小学行政会议

一：什么是小学行政会议

就是理论会议，就是一般的课程，课表，一些杂物，上级提些问题，下级回答

二：学校行政会议与学校领导班子会议的区别

在大学里，实行的是党委领导下的校长负责制，党委书记是总的一把手，校长是行政方面的一把手。所以，领导班子会议应该由党委书记主持召开，党委委员和校长副校长参加会议，在民主的基础上，由党委书记集中进行拍板，领导班子会议研究的是大事，如党的建设、干部人事，贰构设置、涉及大局的工作和较大数目的开支等等。行政工作会议，由校长主持召开，副校长们参加，或者扩大到中层行政干部，由大家民主后校长拍板定事。其实实际上往往是校长的权力更大些，因为他管的那些“行政事务‘才是实实在在的油水事。

三：小学班级会议记录

组长发扬

4、班主任总结、班长发言会议记录：

1：

3、班主任开场白

2、同学讨论

5

四：学校行政会议上的决定教师一定要执行吗？

少数服从多数，但可以保留意见向上级反映情况，不见得就一定要完全执行的

五：学校里的行政工作都包括什么

学校里的行政工作有学生工作部，招生办公室，教务处，各年级办公室，学生科，武装部保卫处，团委办公室，党办，后勤部等等。大学里面还有研究生招办，就业管理部门。即除了具体上课的职位一般都算是行政工作。各职位的工作侧重不同，一般都是有具体工作内容划分的。例如招办是主管招生工作的，都在毕业考试及新生入学时比较忙。

行政工作内容都是比较细致琐碎的，但是因为与学生命运相关，意义相当重大。如果刚进入，一般都是会由原工作人员带领着从一些比较简单的问题入手，然后逐渐过渡到主要事务的办理。最开始可能会被人差遣着端茶送水拿文件做表格整理资料，但是只要从这些琐碎的事情中领悟到部门工作的相关内容，就会慢慢好起来的。

以上为本人在学校就业管理部门担任助理的一些心得，仅供参考。体会多了收获肯定不会少，楼主要加油哦！俯 希望能解决你的问题，祝顺利！

六：什么是学校行政

校行政职责范围

校行政是学校教育、教学、行政等各项工作的最高行政领导组织，对上级教育行政部门和学校师生员工全面负责。其职责范围是：

1、在上级教育行政部门的领导下，对本校的教育行政工作全面负责，统一领导，对外代表学校。

2、团结全校教职工，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育。学校以发展中等职业教育为主，促进中职、综合高、开发教育中和社会培训等各类教育协调发展，为经济社会发展培养创业型高素质技术人才，为高等院校输送合格新生。

3、注重发挥示范、辐射、服务功能，努力成为国内一流、国际先进的职业学校。

4、对学校的埂作全面规划，统一安排，制定符合校情的工作计划并组织实施，定期检查总结工作及时向上级及全体教职工汇报。

5、领导和组织学校的教学工作，坚持按教学规律办事，保证教学计划的全面实施，不断提高教学质量，促进学生全面发展和健康成长。

6、加强教职工队伍建设，不断提高教职工政治、业务素质。逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。

7、抓好学校的体育、卫生工作，创造整洁优美的教学环境，不断提高体育运动水平和学生的身体素质。

8、贯彻勤俭办学方针，审查学校财务预决算，重大项目经费开支及分配方案，审查和决定学校基金建设计划，督促有关部门管理好校舍和设备。

9、定期召开校长办公会议，并贯彻民主集中制的原则。负责中层干部、教职工的聘任和考核。根据国家有关规定，对本校教职工和学生作出奖惩决定。

10、支持党群组织的工作，自觉接受党组织和群众的监督，尊重和支持教代会行使民主管理职权。

11、负责学校对外交流、协作等工作，接待外来人员来校的参观、访问、考察等活动。

12、加强学校治安保卫工作，维护师生员工的人身安全，保证学校的正常教学、生活、工作秩序。

七：中小学行政办公楼设计应该布置什么？房间的大概尺寸？

门厅： 240 m2左右；大会议室150 m2左右；小会议室（80 m2）；领导办公室（60 m2）；普通办公室（30 m2）；机要室（30 m2）；文印室（30 m2）；档案室（30 m2）；总机房：（40 m2）；值班室（25 m2）；收发室（15 m2）；楼梯、储藏间、厕所、开水间等按需要设置，还可设置其它一些用房。

八：小学毕业班教师会议教导处讲话稿

小学毕业班教师会发言稿

各位领导、老师：

大家好！今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，为学校增光。

首先，我对本届毕业班和情况进行简单的分析，以便我们能根据毕业班的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。

（1）2006-2007学年度上期期末监测情况：（见表）

通过比较分析，我们可以看出：我们学校各科的平均分比片区平均分低，部分学科严重低于片区平均耿；通过对比优生率和差生率，我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高；我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校毕业班教学质量的提高。因此我们学校行政研究决定了本次毕业班研讨会的主题是如何做好培优转差工作，抓好期末复习，提高教学质量。

（2）学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。1）通过前阶段的教学，我们发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。2）学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，未形成良好的学习风气。这就要求我们的班主任老师要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。我私下认为我们的毕业班影响教学质量提高的主要是这样的，小六一班学生学习方法不够好，自觉性不强，要加强指导和督促；小六二班学生学习活动要加以控制，要注重学生学习习惯的养成，抓好教学活动的组织。初中三年级一班要加强学生的纪律管理，逐步形成良好的学习风气。初中三年级二班要重视对学生学习方法的指导，注重对基础知识和技能的培养。

其次，我们谈一谈抓好本届毕业班的办法和措施。我们学校将从这几方面着手，加强对毕业班教育教学管理：

1、抓好教育教学常规管理，重点检查毕业班教学“六认真”。本期我们毕业班教学“六认真”由学校行政集体检查，将存在的问题记入检查表，由学校行政集体研究处理，严重违反学校规定，不及时做出纠正的，要通报批评，并按学校教育教学管理条例实行双倍处罚。

2、抓好一月一次检测统计分析（月考）。我们要认真组织一月一次检测，由教导处和班主任负责对月考成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。交学校行政了解毕业班教学情况，不行将学生进行排队占位，检测仅供学校教学分析参考。

3、组织学生进行学习方法的交流。我们以年级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。小六1语文：彭益、数学：杨晨；思品自然科学： 小六2语文：莫林、数学：白凯；思品自然科学： 中三语文：数学：英语：物理：化学：思品：历史：

4、坚持抓好课堂考勤，向课堂要质量。我们学校坚持每节课考勤制度，实行师生双向考勤，杜绝缺课现象的发生。对调课不落实，迟到早退旷课等违反规定的一定进行严肃处理。

5、加强班级管理，创设良好环境。学校研究......余下全文>>

九：行政管理培训班小学文化可以去学行政管理吗?会不会很吃力

为自己做必要的充电是对的，除了要有方向也要再加上相关从业经验，因此是可行的！