以景衬情的片段

一：以景衬托人物心情的句子

几句歌词：天上海上没有路月亮在偷着哭

想要满足无从弥补 思念如风吹不散心头的孤独

二：以景写情的片段

请看下面一段文字

一株樱花 二业张玮

春天来了。

春天来了，校园里飘著枝枒青绿清淡的气息，早晨脚下的青草，湿湿的，清雾附在眼前古色古香的建筑物上，附在迎曦道的景物上，白青相叠，线条虽然模糊，色彩却是那样鲜明。

一天疲累的课业结束，明日的考试和作业催促著我的脚步，快点回家，我是三千多人中的一个小黑点，移动快速，但也许是那一身的黑，让我看起来重重的，缓慢的。再要到逸仙楼的转角，猛的一红，刺进我的眼睛，等景物射进水晶体，水晶体到视网膜，视网膜咻的一声传进大脑……那是一株樱花，闪著桃色的媚眼，扭著婀娜的枝干，笑盈盈的亮出金色的花蕊，散出独特的清香。此时四周景物全部昏暗下来，础有她一人独立。这使我想起了什麼……。

回过神来，我想起我还是三千人中的一点，还是个有很多作业要做的学生，先做好份内的事，才可以谈未来。

快到家了，走进小巷，通过窄曲的马路，踩过坑洞的人行道，一个转角，又是一株樱花。

以景写情，就是要把作者的主观感受加诸到景物上，通过对景物的描写，来表达作者的心情

诸如，若是表达开心，则可说：清晨，阳光洒满大地，晶莹的露珠从叶尖滑落， 像调皮的孩子，回到大地母亲的怀抱……

若不开心，则可说：十一月初的风已经寒冷的刺骨，夕阳下的龙首原上，在四皇叔十万龙牙骑兵包围下的晔城如同一座伫立不倒的孤峰，萧瑟而寥落，染着淡淡的血红色。

你可以参考朱自清的《荷塘月色》

三：以景写情的片段

请看下面一段文字

一株樱花

二业张玮

春天来了。

春天来了，校园里飘著枝枒青绿清淡的气息，早晨脚下的青草，湿湿的，清雾附在眼前古色古香的建筑物上，附在迎曦道的景物上，白青相叠，线条虽然模糊，色彩却是那样鲜明。

一天疲累的课业结束，明日的考试和作业催促著我的脚步，快点回家，我是三千多人中的一个小黑点，移动快速，但也许是那一身的黑，让我看起来重重的，缓慢的。再要到逸仙楼的转角，猛的一红，刺进我的眼睛，等景物射进水晶体，水晶体到视网膜，视网膜咻的一声传进大脑……那是一株樱花，闪著桃色的媚眼，扭著婀娜的枝干，笑盈盈的亮出金色的花蕊，散出独特的清香。此时四周景物全部昏暗下来，只有她一人独立。这使我想起了什麼……。

回过神来，我想起我还是三千人中的一点，还是个有很多作业要做的学生，先做好份内的事，才可以谈未来。

快到家了，走进小巷，通过窄曲的马路，踩过坑洞的人行道，一个转角，又是一株樱花。

以景写情，就是要把作者的主观感受加诸到景物上，通过对景物的描写，来表达作者的心情

诸如，若是表达开心，则可说：清晨，阳光洒满大地，晶莹的露珠从叶尖滑落， 像调皮的孩子，回到大地母亲的怀抱……

若不开心，则可说：十一月初的风已经寒冷的刺骨，夕阳下的龙首原上，在四皇叔十万龙牙骑兵包围下的晔城如同一座伫立不倒的孤峰，萧瑟而寥落，染着淡淡的血红色。

你可以参考朱自清的《荷塘月色》

四：以景衬心情的作文片段100字

雨

今年的雨，在这样的四月，还是淅淅沥沥，连绵不断。犹如一个伤心的人，独坐清冷的夜，孤寂、悲哀、泪水涟涟。

还记得以往的雨天，杨柳发芽、桃花吐蕾，春天的气息扑面，是那样的温暖；双虹桥上那把大伞，是我永远的温暖。

我本不喜欢雨的，喜欢上雨，是因为上一年级时，一个雨天，我推开车门，一把大伞遮住了磅礴大雨，一个温暖的怀抱就把我包围了。抬起头来，我对上了梁爷爷那双和蔼的眼睛，一双温暖的大手把我拢住：“宝贝，快进来。”从此我恋上了这温暖的怀抱，从此我喜欢上了雨天。

多

少个雨天，多少次温暖的怀抱，让我对这位可亲可敬的梁爷爷满是依恋。江南踏歌行时，梁爷爷给我们当导游，带我们拔萝卜、摘草莓；亲子运动会上，梁爷爷亲自

助阵，为我们呐喊助威；学习上，梁爷爷鼓励与支持我，让我奋起。可是这样的好人，却永远地离开了我们，思念只能放在心底。

这样的雨，只是让我沉重，只有那把伞，那个人，那些回忆……让我想起时，还有温暖流淌过心里。

五：事例 感受,以景衬情的作文

不完整