小学生常见错别字大全

一：小学生常用的50个成语千万不要打错别字

小学生熟知成语100个

1、五光十色：形容色彩鲜艳、花样繁多。

2、千奇百怪：形容十分希奇古怪，亦指各种各样奇怪的事物。

3、山明水秀：形容山水秀丽，风景优美。

4、桃红柳绿：形容绚丽多彩的春天景色。

5、光彩夺目：亦作光彩夺目。形容光采极为鲜明，令人眼花缭乱。

6、一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。

7、三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

8、奇形异状：亦作奇形怪状。奇异的形状。

9、马到成功：战马一到就取得了胜利。形容很快取得胜利或成就。

10、七上八下：形容心里慌乱不安。

11、日暖风和：阳光温暖，微风和煦。形容天气晴和。

12、大街小巷：指各处街巷。

13、依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。

14、桂子飘香：指中秋前后桂花绽放，散发浓香。

15、叶公好龙：比喻名义上爱好某种事物，实际上并不理解它或需要它, 甚至 害怕它。

16、奇花异卉：①希奇少见的花草。 ②喻指美妙的篇章作品等。

17、五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的结。

18、独一无二：没有相同的或没有可以相比的。

19、七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

20、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

21、暴跳如雷：大怒得蹦跳叫喊，好象打雷一样猛烈。

22、对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行讲内行话。有看不起对方费口舌的意思，也用以讥笑说话的人不看对象。

23、亡羊补牢：羊走失后再修羊圈。比喻出了问题及时纠正，以免再受失。

24、狐假虎威：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了，比喻依仗别人的势力来欺压人。

25、千山万水：形容山水很多，比喻路途艰险、遥远。

26、争妍斗艳：竞相比美。

27、天昏地暗：亦作“天昏地黑”。①天地一片昏黑。常用以形容风雪、雷雨时的自然景象。 ②指天色晚。

28、古色古香：古雅的色调、意趣。多形容书画、器物和建筑等。

29、郁郁葱葱：亦省作“郁葱”。 ①气旺盛貌。②草木苍翠盛貌。

30、天涯海角：指极远地方。亦形容彼此相隔极远。

31、冰天雪地：冰雪漫天盖地。形容极为寒冷。

32、刻舟求剑：比喻固执拘泥，不会根据发展变化的情况处理事情。

33、拔苗助长：比喻违反事物发展的规律，急于求成，反而坏事。

34、掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情却偏要拼命掩盖。

35、守株待兔：比喻不主动地努力，企图侥幸得到意外的收获。

36、愚公移山：比喻做事情有毅力，为某一目标而不懈努力。

37、惊弓之鸟：比喻受过惊吓后遇到一点动静就惶恐不安的人。

38、胸有成竹：比喻处理事情心里有主意，有成算。

39、闻鸡起舞：形容有志报国之士奋发图强，也比喻抓紧时机，不懈努力。也作鸡鸣起舞。

40、莺歌燕舞：黄莺在唱歌，燕子在飞舞，原形容春天的美好景象，现也比喻大好河山。

41、车水马龙：车像流水，马像长龙。车辆如同流水一般接连不断，马如同长龙一样首尾相接。形容车马人流来往不绝，热闹非凡。

42、蛛丝马迹：顺着蛛丝可以找到蜘蛛的所在，跟着马蹄的印迹可以寻到马的方向。比喻隐约可寻的线索和迹象。

43、熊心豹胆：比喻心气壮、胆子大，多么大的危险也毫不惧怕。

44、心惊肉跳：形容十分恐惧不安。有时表示预感有灾祸临身的恐惧心情。

45、交头接耳：头挨着头，这个人的嘴紧对着那个人的耳朵。形容两个人靠得很近，互相低声说话。

46、笨鸟先飞：比喻能力差的人做事，恐怕落后，比别人先动力手。

47、坐立不安：坐着站着都不安稳。形容心情不安或烦躁的样子。

48、眉开眼笑：形容高兴的样子。......余下全文>>

二：错别字大全

按（安）装；甘败（拜）下风；自抱（暴）自弃；针贬（砭）；泊（舶）来品；脉博（搏）；松驰（弛）；一愁（筹）莫展；穿（川）流不息；精萃（粹）；重迭（叠）；渡（度）假村；防（妨）碍；幅（辐）射；一幅（副）对联；天翻地复（覆）；言简意骇（赅）；气慨（概）；一股（鼓）作气；悬梁刺骨（股）；粗旷（犷）；食不裹（果）腹；震憾（撼）；凑和（合）；侯（候）车室；迫不急（及）待；既（即）使；一如继（既）往；草管（菅）人命；娇（矫）揉造作；挖墙角（脚）；一诺千斤（金）；不径（胫）而走；峻（竣）工；不落巢（窠）臼；烩（脍）炙人口；打腊（蜡）；死皮癞（赖）脸；兰（蓝）天白云；鼎立（力）相助；再接再励（厉）；老俩（两）口；黄梁（粱）美梦；了（了）望；水笼（龙）头；杀戳（戮）；痉孪（挛）；美仑（轮）美奂；罗（啰）嗦；蛛丝蚂（马）迹；萎糜（靡）不振；沉缅（湎）；名（明）信片；默（墨）守成规；大姆（拇）指；沤（呕）心沥血；凭（平）添；出奇（其）不意；修茸（葺）；亲（青）睐；磬（罄）竹难书；入场卷（券）；声名雀（鹊）起；发韧（轫）；搔（瘙）痒病；欣尝（赏）；谈笑风声（生）；人情事（世）故；有持（恃）无恐；额首（手）称庆；追朔（溯）；鬼鬼崇崇（祟祟）；金榜提（题）名；走头（投）无路；趋之若骛（鹜）；迁徒（徙）；洁白无暇（瑕）；九宵（霄）；渲（宣）泄；寒喧（暄）；弦（旋）律；膺（赝）品；不能自己（已）；尤（犹）如猛虎下山；竭泽而鱼（渔）；滥芋（竽）充数；世外桃园（源）；脏（赃）款；醮（蘸）水；蜇（蛰）伏；装祯（帧）；饮鸠（鸩）止渴；坐阵（镇）；旁证（征）博引；灸（炙）手可热；九洲（州）；床第（笫）之私；姿（恣）意妄为；编篡（纂）；做（坐）月子

(注：括号外为别字，括号内为正确的字）

三：日常生活中常见的错别字

100个最容易出错的字

1.按（安）装

2.甘败（拜）下风

3.自抱（暴）自弃

4.针贬（砭）

5.泊（舶）来品

6.脉博（搏）

7.松驰（弛）

8.一愁（筹）莫展

9.穿（川）流不息

10.精萃（粹）

11.重迭（叠）

12.渡（度）假村

13.防（妨）碍

14.幅（辐）射

15.一幅（副）对联

16.天翻地复（覆）

17.言简意骇（赅）

18.气慨（概）

19.一股（鼓）作气

20.悬梁刺骨（股）

21.粗旷（犷）

22.食不裹（果）腹

23.震憾（撼）

24.凑和（合）

25.侯（候）车室

26.迫不急（及）待

27.既（即）使

28.一如继（既）往

29.草管（菅）人命

30.娇（矫）揉造作

31.挖墙角（脚）

32.一诺千斤（金）

33.不径（胫）而走

34.峻（竣）工

35.不落巢（窠）臼

36.烩（脍）炙人口

37.打腊（蜡）

38.死皮癞（赖）脸

39.兰（蓝）天白云

40.鼎立（力）相助

41.再接再励（厉）

42.老俩（两）口

43.黄梁（粱）美梦

44.了（了）望

45.水笼（龙）头

46.杀戳（戮）

47.痉孪（挛）

48.美仑（轮）美奂

49.罗（啰）嗦

50.蛛丝蚂（马）迹

51.萎糜（靡）不振

52.沉缅（湎）

53.名（明）信片

54.默（墨）守成规

55.大姆（拇）指

56.沤（呕）心沥血

57.凭（平）添

58.出奇（其）不意

59.修茸（葺）

60.亲（青）睐

61.磬（罄）竹难书

62.入场卷（券）

63.声名雀（鹊）起

64.发韧（轫）

65.搔（瘙）痒病

66.欣尝（赏）

67.谈笑风声（生）

68.人情事（世）故

69.有持（恃）无恐

70.额首（手）称庆

71.追朔（溯）

72.鬼鬼崇崇（祟祟）

73.金榜提（题）名

74.走头（投）无路

75.趋之若骛（鹜）

76.迁徒（徙）

77.洁白无暇（瑕）

78.九宵（霄）

79.渲（宣）泄

80.寒喧（暄）

81.弦（旋）律

82.膺（赝）品

83.不能自己（已）

84.尤（犹）如猛虎下山

85.竭泽而鱼（渔）

86.滥芋（竽）充数

87.世外桃园（源）

88.脏（赃）款

89.醮（蘸）水

90.蜇（蛰）伏

91.装祯（帧）

92.饮鸠（鸩）止渴

93.坐阵（镇）

94.旁证（征）博引

95.灸（炙）手可热

96.九洲（州）

97.床第（笫）之私

98.姿（恣）意妄为

99.编篡（纂）

100.做（坐）月子...余下全文>>

四：预防常见错别字的顺口溜。急~~~~~~~~~~~~~~

快板

汉字汉字真奇怪，

一笔一画很简单，

一不小心就变样，

怎样分得清听我唱一唱：

辩 辨 辫 瓣，

有心能辨别，

有言能辩论，

有丝能扎辫，

有瓜能开花。

巳已 己，

全封巳，半封已，

不封是自己。

栽 裁 载，

有木要用栽，

有衣要用裁，

有车要用载。

同学们，写错字，

小则闹笑话，

大则毁千军，互

咱们千万要小心，要小心！

五：苏教版小学四年级常见成语错别字

开天辟地kāi　tiān　pì　dì

[释义] 辟：开辟。古代神话传说；盘古氏开天辟地；才开始了人类历史。用来指开创人类的历史或有史以来前所未有的。

[语出] 清·黄周星《补张灵·崔莹合传》：“乞君为我多方访之；冀得当以报我；此开天辟地第一吃紧事也。”

[正音] 辟；不能读作“pǐ”。

[辨形] 辟；不能写作“劈”。

[近义] 史无前例 筚路蓝缕

[用法] 常用来比喻创建了前所未有的伟大事业。一般作谓语、定语。

[结构] 联合式。

[例句] 社会主义新中国的建立是～的大事。

六：小孩总是写错别字，怎么办

在小学学习阶段，错别字的出现呈现正态分布的态势，即随着年级的增高，识字量增大，错别字渐渐增多，中年级即三年级达到顶峰，四五高年级又渐渐呈下降趋势。 错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”，基本可以概括为以下几个原因。 1．汉字本身的特点。 （1）结构复杂。汉字结构差别大，仅《新华字典》就收集了8000多个汉字，不同的结构成分约有1000个笔画之多。在1952年原教育部公布的2000个常用字中，每个字平均有11画之多，其中在17画以上的字就有221个；每个字形体差异小，多一笔，少一笔，长一点，短一点，就成为不同的字或不成为字。例如：“未——末”，“酒——洒”。 （2）同音字多。在普通话中，有1000多个单音节同音字。如果不计声调，汉字仅有418音节，每个音节平均有同音异形常用字733个，存在一字多音（调）、一音多字的现象。例如，“纪念——纪年”，“业绩——业迹”等，都是因为音义相同或相近造成的。 2．小学生的心理原因。 （1）感知不精确，辨析不准确。小学生的知觉还比较笼统，未形成精确的分化能力。如“荆棘”写成“荆刺”，由于孩子空间知觉特别是左右方位知觉不完善，常常将字写的左右颠倒。 （2）注意不稳定，粗心大意。学生的注意力还不稳定，往往容易被那些与学习无关的外部因素所吸引从而导致出现错别字，但这些错别字大多数在注意检查的条件下自已能发现并纠正的。 （3）记忆不清，似是而非地臆想。由于汉字的音和形分离，有时学生能够读出字音，却记不清字形，于是有的学生进行似是而非的类推，从而造成错误，如“苹”字上面的“艹”；结果把“苹果”错写成“平果”，这类错别字在连用的双音节词中经常出现。 （4）思维的定势影响。定势又称心向，是人的心理活动的准备状态，在识字过程中表现之一是，前一个字的字型影响后一个字。例如：批评——批抨，眼镜——眼目竟。这种情况也出现在双音节词中。表现之二是先学的字影响后学的字。“一般”受“船”的影响写成“一船 ”。 费景湖先生曾经收集了小学生日记、作文、作业共18345篇，找出其中的错字与别字，经过统计处理，得出重复出现50次以上的错字有“步、真、念、睡、赖”等20个；别字重现40次以上的有“多——都，正——真，正——直，在——再，以——已，又——有，密——蜜，今——令”等15个。 上面我们对小学生错别字形成的原因作了简单的分析，下面我们将有针对性地指出解决小学生错别字的几条具体办法。 对错别字进行分析，目的在于“防患于未然”，着眼点应放在预防上，防重于纠。那么，怎样防止学生少写或不写错别字呢？下面结合自己的教学实践，谈几个方法。 1．根据字音特点记字形。 有些字字形相似容易混淆，但是我们可以通过这个字的声母和韵母区别开来。如“今——令”，这两类字容易混淆，但是只要记住声母是“L”往往都可写成“令”。例如：铃、岭、怜，那么其余的都写成“今”。例如：“吟、念、贪”等。还有的字可用韵母来鉴别，如“舀——臽”很相似，韵母是“ɑo”应写成“舀”，如 “稻、蹈、滔”，其余的只能写成“臽”，例如，“焰、陷”等。 2．利用形声字的规律记字形。 汉字中的形声字由表意的形旁和表音的声旁构成，而形旁、声旁大都是原来就有的单字。如果孩子懂得汉字的构字规律，老师把形声字的有关规律知识教给他们，别字就会大大减少。例如 “急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”字的区别：“躁”是足字旁，当人脾气急躁时常要顿足跳脚的，而“燥”则是火字旁，火烤了当然要干燥。又如，对一些字的偏旁，如果能说出其标义，理解其释义，错误就会减少，例如：“冫”与“氵”常常混淆，......余下全文>>

七：成语中错别字有哪些

近水楼台

jìn　shuǐ　lóu　tái

[释义] 指靠近水边的楼台。比喻由于地处优越而获得优先的机会。一般作“近水楼台先得月”。

[语出] 宋·俞文豹《清夜录》（《说郛》本）：“近水楼台先得月；向阳花木易逢春。”

[辨形] 近；不能写作“进”。

[近义] 靠水吃水 靠山吃山

[用法] 含有贬义。常作“近水楼台先得月。”一般作主语、宾语、定语。

[结构] 偏正式。