一：中国学校体育杂志什么级别
《中国学校体育》 国家级 月刊
二：中国学校体育期刊2016是什么级别
国家级体育类专刊，质量还可以。
三：中国有什么著名的体育类杂志
我国现有的体育杂志
搏 Sports Events
安徽体育科技 Journal of Anhui Sports Science
搏击 TECHNIQUE OF PRACTICAL FIGHTING
北京体育大学学报 Journal of Beijing University of Physical Education
冰雪运动 China Winter Sports
成都体育学院学报 Journal of Chengdu Physical Education Institute
重庆交通学院学报（社会科学版） Journal of Chongqing Jiaotong University(Social Sciences Edition)
池州师专学报 Journal of Chizhou Teachers College
当代体育（足球） Modern Sports
东南大学学报（哲学社会科学版） Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)
福建体育科技 Fujian Sports Science and Technology
赣南师范学院学报 Journal of Gannan Teachers College
甘肃联合大学学报（自然科学版） Journal of Gansu Lianhe University(Natural Sciences)
广西师范学院学报（自然科学版） Journal of Guangxi Teachers College(Natural Science Edition)
广州体育学院学报 Journal of Guangzhou Physical Education Institute
海南大学学报（自然科学版） Natural Science Journal of Hainan University
海南师范学院学报（自然科学版） Journal of Hainan Normal University(Natural Science)
湖北大学学报（自然科学版） Journal of Hubei University（Natural Science Edition）
淮北煤炭师范学院学报（自然科学版） Journal of Huaibei Coal Industry Teachers College
湖北体育科技 JOURNAL OF HUBEI SPORTS SCIENCE
河北体育学院学报 Journal of Hebei Institute of Physical Education
河南师范大学学报（自然科学版） Journal of Henan Normal University(Natural Science)
河南年鉴 Henan Yearbook
淮南职业技术学院学报 Journal of Huainan Vocational & Jednical College
健康之友 Healthful friend
今日中国 CHINA TODAY
今日中国（阿文版） China Today(Arabic)
今日中国（北美版） China Today
今日中国（德文版） China Today(German)
今日中国（英文版） China To......余下全文>>
四：中国体育产业有什么杂志期刊类?
中国的综合性体育杂志有《新体育》、《体育博览》、《最体育》等等。
《新体育》是中国最早的体育类期刊，目前为中国体育界的门户杂志。
五：中国学校体育学对今天的中国学校体育改革各有什么借鉴意义
一、减少作业量和孩子的学习压力，增加体育课时，中小学生每天至少一节体育课，保证孩子运动时间。
二、 完善检查机制，加强对学校体育上课情况的考核，避免出现体育课被其它主课占据的情况，或者直接将体育课改为主课。
三、 增加体育课的趣味性和多样性，减少以中考和高考加分的功利性，避免高强度单调的运动，增加游泳、体操、棒球、集体舞更富有乐趣和合作性的项目，不要让体育课变成体能课。（也有人呼吁增加体育的考试分值来引起家长和老师的重视。）
四、加强体育教师师资力量的建设，提升体育教师的待遇和晋升机会，提高老师的授课积极性和责任心。
六：中国学校体育存在哪些的问题？
满意答案一、确立“健康第一”的指导思想，促进学生的终身发展
体育之“大”首先要从全面培养学生，促进学生的长远发展的角度出发，以培养学生在生理、心理等各个方面形成终身发展的意向。要促进学生的全面发展，首先必须确立“健康第一”的指导思想。<<中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>>强调指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基础前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的习惯”。这是我们不能狭隘地理解“健康”这个概念，必须充分认识到：健康不公是免于疾病和衰弱，而是保持体格方面、精神方面和社会方面的完善状态，确立生理、心理、社会相结合的多维健康观。使学生理解和认识到在青少年时期打好体质健康的基础，不仅是我们在学生时期完
成学业和幸福生活的需要，同时也是终身健康的需要。并进一步认到增进健康和增强体质不是一劳永逸的事情，必须通过长期锻炼和坚持不懈，持之以恒的努力，才能实现自身“健康”，不断提高自身的健康水平。
二、树立整体意识，发挥体育教学的综合效应
体育教学自身的存在、发展和培养人的过程是不可孤立的，体育同其他学科之间是相互联系、相互影响、相互促进和相互制约的关系。作为教育的一个重要组成部分----体育，它兼有自然科学和社会科学的综合属性，体现了体育与其他学科是一个相互依存的整体，我们在开展体育教学活动时，就要充分认识这一整体性，必须站在教育整体高度上来研究和教材，分析学生和开展教学活动。否则，不但会制约教学的效果，甚至有可能使我们误入片面施教和主观失误的歧途。只有加强体育和各学科之间的联系，在教学中做到“你中有我，我中有你”、共同发展，做到让体育为各学科服务，让各学科为体育服务，才会使体育教学更加丰富多彩，才能发挥体育教学的综合效应，挖掘体育教学的潜在魅力，开辟体育教学的新格局，在教学中，我们应多设计和开展一些综合性较强的练习活动，如大家所熟悉的游戏活动之一 ---- 美化我们的校园。在参与游戏的过程中，学生必须运用各学科的知识，这样，使学生的想象力和创造力得到发挥，并且很好地对学生进行情感教育和审美教育，从而充分发挥了体育教学的综合效应。
三、遵循科学规律，建立“大体育”的方法体系
体育之“大”也应体现在方法上，在过去的实践与研究中，我们积累了较多的科学方法，这些方法对于指导我们实际工作起了决定性的作用，但在研究这些方法时，我们一般只是孤立地去进行，然而在实际教学中，我们不可能单纯地利用某一方法来开展全过程的教学，无论这种方法有多前卫，就像我们不能只用筷子而不用碗来吃饭一样，最终是无法解决体育教学的“温饱需要”的。因此，一方面我们要继续加强科学法的研究与实践，另一方面又要把这些方法有机地结合在一起，来研究和论证，从而形成一个科学和方法体系。此外，根据
不同的情况，制定与之相适应的方法体系，使这些科学的方法根据我们的需要，产生“化合效应”，更好地指导实践教学工作。
四、强化“内外”结合，拓展体育教学“时空”
“大体育”之“大”还应体现在教学的“时间”和“空间”上。一堂较为成功的体育课，我们可以教会学生一些技术动作，并能组织和帮助学生通过练习掌握并提高动作技术，当然还会使学生得品质的锻炼和情操的陶冶。但要使学生的技能、体质和健康水平马上得到提高，是不可能的。体育的精神贵在一个“恒”，只有通过长期的努力，不懈的追求，才能真正享受体育所带来的益处和乐趣。“课内外结合，拓展体育的教学时......余下全文>>
七：拓展训练多少年进入中国学校体育课程
目前还不好说多少年，拓展训练近几年在中国发展的比较迅速，但是进入课堂估计仍需要一定的时间。拓展训练是体育课堂的进一步升华，是一个趋势，但趋势到底多久才能成为现实，仍需要我们等待。
八：体育文章发什么杂志好?
我是个体育老师，一直都是通过天之信采编部的陈编辑发功章的，前期刚发一篇，发在：《体育时空》上了，半月刊，您可以将稿件发她邮箱：qikan@vip.sohu.com 陈编辑人挺不错的。
九：《中国学校体育学》增刊国家承认吗?
应该不承认吧，《中国学校体育学》是国家级刊物，个人觉得:增刊的性质改变了
十：中国学校体育存在哪些问题
我认为主要存在以下几个问题：
一 教师资源不足，教师素质不高。
二 体育教学设备的落后。
三 学校重视不足，一部分以完成教学任务为主。
四 体育资源得不到合理利用，有些体育馆的部分功能基本用不上。
五 国家监管力度不足。
六 国家体育资源分配不合理。部分学校的体育资源主要用在培养体育生上。
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