一：发热病人的护理要点
发热病人的护理发热是机体抵抗疾病的防御机能之一，小儿的正常体温存在个体差异，特别是新生儿及婴幼儿，因体温中枢发育尚不完善，极易受环境因素影响。通常小儿的体温在36~37度之间为正常。早晨2-6点稍低，下午5-7点稍高也属正常。当体温在37-38度为低热，39-40度为高热，超过40度为超高热。连续发热超过两周为长期发热。家庭的一般护理包括：（一）环境：清洁、安静，温度在18-20度，每天至少通风一次（可暂时将患儿移至其他房间）以减少病菌在空气中的浓度。尽量减少亲友探视，防止交叉感染，同时也有利于患儿休息。（二）体温观察：每4小时测体温一次，高烧患者1-2小时测一次。（三）特征观察：观察精神状态、面色、呼吸、是否有皮疹，腹泻患者可留大便标本做化验。（四）用退热药的观察：用药后40分钟测体温，以观察用药效果。如果出现大汗淋漓、面色苍白、软弱无力等虚脱现象，应及时喂糖水，并与医生联系。（五）饮食：选择清淡易消化的流食或半流食，保证足够的水分供给。（六）衣服：发热的患儿衣服不易过厚，特别是婴幼儿裹的不可过紧，否则就会影响散热，使体温降不下来。（七）皮肤护理：保持皮肤清洁，使患儿感到舒适。（八）物理降温：是一种可以反复多次使用的、安全有效的降温措施。可用于高热或有高热惊厥史的早期家庭护理。物理降温包括以下几种方式：1．头部冷敷或枕冰袋头部冷敷方法：将冷毛巾敷于头部，待毛巾变暖后更换；枕冰袋方法：将冰袋置于额头上或枕于脑后，若没有冰袋可将冰块放入暖水袋或塑料袋中，如果情况紧急或没条件也可用冰棍代替。注意：冰袋与皮肤之间以毛巾或手绢隔开，以免患儿不舒服或局部组织冻伤。胸部及腹部不可放冰袋以防心率减慢或腹泻。2．温水浴：将门窗关好不可有对流风或直吹的风，室温在24-26度之间。水温应比体温低1度，水量以没至躯干为宜。托起头肩部，身体卧于盆中，以5-10分钟为宜，半小时后测体温。注意：水温不可过冷过热，浴中需加水时应在远离患儿处搅动，病情重或精神、面功、呼吸情况不佳时不可做，浴中出现异常情况时应停止。3．湿毛巾湿敷：30°左右温水沾湿大毛巾裹住患儿身体10分钟左右，只露出面部及足底注意事项同上。4.酒精浴：30—50%的30°左右酒精，用方纱沾湿后，按全身方向如下：上肢：腋下一侧→上臂外侧→手臂；侧胸→腋下→上臂内侧→手心下肢：一侧髋部→大腿外侧→脚背；腹股沟→大腿内侧→国窝→脚跟注意：（1）胸腹部不擦以免引起心率减慢或腹泻；新生儿酒精浴应在医生指导下进行。（2）将皮肤擦至发红为宜；无酒精可用白酒加温水代替。（3）酒精擦浴时动做要清柔，不要将皮肤擦破。（九）药物降温：根据医嘱给患儿适当使用退热剂，以达到降温的目的。口服退热剂：如阿苯片、泰诺林、布洛芬等。注意：所有退热药物必须遵医嘱执行；新生儿不用退热剂（只须打包降温即可）；用药后40分钟可测体温，检查用药效果。
二：发热病人的护理措施有哪些
发热病人体温超过38.5摄氏度的话就需要服用退烧药，要多喝热水，也可以配合物理降温：酒精擦腋窝，温水擦全身，这些都可以使用。儿童可以使用退热栓退烧，也饥以服用尼美舒利颗粒。
三：发热病人的护理要点及治疗原则是？
1.发热代谢快，多补水2.优蛋白，易消化饮食，如米汤、绿豆汤，面条、鱼汤3.多休息4.用冰毛巾冷敷额头，加快散热5.空气通畅6.按时吃药或挂滴7.定时测体温，关注体温下降情况，并及时正确处理咨询医生
四：常见的热型有哪些?有何种临床意义?发热的护理评估要点有哪些?
临床上常见的热型有：稽留热；驰张热；间歇热；波状热；回归热；不规则热。
稽留热：是指体温恒定地维持在39—40℃以上的高水平，达数天或数周，24小时内体温波动范围不超过1℃。常见于大叶性肺炎、斑疹伤寒。
驰张热：是指体温常在39℃以上，波动幅度大，24小时内波动范围超过2℃，但都在正常水平以上。又称败血症热型。常见于败血症、风湿热、重症肺结核。
间歇热：体温骤升达高峰后持续数小时，又迅速降致正常水平，无热期（间歇期）可持续1天至数天，高热期于无热期反复出现。常见于疟疾、急性肾盂肾炎。
波状热：体温逐渐上升达39℃或以上，数天后又降至正常水平，持续数天后又逐渐升高，如此反复。常见于布氏杆菌病。
回归热：体温急骤上升至39℃或以上，持续数天后又骤然下降至正常水平。高热期与无热期各持续数天后规律交替一次。常见于霍奇金病、回归热等。
不规则热：发热的体温曲线无一定规律，可见于结核病、风湿热、肺炎及渗出性胸膜炎等。
五：高热患者的护理措施有哪些
一、一般护理
（1）收集患者资料 了解患者的年龄、性别、全身状况、文化程度，对高热知识的了解程度，评估发热的原因，排除影响体温的生理因素。
（2）降温
高热患者体温一般在39℃以上，应予物理降温或化学降温。物理降温主要有冰袋、冰帽、冷湿敷、乙醇擦浴、温水擦浴、冰水灌肠以及针灸等，应根据病情加以选择。化学降温主要指应用退热药，以抑制体温调节中枢，减少产热，加速散热。30min后必须再次测量体温，将结果记录于体温单上。
（3）保持清洁和舒适
高热患者在退热过程中往往大量出汗，应及时擦干汗液，更换衣被；条件允许应洗头、洗澡以保持皮肤的清洁，但要防止着凉，避免对流风。加强口腔护理，每日早晚应进行口腔护理，饮食前、后均应漱口，观察舌苔、舌质，保证口腔卫生。口唇干燥者可涂以液状石蜡或稀甘油，有疱疹者可用抗生素或抗病毒软膏。保持室内空气新鲜，加强通风，调整被盖，限制活动等。
（4）密切观察病情变化
高热病人每4h测1次体温，绘制于体温单上，观察其热型及临床过程，观察呼吸、血压的变化及一些伴随症状。在患者大量出汗或退热时，应注意有无虚脱现象。
二、饮食鼓励
病人进食营养丰富即高热量、高蛋白、高维生素、低脂肪、易消化的清淡流质、半流质饮食并少量多餐。鼓励病人多饮水，每日摄入量不少于3000ml，必要时按医嘱静脉补充液体。
三、安全护理
高热病人有时会躁动不安、谵安，应注意防止坠床、舌咬伤，必要时用床档、约束带固定患者。心理护理患者在发热期间会有寒战、面色苍白、头痛、出汗等导致患者紧张、恐惧的心理，护士应经常巡视患者，耐心解答患者提出的问题，作好心理护理。对于长期高热的患者更应该注意其心理反应。健康教育针对患者的病情制定相应的健康教育计划，给予相关的知识教育。
六：在护理病人过程中,观察发热类型的目的是什么
根据发热类型，我们大致可以对疾病作一些判断，如稽留热多见于大叶性肺炎、伤寒，驰张热多见于败血症、风湿热，间歇热多见于疟疾，不规则热多见于流感，癌性发热等。
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