人际关系现状

一：怎样知道他人际关系状况

看他平时应酬和接电话的情况

二：当代大学生人际关系现状是怎样的

首先，人与人之间的交流方式是多种的。我们习惯于把交流局限在言语方面，确实无论口头语言还是书面语言都在信息交流中占据了很重要的位置。但是一个眼神，一个微笑，一个手势，这些极简单的身体语言往往也是很重要的，往往能给人最生动和深刻的印象。

其次，应该树立与人交往的勇气。有的人可能因为自卑，又或者是害怕在他人面前暴露自己，所以产生了一种交往的恐惧心理。这种情况很可能是由于自我期望太高造成的，解决的方法应该是重新去认识自己，给自己定位。凭什么说自己比别人差呢？即使某些方面有所欠缺，那又能说明什么？相信自己，在交往中学会保护自己，有时暴露一些缺点反而会让别人觉得你更加亲切、可爱。

再次，交往是双方的事情，存在者相互适应的问题。单纯是自己去迎合别人或者要求别人对自己千依百顺，都不会获得真正的友谊。我们只能尽力去对别人更好，例如对人热情友好，树立信任感，以己度人，设身处地为别人着想等等。同时，又要有自己的个性，让人真正感受到你的人格魅力。问题的关键还是在于理解与信任。

三：请具体描述你的人际关系状况，采用了哪些方法，

你好

人与人之间相互关联的状态从无关到关系密切，要经过一系列的变化过程。当两个人彼此没有意识到对方存在的时候，双方关系处于零接触状态。此时双方是完全无关的，谈不上任何个人意义的情感联系。如果一方开始注意到对方，或双方彼此产生了相互注意，则人与人之间的相互作用就已经开始。一方开始形成对另一方的初步印象，或彼此都获得了对于对方的印象。不过，在双方直接的更充分的语言沟通开始之前，彼此对于对方都还处于旁观者的立场，没有相互的情感卷入。

从交往双方开始直接谈话的那一刻起，彼此就产生了直接接触。不过，在通常情况下，最初的直接接触是表面的。彼此之间几乎没有情感卷入。直接接触是双方情感关系发展的起始点。

随着双方沟通的深入和扩展，双方共同的心理领域也逐渐被发现。发现的共同心理领域的多少，与情感融合的程度是相适应的。一般情况下，心理学家按照情感融合的相对程度，将人际关系分为轻度卷入，中度卷入和深度卷入三种。轻度卷入的人际关系，交往双方所发现的共同心理领域较小，双方的心理世界只有小部分重合，也仅仅在这一范围内，双方的情感是融合的。中度卷入的人际关系，交往双方已发现较大的共同心理领域，同样，双方的心理世界也有较大的重合，彼此的情感融合范围也相应较大。在深度卷入的情况下，双方已发现的共同心理领域大于相异的心理领域，彼此的心理世界高度（但不是完全）重合，情感融合的范围也覆盖了大多数的生活内容。不过，在通常情况下，人们只同极少数人能够达到这种人际关系深度，有些人则从来没有与任何人达到这种深度的关联。

满意请采纳

四：你在企业中的人际关系状况如何

好,只要对他们好,你就好

五：分析下你现在的人际交往现状,是很好 糟糕还是一般?谈谈原因及如何改善

很好，和平相处

六：什么是人际关系

人际关系有广义和狭义之分,广义上,人际关系是指人与人之间的关系,包括社会所有的人与人之间的关系,以及人与人之间关系的一切方面.但此定义没有揭示出人际关系的特殊性.狭义上,人际关系是指人们在物质交往与精神交往中发生,发展的建立起来的人与人之间的直接的心理关系人际关系是社会关系的一个侧面.从历史上考察,它是同人类起源同步发生的一种极其古老的社会现象,其外延很广,包括亲子关系,夫妻关系,朋友关系,同学关系,师生关系,同事关系等等.

人际关系和社会关生活费有不可分割的联系:一方面,人际关系是社会关系中较低层次的关系,受生产关系和政治关系的决定和制约;另一方面,人际关系渗透到社会关系的各个方面之中,是社会产系的横断面,反过来影响社会关系.它直接影响群体内聚力的大小,人们的心理环境和社会环境的好坏.我们每个人都生活在各种各样现实的,具体的人际关系之中.

人际关系的心理影响因素 人际关系受到认知,情感,人格,能力等四种心理因素和行为举止因素的影响.

1.认知因素是人际知觉的结果,包括三个方面,即自我认知,对他人的认知和对交往本身的认知.对自我的认知会影响人际交往中的自我表现,对他人的认知会左右对他人的态度和行为,对交往本身的认知影响交往的目的,广度和深度.人际交往是双方彼此满足对方的心理需要的过程,不能只考虑自己的满足而忽视对方的需要,否则会引交往障碍.

2.情感因素

人际交往中的情感因素,是指交往双方相互之间在情绪上的好恶程度,情绪的敏感性,对交往现状的满足程度以及他人,对自我成功感的评价态度等.

人际交往中的情感表现应该适时适度,随客观情况的变化而变化.不良情感反应会影响交往.比如,如果交往中反应冷漠,对常人可因之而喜怒哀乐的事情无动于衷,会被他人认为麻木,无情,不宜交往;如果情感反应过于强烈,不分场合对象地恣意纵情,别人会觉得你轻浮不实,如果情感不够稳定,变化无常也会让人觉得你不宜交往.

3.人格因素

人格因素对人际交往有至重要的影响.一些不良的人格特征,如虚伪,自私自立,不尊重人,报复心强,嫉妒心强,猜疑心重,大过苛求,自卑,自傲,孤独固执等等,给别人留下不愉快的感受乃至一种危险感,会影响人际交往.因此,好的人际交往离不开双方的人格品质.

4.能力因素

交往能力欠缺是影响人际交往的原因之一.比如有些人,交友原望强烈,然而总感觉到没有机会;想表现自己,却出了洋相;想关心他人,但不知从何做起;想赞美他人,可怎么也开不了口;想调解他人的予盾,可好心经常办坏事,等等.人际交往的能力不是固定不变的,可以通过有意识的锻炼来提高,关键要多进行交往实践,多动脑筋.

5.行为举止

交往行为举止,包括交往的举止,气度,表情,手势以及言语等所能测定与记载的一切量值.先适度,优雅的交往举止,会给人留下好的印象,有效改善人际关系.行为举止的决定因素是交往心理,当然,培养锻炼也是很重要的.

在上述几个因素中,情感因素起着主导作用,制约着人际关系的广度,深度和稳定度.通常所言的友情,亲情,人情都是着重从情感方面来说的.可以说,情感的相互依存是人际关系的首要特征.但一般来说,在非组织关系中,是情感成分承担着主要的调节功能;而在正式组织关系中,行为举止是调节人际关系的主导成分.

人际交往的几点技巧了解人际交往的心理很重要,而在此基础上掌握一些人际交往的技巧同样重要,也唯有如此,才能建立良好的人际关系.

人际交往的技巧 1.了解交往对象

正确地了解交往对象,是提高人际交往和建立良好人际关系的第一步.要知道,人一般对自己的关注要胜过对他人的关注.一个人首先是对自己感兴趣而不是对别人感兴趣.......余下全文>>

七：请结合自己在人际关系中遇到的问题谈谈如何培养人际关系

人际关系即是人与人之间心理上的直接关系，也就是情感上的关系。表现为双方发生好感或恶感，对别人的行为容易接受或无动于衷、积极的交往或闭关自守、心理上与他人相容或不相容等。它反映在群体活动中，人们相互之间的情感距离和相互吸引与排拒的心理状态。和谐、友好、积极、亲密的人际关系都属于良好的人际关系，对于一个人的工作、生活和学习是有益的；相反，不和谐、紧张、消极、敌对的人际关系则是不良的人际关系，对一个人的工作、生活和学习是有害的。

处于青年期的大学生，思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。他们力图通过人际交往去认识世界，获得友谊，满足自己物质上和精神上的各种需要。因此，青年期的大学生尤其希望被人接受、理解的心情尤为迫切。在人的一生中，再也没有像青年时期有那种强烈地渴望被理解的愿望。没有任何人会像青年那样处在孤独之中，渴望着被人接近与理解，没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤。

然而对如大学生而言，他们对人际关系的追求往往带有较多的理想化色彩，无论是对同龄朋友，还是对师长，往往是以理想色彩看待交往，希望交往不带任何杂质，同时他们也常常以理想的标准要求对方，一旦发现对方某些不好的品质就深感失望。其实大家渴望友谊和交往，有着人际交往的迫切需要，但有一些还是不愿意想周围同学说，而是深深埋在心底，长期的积郁，再加上血液负担的压力，使大学生的人际适应力下降。因此，和其他人群相比大学生人际关系的挫折感较强，容易由于交往受挫引发心理障碍。

实际上在大学生的交往过程中都会或多或少的出现这样那样的问题，在每个成长中的大学生，都希望自己生活在良好的人际关系的气氛中，应该如何改善人际关系，如何加强人际交往，大概是每个大学生迫切希望解决的问题。其实对于大学生而言，人际交往对学习、生活和心理健康都有很大的意义。

大学生要改善人际关系，就必须明确人际关系的原则。 大学生必须克服社会知觉中的偏差。由于我们最初获得的信息及由此信息形成的第一印象在总的印象形成过程中的作用更大，然而我们在最初并不会对一个人完全的了解，但是我们的印象往往就已经形成了。在大学生入学的开始对一个同学形成了不好的印象往往在以后很久也不会改善，这样就会影响我们的正常交往。其实说不定这个同学是一个很优秀的学生，只是由于开始的某一点和你很不合，故而形成了不好的印象，大学生必须克服这样的想法。有人还习惯通过外表来判断一个人，当一个人的外表充满魅力时，其与外表无关的特征，也会得到更好的评价；当一个人看起来很邋遢，即使他有很好的表现，往往也会被忽视。这样的习惯也会给大学生的交往带来破坏，也要克服，改变，否则一定会影响正常的交往。有的大学生机械的将所交往的对象归于某一类人，不管他是否表现出该类人的特征，都认为他有这类人的特征，总是把对这类人的评价加到他身上。比如通常的大学生都会认为家庭社会地位高的学生傲气、不好相处。但其实这其中很多同学还是很友好，很好交往的。这种先入为主的想法常常妨碍大学生的正常人际交往。还有的大学生往往会“以小人之心，度君子之腹”，就是往往与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上，认为别人也是如此。这样交往中往往会很容易产生误解，不利于大学生的人际关系，我们必须改变这种想法。

大学生不仅要克服各种不正确的认知，还要塑造良好的个人形象，培养良好的交往品质，增进个人的魅力。通常大学生在交往中，往往会喜欢和有良好个人想象的人交往。首先我们要提高个人的心理素质。人与人的交往，是思想、能力与知识及心理的整体作用，......余下全文>>

八：人际关系现状分析,如何进一步改善自己的人际关系

多做事少说话，时间长了就好了，人际关系不是一朝一夕就能有的，他是长期培养出来的。。。加油吧。。。

九：为什么要对大学生人际交往现状调查分析

一、调研背景：人际关系一直影响着人们社会生活中的方方面面，同时它也令人们相当困扰。大学生从他进入学校的那一刻就决定了其对人际交往的需要，在今天这个到处充满竞争力和压力的社会里，良好的人际交往能力以及良好的人际关系已成为生存和发展的必要条件。在大学里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质，早日成才。那么大学生又该如何处理好人际交往问题呢？针对这一问题，我们小组此次进行了关于大学生人际关系的调查，并希望能给存在人际关系困扰的同学带来一定的帮助。二、调研时间：2014年11月三、调研地点：重庆城市管理职业学院四、调研对象：在校大一、大二、大三学生数名五、调研方式：采用发放问卷调查表的方式，随机抽取大一、大二、大三男女同学进行问卷调查。本次调查采用的是人际关系综合量表的问卷调查方式，具有效度和信度，发放到不同专业和年级，使得问卷不会呈现单一趋向性。六、调研分析：对于刚入校的我们来说，处理好新同学之间的关系是及其重要的。大多数同学也认为生活中个人关系是很重要的。正是所谓在家靠父母，出门靠朋友。如果你在生活中没有好好处理你的人际关系，你的生活就会出现许多的问题。也正是人际关系的重要性，所以在平时的交往中，人们也会注意自己在处理人际关系时的方式方法，反思自己的不足，使自己在人际交往时更加的得心应手，减少一些因处理不好人际关系而产生的麻烦。大学就是个小社会，能够锻炼你处理人际关系的方式的能力，这也是大学的一堂必修课，就如课表里的课一样重要。刚刚步入大学，所有的一切都是一个新的开始，面对新的环境，人际交往成为我们生活中的重要板块。因此，我们对大学生的人际关系做了一个简单的调查，从调查中显示：70%的人认为处理人际关系包括表情；50%的人认为处理人际关系包括与人交流时自己的动作；40%的人认为处理人际关系包括与对方的眼神交流；80%的人认为处理人际关系包括与对方说话交谈；90%的人认为处理人际关系是通过其他细节。从数据中我们可以知道，每个人对处理人际关系的方法都有自己独特的见解，但是，人际交往并不是一个单调的过程，在交往的同时，我们应该从综合的角度考虑，既要注重表情、动作、眼神、话语，也要注重其他细节。我们在调查中的另一个问题是：你经常因为处理人际关系不恰而苦恼吗？调查显示有20%的从不因此烦恼，但分别有40%的人偶尔一般为人际关系不恰而苦恼。从这个问题的调查统计中我们可以知道大一学生良好的人际交往情况，但仍然存在交际不恰的情况，针对这个情况，同学们应该积极与老师和朋友沟通，使自己的人际交往能力不断增强。关于大学生人际关系调查得知，大多数大二学生普遍认为人际关系对生活和学习会产生很大影响。在他们学习知识、寻求浪漫、探索人生的成长过程中，常常感到有许多困难需要排解，有许多知心话需要找人诉说。而且交往还可以使大学生能正确认识自己，利于他们确立自我形象。关于和父母关系这一问题，大多数大二学生认为他们与父母之间关系很好。现在的大学生一般都是独生子女，受父母疼爱，之间沟通与交流很多，所以他们与父母之间的感情较深。性格上，大二学生普遍认为他们比较外向。因为他们渴望与别人接触、交流，希望有的朋友，有一份真挚的友谊。随着社会的不断发展，竞争压力不断增强，人际关系越来越成为社会的主流，因而人际沟通越来越重要。而且外向的人普遍比较受欢迎，也更被社会所需要。根据调查得知，大二学生普遍认为人际关系与性格息息相关。当今社会，外向型人才是普遍受欢迎的。他们人际交往范围广，朋友多，为社会带来的利益也多。所以培养一个好的性格......余下全文>>

十：我的人际交往和人际关系现状分析及提高对策

这个最好自己写，才会有效果