校外辅导员制度

一：普通高等学校辅导员队伍建设规定的2015年新规定

新修改的规定在政治上对高校辅导员提出了更严格要求。新增加了“深入开展社会主义核心价值观教育，综合运用教育教学、实践养成、文化熏陶、研究宣传等方式，把社会主义核心价值观落实到学生日常管理服务各个环节，形成高校学生的日常行为准则，使高校学生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。” 新定还要求辅导员：努力学习思想政治教育的基本理论，运用理论分析、调查研究等方法开展思想政治教育工作的理论和实践研究。 新修改的规定明确提出，高校辅导员应当是中国共产党党员。 新修改的规定要求高校辅导员，积极学习和运用现代信息技术，构建网络思想政治教育阵地，加强与学生的网上互动交流，围绕学生关注的重点、难点、热点进行有效舆论引导，丰富网上宣传内容，努力把握网络舆论的话语权和主导权；及时了解网络舆情信息，密切关注学生的网络动态，敏锐把握一些苗头性、倾向性、群体性问题。 新修改的规定明确提出，在核定的编制总额内全校专职辅导员数不得少于辅导员总数的70%。 新规定要求，建立国家、省级和高校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每5年参加1次国家级或省级培训。各高校负责对本校辅导员的系统培训，每年开展不少于4次的校级培训，积极选送辅导员参加校外培训。

二：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第九条规定学校根据条件可以聘请什么？

第九条 学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。

【释义】本条是关于学校聘任从事法制教育的专职、兼职教师以及聘请校外法律辅导员的规定。

法制教育既是学校教育中的一项重要内容，也是统一设置重要的专门课程。各学校必须认真对待法制教育课。提高法制教育课的质量，必须从师资上予以保证。法制教育带有一定的专业性，如果教师缺乏对法律的正确理解，则会误导学生，降低法制教育课的质量和水平。为了更好地落实法制课的设置，保证法制课的质量，本条明确规定，学校应当根据条件聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。这里所说的“从事法制教育的专职教师”，是指专门从事法制教育教学的教师，这种“专职教师”应当较为系统地进行过对法律的学习和进修，具有较为全面的法律知识。“从事法制教育的兼职教师”，是指由担任其他课程的教师兼任法制教育课程，或者是由其他学校从事法制教育的教师或司法部门具有法制教育经验的人员兼任学校法制教育课的教师，这种“兼职教师”也应当具有同专职教师同样的法律知识水平。学校应当将聘任从事法制教育的专职或者兼职的教师，纳入学校的工作计划，保证学校法制教育教师队伍的相对稳定。这样，有利于法制教育课的教学计划的完成，也有利于教师了解与掌握学生的具体情况，研究法制教育教学经验，有针对性地对学生进行预防犯罪的法制教育。是聘任专职的，还是聘任兼职的，由学校根据具体情况决定。有条件的，应当尽量聘任从事法制教育的专职教师。这样，更有利于教师集中全力教好法制教育课。不论是聘任从事法制教育的专职教师还是兼职教师，都应当保证所聘任的教师，具有扎实的法律专业知识和从事法制教育教学经验，热爱教育教学工作，具有良好的思想品行和较强的责任感。这样，才有利于教师得到学生的信赖，保证法制教育教学的实际效果。

根据本条规定，学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。“校外法律辅导员”是指学校从校外聘请的熟悉法律，在学生课余或安排的特定课程中为学生辅导学习法律知识的人员。学校在条件允许的情况下，可以从学校以外的其他单位聘请具有法律专业知识，热心于教育事业，品行优秀的人员担任学校的校外法律辅导员，对学校预防未成年人犯罪教育的工作进行帮助和指导。这里所说的“学校根据条件”主要是指学校根据自己接触、了解、掌握的情况，有能力聘请有法律专业知识，又热心教育事业的人担任校外法律辅导员，对于不具备这一条件的，可以通过努力去创造条件，不宜随意地请不懂法律的人充任法律辅导员。由于校外法律辅导员具有法律专业知识，又热心于教育事业，愿意接近学生、帮助学生，便于了解学生的思想状况，有利于帮助和教育学生学习、掌握法律知识，接受预防犯罪的教育，提高学校预防犯罪教育的实际效果。实践证明，聘请校外法律辅导员，对培养学生的法制观念，培养学生的优良品德，保证学生身心健康发展，具有重要的意义，是一条很好的经验。因此，有条件的学校都应当聘请校外辅导员，帮助、指导学校预防未成年人犯罪教育的工作。

三：非教学时段管理方案

课外时间出现或潜伏着违纪行为和影响学生身心发展的问题，是班级管理工作中的一个不可忽视的问题，必须引起班主任的高度重视，班主任是班级学生思想政治工作的主要责任人，在学生教育工作管理中处于共建位置，学生课外时间的管理任务也主要落在了班主任肩上，由于班主任与学生接触的机会多，能够及时了解和掌握学生课外时间的活动情况，因此可以针对学生的实际问题及时进行个别教育。

1、建立健全课外活动时间的管理制度，注意管理方式方法

学生离开家长上学，脱离了父母的监护和照顾，学生的学习和安全问题主要靠学校提供保障，因而学校对学生的教育、管理和保护的职责。班主任除了常规时间应下班检查督促外，还应加大课外时间的管理力度，采取定期或不定期方式检查了解学生课外时间学习和活动情况，使学生感受到自己的言行随时都有可能面临老师的检查监督，感受到纪律的约束力存在，同时，班主任利用课外时间深入到学生中去，也是加深师生情谊，更进一步了解学生的有效途径。班主任对中学生课外时间的检查监督要注意方式方法，中学生是未成年人，自理，自我约束和自我保护能力较量，课外时间的检查应以关心、指导学生学习生活为主.

另外,课外时间属于学生自由安排活动时间,学生有自己支配时间的权利,不能对学生的活动过多的干预,检查应是在关爱学生的嘘寒问暖中进行,对检查中发现的一般建纪行为应耐心进行教育指导,这样就会减少学生对检查的对抗情绪,奠定了定期或不定期检查的教育内涵,使管理更有效果,使学生体会到班主任连休息时间都在关心他们,从而感受到班主任理解学生,尊重学生,关心学生的人格力量,特别使学生感受到“家”的温暖和父母般的关爱。

2、发挥学生干部在课外时间中的管理作用

学生干部是学生中的一员，他们生活在学生当中，最了解学生的生活习惯和所作所为，哪些学生表现好，哪些学生表现差，哪段时间学生爱做什么，做了些什么，都了解的比较清楚，因此，发挥学生干部在课外时间中的管理作用显得尤为重要。

首先，要通过学生干部建立学生信息联动网络，多渠道地了解学生的准确情况，便于有的放矢地对违纪学生进行教育。

其次，要组织学生干部定期和不定期检查，特别是对一些违纪多发班级、寝室，在违纪多发时段进行监督促检查，发挥学生自我管理，自我教育的优势，使学生在课外时间养成良好的学习和生活习惯。

再次，要发挥学生干部的榜样作用，学生干部人人是班级、寝室中的优秀分子，在学生中的影响较大，充分发挥干部在学生的榜样模范作用，使课外时间的管理事半功倍。

3、积极组织科技文体活动小组，开展丰富多彩的课外科技文体活动

中学生正处于活动泼好动，表现欲和创造欲强的年龄段，他们时时处处都有一种不甘沉默，好表现自我的心理，如果在课外活动无所事事，很多学生就会烦躁不安，从而做出一些违纪行为，怎样才能把学生的表现欲和创造欲，引导到积极活动中去呢？

实践证明，积极组织课外科技文体活动小组是最有效的手段，组织学生参加各类活动小组，不但可以扩大学生的交际范围，还可以让学生在各类活动中充分发展自己的兴趣特长，提高自己的实践能力，通过不同类型的兴趣小组可以开展丰富多彩的文体活动，如各类篮球赛、各类科技小发明创造、文娱游艺晚会舞蹈比赛、演讲比赛、摄影比赛、书画比赛、各类展览比赛，充分利用课外活动、双休日，甚至寒暑假时间，把学生旺盛的精力引导到学生能力培养和素质的提高上，使学生在课外时间日日有事干，时时有活动，这样学生就会在充实的课外时间活动中认识自身的价值，提高自己的能力，在课外活动中丰富自己的校园和校外生活，促进自身发展。

4、开展假期研究性学习活动，让学生在社会实践中休闲

中学生精力旺盛，在学校学......余下全文>>

四：少先队有哪些制度

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

少先队工作有关制度

一、簿册、会议制度

大队：做到“三有”：有“四簿一册”、有辅导员学习制度、队干例会制度。

中队：做到“双有”：有“三簿一册”、有队委会会议制度。

辅导员学习制度：每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。

队干例会制度：每月开队委会议即队干例会，研究布置工作，学习交流经验，汇报中队的工作，提合理化建议。

二、队活制度：双周星期一下午第一节课为队活时间，每月一次主题队会，严格按队会程序进行，队活有记录，大队做到有布署、有检查、有记录。

三、选举制度：队干部每学年初改造一次，做到“三有”，有选举办法、条件，建立干部档案。

四、培训制度：每学年培训四次中队干部，做到“四有”，有安排、有教材（讲稿）、有总结、有地点。

五、聘请制度：每学年聘请一次中队辅导员，每学期一次工作交流会，每月一次工作例会。

考评制度：平时考查，月末综合，每学期一次主题队会观摩。每学年最少一次主题队会评比，做到有安排，有总结。

奖惩制度：每年“六一”表彰雏鹰中队，雏鹰队员，每年表彰一次读书读报先进集体，做到有评比、有记载（优秀中队辅导员与雏鹰中队同步）。

红领巾广播站制度

红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

广播站名称：红领巾广播站

广播时间：周一至周五每日一次，每次30分钟

广播站人员组成：

指导教师：由大队部聘任学校老师。

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五：高职院校为何频繁招聘辅导员？

需要找人揩屁股。

六：学校规章制度对学生有什么好处

给你列个大纲：

1.俗话说国有国法，家有家规，一个集体首先要有一个制度来约束集体中的成员

2.学生时代的我们，正好处于叛逆的青春期，强烈的叛逆心理和自我彰显的行为极大，如果没有一个强有力的制度来进行约束，很有可能误入歧途

3.无规矩不成方圆，作为教育机构的学校，更是需要制定一些列条规来教育学生

这些只是个大概，你可以根据这个自由发挥

七：描写大学辅导员的美文 30分

给你一片作参考

以身作则师亦友 无私奉献心换心-

---记我校优秀辅导员唐勇老师

【简介】唐勇，男，湖南邵阳人，中共党员，2004年7月毕业留校于招生就业处工作，2005年下半年调至理学院担任专职学生辅导员。现任理学院团总支书记、学生工作第二党支部书记、院招生就业专干、东湖学生公寓六栋栋长。在工作中，有着强烈的事业心和责任心，爱岗敬业、关心学生，工作踏实肯干并且以身作则，乐于奉献，富有创新精神。

【获奖】

2004年获得湖南农业大学第三届青年教工“四项全能”竞赛三等奖、“中文演讲十佳”

2005-2006年连续两年被评为湖南农业大学“就业工作先进个人”

2006年被评为湖南农业大学“暑假三下乡社会实践优秀指导老师”

2006年被评为理学院优秀班主任

2006-2007年连续两年被评为湖南农业大学“优秀团干”、“优秀社团指导老师”

2007年被评为湖南农业大学“优秀辅导员”、“军训优秀辅导员”

光阴似箭，唐勇老师在大学辅导员这个岗位上工作已两年有余。辅导员这个平凡的岗位在唐老师的心中却并不是一个普通的职业，他凭着强烈的事业心和责任心，以身作则，乐于奉献，倾注了大量的时间和爱心在工作与学生身上，不仅在本职工作上取得了优异的成绩，也赢得了师生们的高度赞誉。

思想教育求真务实 学生工作细致入微

唐勇老师目前担任理学院学生工作第二党支部书记、团总支书记。他热爱学生思想政治教育工作，也深知这项工作的重要性。他的工作方法是把握时政脉搏，将思想政治教育转化为具有时代特色的校园文化活动，以活动为载体去推进思想政治教育工作。通过开展广泛的思想政治状况调查，研究学生的思想和行为规律。为了培育好入党积极分子，保证所发展党员的质量，唐老师经常主动找入党积极分子谈心，激发他们入党的热情，鼓励他们努力学习，争取早日加入党组织。此外，为了避免党员发展工作的片面性和主观性，每次发展党员之前，他都要认真做好党外群众意见征求工作，严把党员入口质量关，做到党员发展让群众满意。

学生工作是繁琐的，唐老师却把它当成了生活的乐趣。一方面，他注重学生良好学习风气的培养。对学生党员和学生干部，唐老师要求他们做到学习与工作两不误，同时号召学生干部们充分发挥模范带头作用，改善全院的学习风气。在唐老师所带党支部2007届毕业生党员中，有47.4%的同学考取了研究生，而在这批考取研究生的同学中，又有89%的同学考取了中南大学、深圳大学、华东政法大学等重点院校。2007年，在他所带的13个院团总支副部长以上干部中，有1人获得先正达奖学金，2人获得国家奖学金，4人获得校二等奖学金，3人获得校三等奖学金，获奖面达到了77%。另一方面，他及时把握学生的思想动态，真心为学生排忧解难。唐老师每年都会对特困生、沉迷于网络的学生、成绩较差的学生和有心理障碍的学生等几类特殊学生群体进行建档并开展个别跟踪教育。在教育的同时，他也会竭尽所能为学生解决实际困难。唐老师所带的班中，有位来自偏远农村的卿同学，家庭经济十分困难。唐老师了解情况后，主动与他沟通，鼓励他积极面对生活，同时推荐他参加班级事务管理，还为他争取到了勤工助学工作岗位。两年来，唐老师为贫困学子争取到的假期兼职等勤工助学岗位达到200余个，直接为贫困学子带来经济收入65000多元。

就业考研悉心指导 日常工作全面到位

当前大学毕业生面临的首要问题是就业问题。唐老师在学院毕业生就业指导工作中，充分发挥自己曾在校招生就业处工作过的经验优势，同时经常上网查询各类就业网站的信息，细阅《中国大学生就业》等各类人才信息刊物，认真领会就业方针与政策......余下全文>>

八：怎样制定可以让学生遵守的纪律

学校纪律是学校为了维护学校利益并保证教学工作的正常进行而指定的。是要求每位教师和学生都应遵守的规章，条文等。在良好的小集体中，学生自由与遵守必要的纪律是一致的。如果没有一定的秩序，一定的纪律，学生的自由也得不到保障。那么怎样才能让学生自觉遵守学校纪律呢？我认为应该从以下几个方面做起。

一、 学生认识到遵守纪律的重要性。

谢觉哉同志对纪律有一段精辟的论述。他说：“战斗要有纪律；劳动要有纪律；工作要有纪律；学习要有纪律；生活要有纪律；做小事情要有纪律；做大事情更要有纪律。人是生活在纪律里面的。守纪律，无论做什么，都有成功的可能；不守纪律或全没纪律，就必然要遭到损失或失败。”

一列列南来北往隆隆奔驶的火车，如果不服从铁路调度的指挥，各自随心所欲的行驶，将会出现什么局面呢？一艘艘航行于急流险滩的轮船，如果不按照规定的航线前进，会遭受什么样的命运呢？结果是肯定的，必然是列车相撞，轮船沉没。这个普通的常识说明一个没有纪律的社会是可怕的。人都无法生存，更谈不上安心学习和集中精力搞建设了。基于这个道理，学校和班集体也是如此，没有纪律，正常的学习生活就无法进行。为了把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，要让学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及我们班制订的一系列规章制度。只有遵守这些规章制度，才能保证大家有秩序地学习和生活。

二、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

学生们从一年级开始，通过进行学校各项制度的教育和训练，已初步了解了上课要按时，课堂上要守纪律。课间活动要守秩序，排队要整齐等这些规章制度。随着年龄的增长、年级的增高，学生们逐渐懂得只有遵守学校纪律才能维护正常教学秩序。

中国万万人的心目中有个响亮的名字------雷锋。雷锋生前曾任抚顺市本溪路小学校外辅导员。一天，他来到学校见同学们正在上课，悄悄地站在三（1）班教室后门外往里看。教师里很安静，同学们在聚精会神地听课。可是，当老师背过身写板书的时候，忽然，从教师的一个角落里射出一道耀眼的光束，同学们随着晃动的光束东张西望，还不时发出低低的议论声和笑声。雷锋把这一切看得清清楚楚，原来是李冬生在摆弄一面镜子。课后，雷锋找到李冬生，严肃地对他说：“你在课堂上摆弄小镜子扰乱了课堂纪律。不仅自己学不好，也影响了其他同学的学习。这样可不对呀！”听了雷锋叔叔的话，李冬生认识到了自己的错误，并决心更正，不再违反学校纪律。在雷锋叔叔的倡导下，全班同学围绕“自觉遵守学校纪律”这一主题展开了讨论。通过讨论，同学们懂得了学校纪律是维护学校秩序的保证，只有人人都自觉遵守纪律，学校生活才能正常进行。大家一致表示。要自觉遵守学校纪律，从此，三（1）班同学都能自觉遵守学校纪律学期末他们班被评为先进班集体。

三、让小学生知道如何自觉遵守学校纪律。

既然遵守学校纪律如此重要，并且只有遵守学校纪律才能维护学校正常教学秩序，那么学生们怎样才能自觉遵守学校纪律呢？我认为学生们应该做到三个“一个样”1、老师在与不在一个样。2、班主任上课与任科老师上课一个样。3、课内课外一个样。其实，要做到这三个方面并非易事，也不是一朝一夕的事，是需要一个过程。下面我把自任四（1）班班主任以来，我们班做到这三方面的经验介绍一下，希望能和其他老师共同分享。

为了搞好班里的纪律，我也是想了很多法子。经过一学期的实践，我选定了“帮助+影响”的法子，效果非常好。我们班的学生基本上能做到三个“一个样”。具体的做法分三个步骤：第一步，我把我们班全体学生分成八......余下全文>>

九：求一篇大学生纪律管理制度。

转摘的资料：

为了加强对学生的基础文明道德教育，提高学生的思想道德素质，共同创造一个优美、安静、舒适、文明的学习环境，促进学生在德、智、体诸方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代大学生，根据《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制订本规定。

第一条 学生个人应当自觉遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度，注重个人品德修养，文明学习，文明生活，做文明的大学生。

第二条 学生必须按时参加教学计划规定的和学校统一安排、组织的一切活动。

1 ．自觉遵守学习纪律，不迟到、不早退、不旷课，课堂认真听讲，课后认真完成作业；上午上课时间不得开展与学习无关的活动。

2 ．自觉维护教学秩序，禁止在图书馆和教学大楼内举办舞会 ( 节假日除外 ) ；禁止穿拖鞋、裤衩、背心进入教学区；严禁在教学楼附近进行体育活动；严禁在教学大楼内滑旱冰、骑自行车和高声喧哗等；

3 ．严格遵守考场纪律，严禁考试作弊。

第三条 学生必须遵守校园管理制度，爱护校园公共设施，维护校园正常秩序，讲究文明礼貌、公共卫生。

1 ．爱护公共财物，爱护树木花草；

2 ．男女交往，文明大方，举止得体；

3 ．自觉遵守公共秩序，在集体活动中，不鼓倒掌，不起哄；

4 ．自觉维护环境卫生，自觉将废弃物品投入果皮箱内，严禁随地吐痰；

5 ．通知、广告、海报、标语等经批准后可在指定地点张贴；

6 ．禁止雨雪天穿越足球场，禁止翻越栏杆；

7 ．禁止在公共场所乱写、乱画、乱刻；

8 ．禁止在操场等地露宿，严禁在教室和实验室睡觉；

9 ．严禁打麻将和参与任何形式的赌博活动；

10 ，严禁打架斗殴、酗酒闹事。

第四条 宿舍是学生学习、生活的场所，学生应当自觉遵守宿舍管理规定，共同创造整洁、优美、安静、安全的宿舍环境。

1 ．严格遵守一日生活制度，按时起床，按时熄灯就寝，严禁夜不归宿；

2 ．午休和晚上熄灯以后，严禁从事任何影响他人休息的活动；

3 ．禁止私自拆装宿舍设备；

4 ．未经有关部门同意，不得留宿校外人员；

5 ．禁止在异性宿舍长时间逗留，严禁留宿异性；

6 ．禁止学生在宿舍内抽鸡；

7 ．严禁在宿舍点蜡、违章使用电器和各种明火炉，严禁生火做饭；

8 ．按时打扫卫生，保持宿舍干静整洁，争创文明宿舍；

9 ．严禁学生在外租房住宿。

第五条 严格执行请、销假制度，请假一天之内由班政治辅导员审批，请假一天以上由系领导审批。

第六条 对违犯本规定的人员，在批评教育的基础上根据有关规定，给予必要的经济处罚和纪律处分。

第七条 本规定由学生工作处负责解释。

十：学校有关安全管理的制度有哪些内容

、公安部关于进一步加强学校安全保卫工作的意见

党中央、历来十分关心重视学校的安全保卫和维护稳定工作，江泽民总书记等中央领导同志多次作出重要指示。各地区、各有关部门贯彻落实中央领导同志的指示，加强学校安全保卫工作，取得一定的成效。但是仍存在不少影响学校安全和稳定的>患，有的问题还非常严重，造成人员伤亡、中毒、财物损失等事故和案件时有发生：由火灾、爆炸而造成重大伤亡事故；中小学校危房倒塌和用厕拥挤导致人员伤亡；在学校集体用餐发生食物中毒；组织学生出游发生交通事故；电线老化、燃气泄漏、易燃易爆物品保管失控引发火灾；校园及其周边地区治安秩序较差，案犯入室行窃、拦路抢劫师生财物；学校基础设施年久失修存在火灾等事故>患。上述问题，有的属于犯罪分子蓄意破坏；有的属于学校领导管理不力，存在麻痹、厌倦、懈怠情绪；有的属于管理责任不落实和安全防范措施不到位。为切实贯彻落实中央领导同志指示精神，贯彻落实《办公厅转发中央社会治安综合治理委员会等部门关于深化学校治安综合治理工作意见的通知》（国办发〔2000〕52号）和最近中共中央办公厅、办公厅关于加强安全工作情况通报的精神，现就进一步加强学校安全保卫工作提出如下意见：?

一、统一思想，提高认识，加强领导，坚决落实学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制?

各地区、各有关部门必须充分认识加强学校安全保卫工作的重要性，要认真贯彻落实江泽民总书记“三个代表”的重要思想，从讲政治的高度，以对人民群众负责的精神，把做好学校安全保卫工作摆到重要位置，要从近一段时期发生的一些重大恶性事故和案件中汲取深刻教训，举一反三，提高警惕，严密防范，努力消除各种影响学校安全和稳定的>患，保障广大师生员工能在一个良好的环境中工作学习。?

学校安全责任重于泰山。各级领导要切实改进工作作风，狠抓责任落实，坚决遏制各种刑事犯罪案件和重大安全事故的发生。学校安全保卫工作要有专门负责。高等学校的安全保卫工作由学校党委书记、校长负责；中小学校的安全保卫工作由校长负责。要严格执行责任追究制。对造成重大刑事案件、安全事故和群体性事>的部门、单位和学校，要按照有关法律、法规，严肃追究有关负责人的责任。?

三、贯彻“安全第一、预防为主”的方针，把安全教育、安全管理的各项措施落到实处?

要建立健全专群结合、人员防范与技术防范相结合的治安防范体系。学校要在公安机关帮助指导下建立健全基层治保组织，组织人员加强对校园、教职工和学生宿舍等重点部位的治安巡逻。要加大对校园及其周边地区的治理力度，严密社会面的控制，严防敌对势力、犯罪分子伺机破坏。对在学校周边200米以内区域开设的电子游戏经营场所，要按有关文件规定予以处罚或取缔，构成犯罪的，依法追究刑事责任；对在校园居住的外来人口要进行认真清查，凡不符合规定的要责令其限期迁出校园；未经学校批准，校外人员不得随意进入校园开展活动。学校要积极创造条件，为重点部门、关键部位配置技术先进、质量可靠的监控设备。要依托物业管理部门加强对校外学生公寓的安全保卫工作，学校要向校外学生公寓派驻辅导员，负责做好学生思想政治教育等工作；要建立健全群众治安保卫组织，联防联治；要充分发挥学校安全保卫队伍的骨干作用，并进一步加强队伍建设；要充分发挥共青团组织、学生会的积极作用；开展春游及其他集体活动，要精心组织，对交通、食宿等涉及师生安全的问题，要有妥善的安排，做到安全第一；对学生勤工俭学、社会实践活动，要按照国家有关法规进行，有严密的安全保障措施，决不允许学生从事可能危及人身安全的工作。要加大对师生员工安全教育工作......余下全文>>