掌声，在我过去的时光里，有三次难忘的掌声始终在我的耳边回响。 上小学时，胆小幼稚的我上课时总不喜欢发言，老师经常找我谈话，对我说:"胆小并不是你的错，如果你不努力改掉这个毛病就是你的不对了。"我当时似懂非懂地点了点头，聆听了老师这一句简单而意义深重的话。有一次上课时，老师提了一个难度较大的问题，并宛如为难我似的把我叫起来回答，我顿时面红耳赤，张口结舌，好像有无数只蚂蚁在我心中跳上蹿下，老师看见了我着急的样子，连忙带头和同学们一起鼓起了掌，使我在一瞬间信心大增，给予我极大的勇气，我重新整理好思路，一下子回答了这个问题。这一次掌声使我终生难忘。 初中生活来临之前，爸爸妈妈就问过我:"中学时期到来之际，你有什么打算吗？"我思忖了一会儿，声情并茂地回答到:"到了初中学校的门槛前，就等于又步入了一个新的起点，我将会用崭新的姿态去认真学习，用优异的成绩来报答对我有过帮助的人，用成绩说明一切。"话音刚落，我依稀听到了一阵掌声，原来是爸爸妈妈的手表现出来的，掌声中不仅有对我欣赏的成分，也包含有对我初中学习的殷切希望。这一掌声又使我铭记在心。 暑假期间，英语班开展了竞赛活动，我也被选定为参赛选手，心情也就格外紧张激动。比赛时，选手们都经过各种题型的训练，取得了不错的成绩。我们小组经过不断的共同努力下，以三百二十分的最佳成绩取得了竞赛的第一名。霎时，台下响起了雷鸣般的掌声，这一掌声是成功之声，使我记忆犹新。 三种掌声都令我难忘，但其中包含的意义就各不相同。每当我打开记忆的"闸门"，这三次难忘的掌声的情景就浮现在我的眼前，将给予我人生重大的鞭策。