班子成员互相批评

一：班子成员之间 三严三实批评意见

一、存在的主要问题

1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观忥；对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻；没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

三、今后的努力方向和措施

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观忥的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。

3、端正学习态度，自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。

通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

二：三严三实民主生活会批评与自我批评怎么谈别人的问题

要做实规定动作，严格按照中央要求不折不扣做好查找问题、自我剖析、谈心谈话、撰写对照检查材料等民主生活会前各项准备工作。要做到批评和自我批评“三个统一”，干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一，班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一，班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一。批评和自我批评都要有辣味、能“戳到麻骨”，使人红脸出汗，确保专题民主生活会真正开出好氛围、好效果，达到班子更高层次上的团结和信任。要立行立改解决问题，对群众反映强烈的突出问题开展专项整治。

三：社区书记和主任的谈心对话内容。社区党支部班子成员及党员的相互批评意见。求资料。

看看支部生活吧，还有党支部书记务实。

四：领导班子成员在民主生活会上应针对哪些问题进行批评与自我批评？

1、不是原则问题

2、不是领导特别在意的问题（看你领导的脾气性格）

五：民主生活会给上级领导提意见,该怎么写?

哈哈，这个我最擅长了。最重要的就是要做到“顾左右而言他”。不能批评领导，让人觉得你对领导有意见。而又不能一言不发，让人觉得你太圆滑或不关心。说是要说，但是不能说有用的。前段时间习主席不是到河北去调研吗，旁听了河北省揭短会。人家是怎么互相批评的？表面上是批评，但是仔细看更像是表扬。

你可以向人家多学习。比如说：某某领导最大的缺点是工作中急于求成啦，个人英雄主义啦之类的。不注意关注别人的感受啦等等。

再比如什么在工作中取得了一定的成就，但是自满的情绪比较严重，比如什么过于追求完美啦，等等等等。

希望你能领悟到其中的精髓。

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总之一句哈，真心希望你能够领悟到其中的精髓。

六：浅谈如何加强基层领导班子团结、增强班子凝聚力

一个班子团结了、有了凝聚力，才能提高部队战斗力，才能更好地发挥核心领导作用，才能带出过硬队伍，更好地完成各项工作任务。在党委班子团结问题上，每名班子成员牢固树立科学的世界观，准确把握着力点，强化意识，端正态度，讲究方法，以高尚的事业心和责任感去维护好党委班子团结，才能不断增强党委班子领导部队建设的能力。下面，通过调研，我就如何增进班子团结、增强班子凝聚力，谈几点粗浅认识。 一、找准加强党委班子团结的着力点 党委班子成员要坚持从正确的思想路线出发，运用实事求是的马克思主义理论观点，正确认识党委班子团结的重要性，始终保持清醒的头脑，自觉维护班子团结的动态平衡，科学分析和准确解决班子团结上存在的深层次矛盾和问题，不断提高班子团结的质量和水平。 （一）坚持在班子团结的时候抓团结的观念是基础。首先，我们要清醒地认识到，影响班子团结的因素是始终客观存在的，实践证明，许多党委班子之所以能够保持团结，是因为对影响班子团结的因素始终保持警惕，自觉在团结的时候抓团结。有些党委班子长期盲目乐观、不以为然，总认为班子一直很团结，只看到了表面而没有洞察潜在因素。所以，必须高度认识在团结的时候抓团结的重要性。其次，要认清班子的团结状况是不断发展变化的。不能单一和静止地看待问题，班子团结是个动态平衡过程，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生了。现在很团结，不等于永远团结，特别是随着形势的发展变化和班子成员的不断更替，班子的团结必然会经常出现新情况、新矛盾，需要随时加以解决。为此，在团结的时候抓团结，正是体现了防微杜渐、未雨绸缪的预见性和主动性。 （二）坚持批评与自我批评的方法是关键。批评与自我批评是我们党的三大作风之一，也是解决班子思想作风矛盾的正确方法。在班子建设中，经常开展批评与自我批评有利于分清原则是非，统一认识；有利于化解矛盾，解决问题；有利于充分交换意见，加深理解；有利于建立浓厚友谊，互相信任。对党委班子来讲，要经常提醒，多“拉拉袖子”。即要有积极态度，又要防止纠缠细枝末节；既要注意在大方面纠偏，又要防止上纲上线；既要开门见山，又要把握分寸，真正达到增进团结的目的。 （三）坚持实事求是的态度是重点。衡量一个班子是否团结，不能简单地看是否存在意见分岐，而要实事求是地进行具体分析。绝大多数意见和分岐属于对问题认识不同，见解不一致的表现形式。对这些问题不做具体分析，就会堵塞言路，挫伤积极性，而且还会助长明知不对，就是不表态，当面不说，背后乱讲的自由主义风气。必须清醒地认识到，班子成员在会上充分发表不同的看法，是民主氛围浓厚的表现，是科学决策的前提。应该鼓励班子成员按民主集中制的程序和要求，勇于发表见解，敢于简述想法，善于创新思路，在争论中求统一，在差异中求大同。 二、要着力解决好影响党委班子团结的突出问题 搞好班子团结要注重把握科学的方法。在部队日常建设中，影响班子团结的因素很多，但突出问题不外乎以下几个方面，运用科学的方法着力解决好了，班子团结的矛盾问题也就自然解决了。 （一）解决好协调一致问题。人们常讲，部队好不好，关键看领导；班子行不行，先看前两名。实践证明，凡是协调一致的班子，就团结出凝聚力、战斗力。所以，班子成员要深刻认识肩上的重任，明确讲团结就是讲政治、讲大局，是关系到整个部队的发展建设问题，决非个人私事，要竭尽全力为班子成员做团结的表率。一是讲党性、重事业，有权不争权。二是讲合作、重协商，分工不分家。三是讲信任、重友谊，补台不拆台。班子之间要建立起充分信任和深厚的友谊，要为整个班子做示范、当标兵，用浓厚的团结气氛去感染去熏陶；要在理解的基础上增进信任，在信任的基础......余下全文>>

七：班子成员"三严三实"存在问题征求意见表怎么填

对照“三严三实”要求，领导干部存在哪些突出问题？

1、修身不严的问题。主要表现为党性不强，信念不牢，宗旨淡漠，贪图享受，道德失范。有的觉得信念是空洞的说教，看不见、摸不着，虚无缥缈，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇；有的是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制；有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑，不信马列信鬼神，不信科学信风水；有的摆不正位置、搞不清身份，服务群众不积极不主动不自觉不到位，门好进了、脸好看了，但事情还是难办，不吃请、不收礼了，却找出种种借口磨磨蹭蹭不给办事；有的不比贡献比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚；有的生活上高标准，工作上低标准，在住房、用车等方面攀比，讲待遇、讲排场，花钱大手大脚，铺张浪费；有的人前冠冕堂皇、私下心理阴暗，执意追逐车子房子票子，败坏了党风党纪，践踏了公序良俗，等等。修身不严，核心要解决好思想入党的问题。净化灵魂、提升修养，在党言党、为党兴党，是一个合格共·产·党员的终生追求，时刻都不能松懈。

2、用权不严的问题。主要表现为滥用职权，以权谋私，本位主义，法治淡化。有的办事无原则，不给好处不办事，给了好处乱办事；有的特权思想严重，“看人下菜碟”，优亲重友、公事私办，张三来了这样办，李四来了那样办，逼着群众到处找门路、托关系；有的胆大妄为，为所欲为，什么事都敢办；有的利用职务上的便利，插手项目、工程，搞权钱交易，为配偶、子女及亲友谋取不正当利益；有的认为自己的权力是为小团体服务的，凡事先考虑部门和小团体利益，考虑自己的“一亩三分地”，对自己单位有利可图、能带来好处的事就争着干，没有好处的就往外推；有的对上级政策执行打折扣、搞变通，合意的就执行，不合意的就不执行；有的用权办事超越了法律法规和政策边线，开“天窗”、留“暗门”、打“擦边球”；有的执法不公，以情代法，办关系案、人情案，等等。用权不严，核心要解决正确对待权力的问题。权力是一把双刃剑，为人民掌权、为事业用权，人民就满意，组织就认可；德不当位、为己弄权，党纪不答应，国法必严惩。敬畏权力、慎用权力，不仅关系干部自身价值的实现，而且关系干部的声名荣辱。

3、律己不严的问题。主要表现为无视纪律，严人宽己，作风散漫，顶风违纪。有的纪律观念淡薄，工作该请示的不请示，该汇报的不汇报，我行我素；有的在单位找不到人，在基层也找不到人，游离于组织管理之外；有的把自己等同于一般群众，不该说的乱说，不该去的地方乱去；有的执行中央八项规定精神和省市有关规定不严格，无视党纪、心存侥幸，公款吃喝、公车私用等现象仍有发生，甚至有的践踏法纪，违法乱纪；有的庸懒散，玩物丧志，上班时间玩游戏、逛淘宝，下班后风花雪月，玩心不退，情趣低俗，躲着藏着、变着法子吃喝玩乐，等等。在律己方面，核心要解决讲规矩守纪律问题。纪律规矩对干部既是约束也是保护，走向违法犯罪的往往都是在纪律上撕开了口子，得一时一事之欢娱自在，往往会酿成终身遗恨、家庭悲剧。

4、谋事不实的问题。主要表现为不求作为，不动脑筋，不肯学习，浮在面上。面对弛而不息的作风建设、清风劲吹的政治生态，有的抱怨“为官不易”“官不聊生”，没有了干劲；有的嘀咕“束手束脚”，丢了精气神；有的吐槽“多干惹事、不干没错”，玩起大撒把；有的对本职工作不懂行、不在行、不内行，谋划工作的任务交给副职，副职交给下属；有的学习紧迫感不强，面对当前知识的“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，能力的“迭代率”越来越高的实际，仍习惯于“吃老本”，不愿学、不善......余下全文>>

八：开展批评和自我批评中采用什么方针

在开展批评与自我批评中,我们党一贯采取的是“团结—批评—团结”的原则和“惩前毖后、 治病救人”的方针。

开展批评和自我批评中，还要坚持自我教育的方针，相信存在缺点和问题同志的觉悟和“自省”能力。

当前，党的群众路线教育实践活动进入了“查摆问题、开展批评”的关键环节。中央党的群众路线教育实践活动领导小组要求，开展批评和自我批评要动真格有辣味，不为人际关系所累，敢于向好人主义说不，从内心深处受到触动。教育实践活动能否成功，取决于党员干部能否真正拿起批评与自我批评这个武器，坚持“四要”做到“四忌”，以问题导向，动真碰硬，不当老好人，真正红脸出汗、加油鼓劲，达到‘团结—批评—团结’的目的。

“四要”：一要正视矛盾。正确开展批评与自我批评是我们党在长期解决党内矛盾中总结出来的重要经验。《中国共产党章程》关于共产党员义务的第六条指出:“切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。”能不能正确开展批评与自我批评，是一个共产党员党性强弱的重要标尺。在工作中，每个单位和部门都存在一定的问题和矛盾，这是客观存在也是正常的，没有问题和矛盾的单位是不存在的。在落实分析评议，开展批评与自我批评中，关键是领导班子成员能否敢于面对矛盾，能否客观正视问题。“人谁无过？过而能改，善莫大焉”，这是古人所说的君子之道；如果一团和气，你不讲，我不讲，大家都不讲出来，那么海面上虽风平浪静，海底却暗流涌动，矛盾并不会消失，隔阂会越积越深，叠加的问题就越难解决，也更不可能妥善解决。因此，每个领导班子成员要认识到面对党内的错误思想和行为避重就轻，不敢言辞，是党性不纯的表现。

二要与人为善。党内批评，必须从维护党的根本利益出发，采取与人为善的态度，以热情的同志式的态度，关心和帮助有缺点、错误的同志。延安整风运动中提出的“惩前毖后，治病救人”的实质就是与人为善。开展批评和自我批评中，要坚持自我教育的方针，相信存在缺点和问题同志的觉悟和“自省”能力。只有立足与人为善的出发点，才有利于矛盾的解决。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。让被批评的同志感到他人指出自己的问题，其目的是为了完善自我、促进工作，是为了自己的前途进步着想，是为了自己今后不出错误和问题，而不是坐视不管、冷眼旁观、看人笑话。

三要促进团结。只有出于公心，才能促进团结，这个“公”，就是为了党和人民的事业，为了保持党的生机活力，为了班子内部团结。“精诚所至，金石为开”。诚心诚意沟通思想，推心置腹交换意见，非但不会伤害同志，反而会增进理解和信任。作为批评者，要有“劝善规过乃益友”的境界；作为被批评者，要有“闻过则喜、从善如流”的胸怀。在开展党的群众路线教育实践活动中，班子成员之间相互批评讲究方法特别重要，批评必须入情入理，时机、语气、态度、场合、措辞等等都需要把握好度，才能使被批评的人心悦诚服，才能正确地解决矛盾，真正达到思想认识的统一。

四要领导带头。实践经验证明，凡是能够接受批评又能够积极进行自我批评的领导干部，其带领的单位就容易开展批评，班子也就更团结。因此，“一把手”带头开展批评与自我批评，率先垂范显得十分重要。“一把手”应该做敢于批评、善于批评的表率，带头开展深入的自我批评、带头会前沟通、带头指出下属和同级存在的问题、带头“啃硬骨头”、带头红脸出汗。对批评过程中存在的“走过场、敷衍”等不正确倾向要及时点拨引导；对不愿不能或“蜻蜓点水”开展批评的同志要严肃地指出和警示；对借批评泄私愤故意“整人”的现象，要坚决制止，及时纠正教育，甚至作为反面典型分......余下全文>>

九：在民主生活会上怎样对领导的自我批评进行点评

概括起来讲，会前必须做好五种准备，确保专题民主生活会取得实效。 　　1、深入谈心交心，做好思想准备。会前把问题谈开、思想谈通，是开好专题民主生活会的一条重要经验，也是一个重要步骤。谈心交心要做到“六个谈透”，即把班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题原因及改进措施六个方面谈透，要谈出真诚、谈出和谐。一是要把思想谈通，打消顾虑。针对部分同志的思想顾虑和模糊认识，上级党委、督导组和单位党委（党组）主要负责同志要及时发现和了解情况，逐一与班子成员谈话，有针对性地加强思想引导。二是要把问题谈透，触及灵魂。谈心交心要直截了当谈问题、谈不足、谈差距，对会上要提出的问题、提出的批评意见，班子成员之间要充分沟通和交流。三是要把心结谈开，增进团结。特别是对于平常工作中有分歧、思想上有疙瘩的同志，要抓住这次民主生活会的契机，敞开心扉、抛开成见、将心换心，真正把心结谈开、把隔阂化掉，解决班子实实在在的问题，维护班子的团结和谐，增强班子的整体战斗力。 　　2、深入查摆问题，做好批评准备。拟在民主生活会上提出的批评意见清单，重点要把握四条：第一，班子成员相互之间都要提出意见，不能漏人。第二，提的意见要聚焦“四风”，不能以工作问题、性格问题代替“四风”问题。第三，每条意见应具体客观、有针对性，有典型事例，不能应付式地提一些概念性意见、空洞无物的意见。第四，每名同志所提意见尽可能避免重复，需要重复的要错开反映问题的角度和提出不同事例。 　　3、深挖细照实写，做好材料准备。对照检查材料质量如何，直接影响民主生活会的效果。对照检查材料写好了，民主生活会就成功了一半。当前，撰写对照检查材料要把握三条：一是要聚焦四风，防止避重就轻。要对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央活动办梳理的37项共性问题，一风一风的查、一个问题一个问题地摆。每一风都要重点找出典型事例，逐条回应群众反映、上级点明和督导组反馈的突出问题。二是要明确标准，防止降格以求。查摆问题要有具体标准，要对照“四面镜子”、对照“三严三实”要求，把表现抠细查实、把问题究深究透，做到开门见山、抓住要害、直奔主题，不遮遮掩掩，不隔靴搔痒；剖析原因必须把自己摆进去，深挖根源，触及灵魂，少讲客观多讲主观，少谈表面现象多触及思想深处；整改措施与前面几部分的内容要相呼应，与查摆出来的问题要相结合，查什么问题就改什么问题，要尽量细化量化，强化针对性和操作性。三是要联系实际，防止失真失实。查摆问题、撰写对照检查材料，要紧密联系单位实际和个人岗位特点，紧密联系思想、工作和生活实际，进行“三维”素描、3D打印，真正把像画逼真，真正照出“真容”、摆出“真相”， 使自我形象描述“像我、是我、真是我”。 　　4、深化严督实导，做好把关准备。督导组要深入学习、深入钻研中央、省委、市委和县委关于开好专题民主生活会的一系列重要讲话精神和文件精神，把业务学深学透，进一步增强督导工作的针对性和有效性，绝不能“以其昏昏，使人昭昭”。要有把关的勇气，要敢于唱黑脸、当包公，敢于担当、敢于负责，不能碍于人情、不能敷衍了事，对不符合要求的，必须督促修改或退回重写，对消极应付、敷衍了事的要约谈提醒，对态度不端正、发劳骚、有抵触情绪的要及时指出、严肃批评。 　　5、精心衔接组织，做好会务准备。一是责任准备。把单位一把手作为教育实践活动的“第一责任人”，亲自主持召开党委（党组）会，研究部署专题民主生活会筹备工作，把会上可能出现的各个细节考虑周全、提前研判、形成预案，并亲自撰写、完善好民主生活会主持词。二是方案准备。各单......余下全文>>

十：作为班子成员,是怎么积极配合班长抓主体责任的?

什么是班长意识？就是在班子中，班长要时刻意识到自己是一把手。

班子团结与否，班子工作好坏，...发展如何，关键在班长。有了成绩和荣誉，是班长领导的好；有了提拔升迁的机会，班长也首当其冲。所谓集体决策、集体负责，并不能代替班长的主要责任；而行政主要领导负责任、受处分，同样不能代替和掩盖班机应负的主要责任。

树立班长意识还表明，班长在班子中的角色与地位，是与班子其他成员不一样的；班长说话的分量与其他班子成员也是不同的；班长意见更容易成为主导意见、成为集体意见、成为决策意见...

由此可见，班长意识就是权力意识和权威意识，也是全局意识和大局意识，而本质上是责任意识和使命意识。

带好队伍，就要搞好班子的团结。

不同出身、性格、经历的人聚在一起，加上水平不一、分工不同，班子成员中的矛盾是必然的。一位‘’班长‘’在总结经验时提出了五个互相，很有启发：政治上互相信任，不猜疑；思想上互相交流，不隔阂；工作上互相支持，不拆台；有了失误互相谅解，不指责；生活上互相关心，不冷漠。如何协调矛盾，团结好每一个成员，就成为班长的重要课题。

带好队伍，还要勇于开展批评。班长不能做老好人，也注定做不成老好人。班长要及时发现每个班子成员的隐患，并及时提醒、批评。这是对同志负责、对自己负责、对班子负责的原则问题。在原则问题上，不能睁一只眼闭一只眼，或者大事化小，小事化了。否则就是隐藏危险，后患无穷...

当好班长，带好队伍，还要作好表率，更要作好表率。

要作好表率，在当前除了政治方面的严格要求之外，要过好三关，即权力关、金钱关、美色关。要练就刘翔跨栏的功夫，不仅要跑在前面，而且不能被绊倒。跨过权力关，就能为党的事业添光彩；跨过金钱关，能为人民的幸福作贡献；跨过美色关，就能为自己的人生增芳芬。

作好表率，就是要有强烈的自律意识。班长要有畏惧之心，要时刻意识到哪些不该做，哪些不能做。手中的金箍棒尽管变化万千，魅力无限，头上的紧箍咒却一刻也没松。这紧箍咒既是党纪和国法，也是道德和人性。

作好表率，一个班长就是一面高高飘扬的旗帜！