一：心理学的实验法优缺点分别是什么？
实验法优点：可揭示因果关系，可重复检验，数量化指标明确，可主动掌握进程。缺点：由于处于人为环境中，被试又知道自己在做实验，可能干扰实验结果的客观性。
二：实验法优点
实验法的优点
1）可以有控制地分析、观察某些市场现象之间是否存在着因果关系，以及相互影响程度。
2）通过实验取得的数据比较客观，具有一定的可信度。当然，优点是相对的，实践中影响经济现象的因素锭多，可能由于非实验因素不可控制，而在一定程度上影响着实验效果。
三：与实验法相比，模拟实验有哪些优缺点
模拟试验准确度不是很高
不过优点是花费少，简单，易于操作
四：实验方法的优点主要表现为哪些方面
实验方法是心理学研究的主要方法，它有如下的特点和优点：
1.实验者总是带着特定目的去进行实验的。
2.实验者设置的实验安排为他的观察创造了最好的条件。
3.实验者设定了明确的实验条件，别人就可以重复实验，对他的结果进行独立的检验。
4.实验者可以控制一切条件，使之恒定，只改变某一条件，看实验结果是否就是这个条件引起的。
简单地说：实验方法可以“产生”新的现象，这些现象是在自然状态下观察不到的。
实验方法可以发现事物之间的因果关系。
实验是随时随地都可以进行的。
五：与实验法相比，模拟实验的方法有哪些优缺点？
与实验法相比,模拟实验可以更好的说明问题！
六：试析心理学研究中实验法、测验法、个案法等各有哪些优缺点。
实验法：优点：数量化指标明显；可以揭示因果关系；可重复，可检验。
缺点：易产生主试效应；易产生被试效应；无法测量复杂行为；不适用于探索性研究。
测验法：优点：标准化，效果可靠；量化程度高；有常模对照；简便易行；灵活方便。
缺点：是间接测量，结果很难准确；受经验和文化影响；对施测者专业知识和技能要求 高；测量成绩只反映结果，不反映过程。
个案法：优点：与其他方法配合，收集丰富个人资料；有助于研究者获得某种假设；在儿童心理发 展的研究中起重要作用。
缺点：在推广时，须持谨慎态度。
七：用实验法分析机构的运动规律有何优点
瞬心法的缺点是: 1）当机构的构件很多时, 瞬心的数目也很多, 从而解题复杂；2）瞬心位于纸外时, 作图困难；3）由于采用作图法进行几何计算，由于作图误差与测量误差的影响，相对于理论计算而言有误差。
八：简述教育实验法的优点
第一，有利于教育理论的发展
实验法的一个突出特点是研究者能够主动干预研究对象，通过操纵自变量、控制无关变量、测定因变量而进行变量之间的因果分析，有利于教育理论的发展。
1.教育实验可以检验现有教育理论和观点的科学性和先进性。
2.教育实验可以深化、改造或发展国外一些比较先进的教育理论和方法；例如对赞可夫的“教学与发展”实验体系，我国教育界在吸取其成果的同时，丰富了他的“一般发展”概念内涵（掌握知识，发展智力，培养能力，特别是创造性能力，培养良好个性品质）；深化了他的综合性实验方式，发展为在整体优化原则指导下的中小学整体改革实验。
3.教育实验实验可以验证新的教育理论假设，有利于创造新的教育理论。
第二，促进教育改革的深化
教育实验法通过探讨教育现象的特点和规律，能直接促进教育改革的深化，提高社会效益。
1.教育实验可以为解决教育实践活动中的现实问题提供了理论依据；
2.教育实验可以为改进教育实践提供最优化的互动策略。
第三，提高研究人员的素质和能力
教育实验要求研究者提供理论假设、主动干预研究对象、努力控制无关变量、准确测定因变量、科学总结实验结果等等，这一切都对研究人员的素质与能力提出很高的要求，促使他们认真学习、刻苦钻研、提高实验技术，充分发挥主观能动性。另一方面，实验的成功又将促使研究者提高从事教育改革实验的积极性，形成良性循环。 其一，教育领域中的许多现象和问题，往往都包含许多变量和复杂的相互关系，且处于一定的教育情景下，仅用实验法不一定能够解决问题，必须与调查法、理论研究法等相结合才能真正揭示教育发展规律。
其二，教育研究的对象是人。实验过程中不仅研究者与被试之间易产生交互影响。例如，师生对待实验的心理反应等；而且研究者本身的观点、态度、动机等也会影响实验的走向；这些都会影响实验结果。
第三，在现有的测量工具和实验条件下，被试的选样误差、因变量的测量误差等难以完全避免。实验样本容量较小，其结论推广到对象总体就缺乏可信度。
九：实验法最大的优点是被试受到干扰较少，表现出的行为表现自然，真实，对还是错
研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为．并且详细、真实、客观地做好观察记录．实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．故选：B
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