区域经济学教学大纲

一：经济学专业学什么课程？所有的

经济学专业课程教学大纲（攻）

01.高等数学（一） 1

02.马克思主义政治经济学 61

03.高等数学（二） 125

04.西方经济思想史 159

05.微观经济学 203

06.宏观经济学（中文） 261

07.宏观经济学（英文） 333

08.管理学原理 375

09.线性代数 441

10.会计学原理（中文） 483

11.会计学原理（英文） 533

12.<资本论>导读 593

（二）

13.国际贸易学 649

14.概率论与数理统计 695

15.产业经济学 753

16.统计学 807

17.财政学 861

18.运筹学 929

19.世界经济概论 965

20.货币银行学 1013

21.计量经济学 1077

22.国际金融学 1127

23.西方经济史 1181

24.中国经济史 1229

25.区域经济学 1243

（三）

26.新制度经济学 1287

27.证券投资学 1339

28.市场营销学 1397

29.电子商务概论 1463

30.经济学专业外语 1511

31.法律经济学 1549

32.转型经济学 1597

33.发展经济学 1627

34.当代经济学流派 1675

35.商业伦理 1719

36.中国涉外经济研究 1753

37.生态经济学与中国人口环境 1799

38.财务会计 1845

39.物流与供应链管理 1893

（四）

40.跨国公司与对外直接投资 1955

41.比较经济学 1995

42.中国现行经济政策和理论 2031

43.人口经济学 2059

44.中国农业经济专题研究 2095

45.城市经济学 2139

46.经济地理 2187

47.西方经济学经典名著选读 2249

48.政府经济学 2295

49.产业结构 2341

50.特定产业专题 2383

51.管理信息系统 2421

52.公共经济学与公务员管理 2447

二：关于大学宏观经济学的一些问题 1.支出法与国民收入的关系 2.凯恩斯对通

宏观经济学》教学大纲（经济管理类各专业）一、课程名称宏观经济学二、学时学时：32三、授课对象经济管理类专业本、专科一、二年级学生核心基础课、必修课。四、先修课程《微观经济学》五、教学目的本课程的教学目的是：为所有将来从事经济实践工作、经济理论研究与教学的人员提供专业基础知识，使其了解如何分析一个国家总体经济的运行，掌握关于国民收入、失业、通货膨胀、经济增长等宏观经济问题的基本概念和基本原理，并在此基础上对现实经济进行一定的分析。该课程同时也可为从事其它领域工作的人员了解与认识经济生活和经济政策提供基本的经济知识。六、基本要求1.具备宏观经济学的基本知识，对经济生活有初步了解，能够理解一般的经济图形与经济函数。2.通过学习现代宏观经济学的基本原理及其在实践中的运用，理解和掌握GNP的核算理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、国际收支平衡理论，3.了解政府制定宏观经济政策的理论依据，为将来的管理实践和进一步研究打下基础。七、教学方式本课程教学主要采用老师讲授和课堂讨论相结合的方法，注重理论联系实际。课堂教学32学时，其中讨论课时约4课时。八、教材试用教材：高鸿业主编，《西方经济学》（下册）宏观经济学部分，中国经济出版社九、教学内容和学时分配第一章宏观经济学概述------2学时1.宏观经济学的基本问题与概念2.宏观经济学的研究方法3.宏观经济学的流派第二章国民收入决定理论------2学时1.国民收入核算方法2.“两部门”模型国民收入决定理论3.国民收入决定理论的一般化第三章简单的凯恩斯宏观经济模型------2学时1.有效需求2.消费函数3.投资函数4.均衡国民收入的决定5.乘数原理第四章消费理论------2学时1.消费函数分类2.收入假说第五章投资理论------2学时1.资本边际率与投资的决定2.加速原理与投资量的决定3.利息率、投资与IS曲线第六章总体经济分析------4学时1.货物市场和货币市场2.货物市场与IS曲线3.货币市场与LM曲线4.IS－LM曲线分析第七章总供给与总需求------4学时1.总量需求2.总量供给3.总供给与凯恩斯宏观经济模型第八章货币理论------2学时1.货币的供给2.货币的需求第九章通货膨胀理论------2学时1.通货膨胀概述2.通货膨胀的原因3.菲利普斯曲线第十章就业理论------2学时1.失业概述2.失业的原因与分类3.失业率第十一章经济周期理论------2学时1.经济周期概述2.主要经济周期理论3.乘数－加速模型第十二章经济增长理论------2学时1.经济增长概述2.经济增长模型第十三章宏观经济政策------2学时1.宏观财政政策2.宏观货币政策总结与复习-------------2学时十、各章的教学重点及建议第一章要求着重讲解宏观经济学的基本问题与基本概念，分析宏观经济学与微观经济学的区别，介绍宏观经济学的主要研究方法以及宏观经济学的新发展。第二章要求重点介绍国民收入主要核算方法及其相互关系，国民经济核算体系的缺陷及两种体系的主要差异，并介绍“两部门”收入流量循环模型以及国民收入决定理论，以及开放经济下的国民收入均衡。第三章要求着重讲解有效需求的含义与内容，以及均衡国民收入的决定与乘数原理，特别是乘数原理的作用机制。第四章要求重点介绍消费函数的分类与收入假说，国民收入的决定，消费和储蓄的决定与有关概念。第五章要求着重讲解资本边际率与投资的决定，分析利息率与投资的关系，并掌握IS曲线的含义。第六章要求重点介绍物品市场和货币市场的均衡条件，分析IS－LM模型的意义及其在经济生......余下全文>>

三：经济学专升本考试要学习什么？

看教学大纲，并不能测试很深，毕竟，你是不是在这个行业

四：经济学基础考试题

价格弹性系数=2，价格下跌10%，则销售量上升20%，所以销售量将是120件，此时，P=450，收益为54000元，收益增加。

价格弹性系数=0.5，价格下跌10%，则销售量上升5%，所以销售量将是105件，此时，P=450，收益为47250元，收益减少。

五：计量经济学教学视频（分全给）

我也是想找这个视频来着，现在正在迅雷上挂着下呢，文件一共2.2G，bt的，输入李子奈 计量经济学就可以找到

58.251.57.206/...input=计量经济学李子奈&dt=1000007&ps=320_240&rt=6896kbs&plt=2700

文件内容有：

绪论，3个文件

回归分析概述-一元线性单方程，3个文件

多元线性单方程模型的参数估计，3个文件

单方程模型的统计检验，3个文件

异方差性，3个文件

生产函数模型1，3个文件

生产函数模型2-需求函数模型，3个文件

需求函数模型2-消费函数模型，3个文件

联立方程模型的概念与识别，2个文件

联立方程模型的单方程估计方法，2个文件

联立方程模型的系统估计方法，2个文件

我是想自学计量经济学，单目前只找到李子奈的这些视频了，每个文件基本上是一节课的长度。

我怀疑是不是不全。

希望能有所帮助。

六：reference中国人民大学出版社怎么写

中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立之后成立的第一家大学出版社。1982年人大出版社被教育部确定为全国高校文科教材出版中心，是中国高校教材、学术著作出版最重要的基地之一。2007年荣获首届中国出版政府奖先进出版单位奖。2009年荣获“2009年度北京市新闻出版和版权工作先进集体”荣誉称号。2009年9月在首次全国经营性图书出版单位等级评估中被评为一级出版社，被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”荣誉称号。

中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立之后成立的第一家大学出版社。50年来，人大出版社始终以促进我国教育、文化事业发展为自己的历史使命，为中国高等教育事业、为中国人文社会科学事业、为马克思主义的研究和传播作出了积极的贡献。

中国人民大学出版社

2007年，人大出版社出版图书2000余种,发行码洋6亿多元。经过长期的积累，中国人民大学出版社已发展成为具有图书、期刊、音像、电子和网络出版物等多媒体兼营的大型综合性出版社。

建社50多年来，累计出版图书一万余种，出版了一大批具有文化积累与文化传播价值的优秀教材和学术著作，涵盖了社会科学和人文科学各学科，包括哲学、经济学、政治学、法学、社会学、行政学、人口学、环境学、新闻学、档案学、财政学、金融学、管理学、会计学、商品学、历史学、语言文学、伦理学、心理学、美学、艺术以及新兴学科和边缘学科等。其中许多教材多次再版，一些教材发行数量高达数十万册以至数百万册。

第一，出书品种多、数量大，形成一定出书规模。人大出版社成立当年就出版了不少优秀图书。1955年12月24日《人民日报》附发《图书联合广告》，整版介绍了人大出版社编译的教材，有120多种。1955年5月—1966年5月，人大出版社共出正式出版物424种（不包括校内用中国人民大学出版社书），7010万字，800万册。《教学与研究》共出版110期，350万册。这在当时的历史条件下是非常了不起的成就。

第二，出版了马克思主义经典著作摘录、注释和介绍，社会影响很大。如《辩证唯物主义和历史唯物主义经典著作摘录卡片》、《马恩列斯论报刊》、《唯物辩证的工作方法》、《毛泽东论哲学》、《毛泽东论调查研究》、《毛泽东哲学著作学习文件汇编》（共三卷）、《辩证唯物主义历史唯物主义经典著作介绍》、《〈唯物论和经验批判论〉简释》、《〈资本论〉典故注释》，等等。这满足了当时系统地进行马克思主义教育的需要。

第三，出版了不少具有学科奠基地位的教材。无论是翻译教材还是自编教材，都起到了学科奠基的作用，培育和滋养了几代学人。

在出版社建立的最初两年里，出版物的主体是从苏联教材翻译过来的（由于翻译教材封面为黄色，这一时期又被称为黄皮书时代），因为当时我国主要学习苏联经验，人民大学也有很多苏联专家。从苏联翻译过来的教材影响了一大批学者，我们国家很多学科体系的建设也都是以苏联的学科体系为蓝本。当时出版的翻译教材有《辩证唯物论》、《政治经济学教程》（共16分册）、《政治学说史》、《工业经济讲义》、《商品生产和价值规律》、《会计核算原理》、《苏联国家与法的历史》、《国家和法的理论论文选译》、《苏维埃刑法论文选译》，等等。

难能可贵的是，人大出版社在建社之初就提出了出版中国化教材的出版方针，应该说具有远见卓识。这一出版方针很快就见了成效： 1956年起，人大出版社开始出版人民大学一些教研室编著的教材，到1960年止，出版的自编讲义和教科书有：《马克思主义哲学教科书》、《中国革命史讲义》、《形式逻辑》、《国民经济计划学》、《工业企业管理讲义》、《中国工业......余下全文>>

七：经济学在2022年还能像现在一样好吗

惟有“保卫资本论”，方可越来越好！国学马克思主义＋中国经济学！！

八：会计和经济学有关吗

广义来说，都是经济学

经济学从大方面来说分为：运用经济学和学术经济学

一般来说，运用型经济学包括，金融学，会计学，工商管理等等

而学术经济学又简称为（研究型的）经济学，这类学起来本科比较空一些，需要继续深造。经济学里面可以分为劳动经济学，世界经济学，计量经济学，数量经济学，政治经济学等等各有不同，不过基础的学科一样的。

对于会计来说呢，随着会计业务的细分也分为了很多不同种类的会计。比如，审核会计，管理会计等等，就像专业有财务管理，CPA，ACCA这些。

经济学基础学科是：（有些学校会学一些经济学原理）中级宏观经济学，中级微观经济学，政治经济学，管理学基础，会计学基础，经济法，市场营销，财政学，货币银行学，至少是高数1

会计的，在会计方面会加强，一开始就学中财了。

经济类基础的，只要是经济类的都要学，专业课大二下之后才会逐步开始，会计从大一就会有核心专业课了。

经济学的话对于数学的运用和要求更高一些。

九：09年宁大工商管理专升本的考纲（管理学和西方经济学2门的）

以下是详细资料，请同学门仔细看，千万别误了前程 专升本　　 中国高等专科学生升本科考试：简称专升本，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。

招生对象和过程

首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。

内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。

外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参差不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和毕业证书。

考试形式

专升本考试主要以笔试为主。各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。具体的考试科目并不统一，主要包括基础课程和专业课程两大部分。

例如，计算机专业考试，一般要有高等数学和英语作为基础课，专业课程可能是软件相关的数据结构和编程，或者硬件相关的数字电路等。而经济学相关的专业则为数学英语和一门经济学课程。但是这两门数学的难度是不一样的。

存在的问题

因为本科教学大纲和专科有较大差异，因此大多数专升本的教学大纲不同于其它本科教育，因此其教育质量在某些高校难以保证，而且同时也增加了教员的工作量。

有个别高校擅自提高专升本学生的学费，并无计划的扩大招生规模，导致教学质量下降，同时也增加了学生家庭的经济负担。

国家规定

2006年开始，211和985重点高校不再举办专升本考试。

普通高校专升本与成人专升本区别:

1、普通高校专升本一般是指在校的专科生，大三的时候——（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。

2、成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试（每年五月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。

3、两者不同在于：学生专升本的学历是普通高校，成人的专升本的学历是成人。但是专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。

[编辑本段]专升本的种类和区别　　（一）专科起点升本科的种类

成考专升本

入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。

远程教育专升本

只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。

自考专升本

自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考......余下全文>>

十：经济学基础看都看不懂期末考试怎么办

一个专业的问题

您可以选择的经济学理论，不是说一定要选择，但经济的理论学习一些比较流行，一些比较好的测试。理论经济学主要有：政治经济学，经济学，世界经济，人口，资源与环境经济学。如果你决心要从事经济管理，投资等，当然你选择的是稍微好应用经济学，应用经济学主要位于两个主题：国民经济学，区域经济学，财政学（含税收学），金融学，产业经济学，国际经济学，劳动经济学，统计学，数量经济学，国防经济学。

2上学问题

北京大学，中国人民大学，复旦大学，中国东部大学，财经，辽宁大学上海大学，杭州大学，华中科技大学，陕西财经学院，中国南方师范大学，这些学校比较好供您选择。

3初试考题

A.外语（英语，日语，俄语）选择一个，政治，数学，外语课程

二100，数学150，100。专门政治150

C.承认有单门最低分数，也有一个最小的总刻痕线（如一个最小的55政治英语，数学专门90，最低的总的340这样）

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教科书西方政治的数学问题是一个全国性的考试科目，教育部将是一个教学大纲，一定要按照考纲复习

专业学校自主命题，研究生招生学校教学大纲和参考书有

5祝你考研成功