一：关于水资源调查报告 5分
我国能源现状
我国如今的水资源现状是不容乐观的，我国虽有水量2.8万亿立方米，但人均水资源仅2300立方米，相当于世界人均的1/4，被列为世界上最贫水的13个国家之一。1998年我国人均水量为2251立方米，预测到2030年我国人口增至16 亿时，人均水资源量将降到1760立方米。专家预言，2010年后我国将进入严重缺水期，2030年我国缺水将达400亿立方米到期500亿立方米。供水量不足，给城市生产、生活造成极大影响。我国部分山区、草原、滨海和海岛还有6000万人口和4500万头牲畜饮水本分困难。每年的农业收成和工业产值都因缺水造成重大损失。水资源的总量严重短缺。
从水资源的空间分布来看,南北差异较大。由于我国降雨分布由东南向西北递减的总趋势,形成南方水多、北方水少的局面。长江以南的南方地区河川径流量约占全国总径流量的83%,而北方地区的河川径流量仅占全国总径流量的17%。按流域面积平均,北方各大流域的水资源量均低于全国平均水平,如海滦河片仅达到全国平均值的1/2,黄河片还不到全国平均值的1/3。
水资源分布与需求的极端不一致也是我国水资源的一大特点。我国的水土资源分布情况是南方水多地少,北方水少地多。南方单位耕地面积所占的河川年径流量为45000m3/hm2,为全国平均水平的117倍;北方单位耕地面积所占的水资源量为45103m3/hm2,为全国平均水平的17%;南北差异达10倍。其中最高的浙闽片为全国平均水平的2143倍,最低的海河流域单位耕地面积所占的水资源量只有全国平均水平的11%,两者差距达22倍之多。按人口平均,长江流域以北的北方片人均水资源占有量仅为南方片的1/3,其中最高的珠江流域为最低的海河流域的1219倍。由于南北方水资源供需状况不同,使南北方水资源供需矛盾呈现不同的特点,南方水资源供需矛盾主要属于工程型、污染型或管理型缺水,北方则以资源型缺水为主,部分地区存在浪费型缺水。
我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均量的1／4，居世界第109位。中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的1／4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水源混合使用，有些城市因地下水过度开采，造成地下水位下降，有的城市形成了几百平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里。由于工业废水的肆意排放，导致80％以上的地表水、地下水被污染。
专家们警告：“20年后中国将找不到可饮用的水资源”。美国民间有影响的智囊机构———世界观察研究所发表的一份报告中称：“由于中国城市地区和工业地区对水需求量迅速增大，中国将长期陷入缺水状况。”中国的黄河在过去的10多年年年断流，其中1997年断流226天。流经中国一些人口稠密集地区的淮河去年也断流了90天。根据卫星拍摄的照片，数百个湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。目前全国600多座城市中，有300多座城市缺水，其中严重缺水的有108个。其中北京市的人均占有水量为全世界人均占有水量的1／13，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。
但是广大老百姓能感受到我们如此的窘境吗？没有。
就生产用水来说，在宁夏的一些地方，每亩水稻一年大约需要浇2000多立方米水，一亩小麦得1200多立方米水。中国农村普遍的水资源利用率只有40％左右。在宁夏，每公斤大米耗水超过两吨。大水漫灌如果真的对庄稼有......余下全文>>
二：中国水资源现状调查
中国水资源现状不容乐观。 中国是一个干旱缺水严重的国家。 淡水资源总量为 28000 亿立方米，占全球水资源的 6 ％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界 第四位，但是人均只有 2200 立方米，仅为世界平均水平的 1 ／ 4 、美国的 1 ／ 5 ， 在世界上名列 121 位，是全球 13 个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利 用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后， 中国现实可利用的淡水资源量 则更少， 仅为 11000 亿立方米左右， 人均可利用水资源量约为 900 立方米， 并且 其分布极不均衡。到 20 世纪末，全国 600 多座城市中，已有 400 多个城市存在 供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达 110 个，全国城市缺水总量为 60 亿 立方米。 据监测， 目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染， 且有逐年 加重的趋势。 日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能， 进一步加剧了水资 源短缺的矛盾， 对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响， 而且还严重 威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。 中国水资源量评估 20 世纪 80 年代初，在水利部的支持下，全国开展了第一次水资源评估工作， 并根据 1956-1979 年的水文气象资料，对全国水资源量进行了评价。 （ 1 ）降水总量。 1956-1979 年间的平均年降水总量为 6.2 万亿立方米 , 折合降水 深为 648mm ，比全球陆地平均值低约 20% 。受气候与地形影响，降水的地区分布 极不均匀，从东南沿海向西北内陆递减。台湾省多年平均年降水为 2535mm ，而 塔里木盆地和柴达木盆地的多年平均年降水深则不足 25mm 。 （ 2 ）河川径流量。在我国，降水量中约有 56% 通过陆面蒸发返回空中，其余 44% 形成径流。全国河川径流量为 2.7 万亿立方米，折合径流量深为 284mm 。其中地 下水排泄量为 6780 亿立方米 , 约占 27% ；冰川融水补给量为 560 亿立方米 , 约 占 2% ；从国境外流入的水量约为 172 亿立方米。 （ 3 ）土壤水通量。根据陆面蒸散发量和地下水排泄量估算，全国土壤水通量约 为 4.2 万亿立方米，其中约有 16% 通过重力作用补给地下含水层，最后由河道排 泄形成河川基流量，其余 3.5 万亿立方米消耗于土壤和植被的蒸散发。 （ 4 ）地下水资源量。地下水资源量系指与降水、地表水有直接补排关系的地下 水总补给量。根据水资源开发利用现状，全国多年平均地下水资源量约为 8288 亿立方米，其中有 6762 亿立方米分布于山丘区， 1874 亿立方米分布于平原区， 山区与平原区的重复交换量约为 348 亿立方米。 （ 5 ）水资源总量。扣除地表水和地下水相互转化的重复量，我国水资源总量为 2.8 万亿立方米；其比河川径流量多的 1009 亿立方米水量，是平原、山间河谷 与盆地中降水和地表水补给地下水的部分水量。 在不开采地下水的情况下， 这部 分水量以潜水蒸发的形式消耗， 通过地下水开采， 可以从蒸发中夺取部分水量加 以利用。 经过计算， 平均年潜水蒸发量在北方平原地区为 844 亿立方米， 在南方 亿立方米。 “地下水越抽越深，水源地越来越远，远距离取水的城市越来越多，用水成本越来越高”。这是我国目 前水资源短缺的真实写照。不仅水资源短缺，而且污染问题越来越突出：全国所有大中城市周边，已经没有可以直 接饮用的地表水，在......余下全文>>
三：每天有多少人在浪费水资源调查报告内容
1)水资源调查报告 小队名称: 队 长: 队 员: 指导老师: 星期六,我们(小队名称)的同学一起来到去调查水资源,我们来到(调查地点名称),(调查地点名称)是个游客观光景点,每天游人如织. 这里的环境本应该是很清洁的,可从照片上看,荷花池已经被污染得不成样子了.瞧!水面上浮着许多垃圾,废纸,饮料盒……那破网似的腐烂的荷叶,也严重的污染了池塘. (调查地点名称)水资源保护好的地方也有干净的清水. 我们还来到(第二个调查地点),在这里有许多水也被污染了.你看小池塘里,大量的污水排出后,水面出现了黄色的泡沫,水发出极臭的味道. 小队的建议: 如果我们的水一直被污染,那么我们以后不就没有水了吗 没有水人也活不下去,所以请大家不要向水中扔废旧物了,我们共同希望,大家好好保护我们的水资源,请大家保护环境爱护公共卫生,还大自然那清洁的本来面貌. 调查体会: 通过这次出去调查我们又懂得了许多其他污染的水和更广的知识.谢谢老师给了我们一次调查的机会,让我们懂得了更多的知识. 2)水与生活”社会实践调查报告 活动目的： 1、了解水的一般性质，了解水在动植物生长中的重要性，了解地球上水资源情况。 2、通过搜集资料、观察探讨、合作等方式，激发学生的求知欲望，启迪学生的创造潜力，引发学生深入探讨的兴趣。 3、培养学生节约用水的良好习惯，培养学生热爱大自然，热爱母亲河的情感。 活动准备： 1、搜集资料，了解水的一般性质和水的作用。 2、通过各种有效方法，了解我国水资源情况。 3、 就近观察有哪些水浪费和水污染的情况，可搜集有关图片、文字等。 活动时间：周五下午和双休日等 活动过程： 一、 谈话入题，了解水的一般性质及作用。多媒体出示：水的一般性质： 无色、无味 透明 、 液体联系收集的资料说说水的作用。 比如在我们生活中、在农村、在动物或植物的生长繁衍等方面。 二、了解水资源及我国缺水情况多媒体演示：观察地球仪，小组讨论，地球上是水多还是陆地多？根据收集的资料请同学介绍地球上水资源的情况。 多媒体演示介绍：地球上有三分之二多是水，但是可以供人类直接用的水却很少很少。我国的水资源也不容乐观，请同学互相交流交流你了解的我国水资源情况。 小结：我国是一个人口大国，也是一个缺水大国。老师从互联网上了解到，我国目前缺水的城市有300多个，严重缺水的城市就有40多个，北方大多数城市都缺水。我们的首都北京就是一个严重缺水的城市。 三、 了解母亲河，节约用水、保护水资源我先行出示岷江图片，说说你了解我们的母亲河多少。对于母亲河你还想了解有关她的什么？教师补充讲解。 出示浪费水的场面，说说这样对不对？在我们的周围，比如家里、学校、公共场所都有这样的浪费水现象，你注意到了吗？ 看一看，如果水龙头没有拧紧，水一滴一滴往下多可惜啊。除了水的浪费还有其他对水的危害， 出示水污染图片。水被污染，人不能饮用，鱼儿不能生活，就连植物也枯死。如果这样下去人类必然自食其果，遭到自然的报复。 同学们，为了我们的地球，为了人类的生存，节约用水，保护水资源大家都有责任呀，我们小学生用什么办法来号召人们节约用水，保护水资源，保护我们的母亲河呢？小组合作讨论、交流。 四、活动延伸：通过今天我们对水、对母亲河的了解，你有什么收获？请你自己来总结一下。下课后向家人、朋友宣传节约用水，保护水资源，保护我们的母亲河。 3) 地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先......余下全文>>
四：关于中国水资源的调查报告
中国水资源现状不容乐观。
中国是一个干旱缺水严重的国家。
淡水资源总量为
28000
亿立方米，占全球水资源的
6
％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界
第四位，但是人均只有
2200
立方米，仅为世界平均水平的
1
／
4
、美国的
1
／
5
，
在世界上名列
121
位，是全球
13
个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利
用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，
中国现实可利用的淡水资源量
则更少，
仅为
11000
亿立方米左右，
人均可利用水资源量约为
900
立方米，
并且
其分布极不均衡。到
20
世纪末，全国
600
多座城市中，已有
400
多个城市存在
供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达
110
个，全国城市缺水总量为
60
亿
立方米。
据监测，
目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，
且有逐年
加重的趋势。
日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，
进一步加剧了水资
源短缺的矛盾，
对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，
而且还严重
威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。
中国水资源量评估
20
世纪
80
年代初，在水利部的支持下，全国开展了第一次水资源评估工作，
并根据
1956-1979
年的水文气象资料，对全国水资源量进行了评价。
（
1
）降水总量。
1956-1979
年间的平均年降水总量为
6.2
万亿立方米
,
折合降水
深为
648mm
，比全球陆地平均值低约
20%
。受气候与地形影响，降水的地区分布
极不均匀，从东南沿海向西北内陆递减。台湾省多年平均年降水为
2535mm
，而
塔里木盆地和柴达木盆地的多年平均年降水深则不足
25mm
。
（
2
）河川径流量。在我国，降水量中约有
56%
通过陆面蒸发返回空中，其余
44%
形成径流。全国河川径流量为
2.7
万亿立方米，折合径流量深为
284mm
。其中地
下水排泄量为
6780
亿立方米
,
约占
27%
；冰川融水补给量为
560
亿立方米
,
约
占
2%
；从国境外流入的水量约为
172
亿立方米。
（
3
）土壤水通量。根据陆面蒸散发量和地下水排泄量估算，全国土壤水通量约
为
4.2
万亿立方米，其中约有
16%
通过重力作用补给地下含水层，最后由河道排
泄形成河川基流量，其余
3.5
万亿立方米消耗于土壤和植被的蒸散发。
（
4
）地下水资源量。地下水资源量系指与降水、地表水有直接补排关系的地下
水总补给量。根据水资源开发利用现状，全国多年平均地下水资源量约为
8288
亿立方米，其中有
6762
亿立方米分布于山丘区，
1874
亿立方米分布于平原区，
山区与平原区的重复交换量约为
348
亿立方米。
（
5
）水资源总量。扣除地表水和地下水相互转化的重复量，我国水资源总量为
2.8
万亿立方米；其比河川径流量多的
1009
亿立方米水量，是平原、山间河谷
与盆地中降水和地表水补给地下水的部分水量。
在不开采地下水的情况下，
这部
分水量以潜水蒸发的形式消耗，
通过地下水开采，
可以从蒸发中夺取部分水量加
以利用。
经过计算，
平均年潜水蒸发量在北方平原地区为
844
亿立方米，
在南方
亿立方米。
“地下水越抽越深，水源地越来越远，远距离取水的城市越来越多，用水成本越来越高”。这是我国目
前水资源短缺的真实写照。不仅水资源短缺，而且污染问题越来越突出：全国所有大中城市周边，已经没有可以直
接饮用的地表水，在广大农村地区，可以直接饮用的地表水也......余下全文>>
五：关于恩施水资源的调查报告
湖北恩施土家族苗族自治州,地处湖北省的西南部,国土面积2139×104hm2 ,辖6 县2市,即巴东、咸丰、建始、来凤、宣恩、鹤峰6县和恩施、利川2市,其中巴东县地处三峡水库的库区,属水库移民区。这里经济落后,交通不便,信息封闭,是湖北省的贫困地区之一,但水、矿产、旅游和生物资源丰富。
1 恩施州的资源优势
1. 1 气候资源优势
恩施地区境内山峦起伏,沟壑纵横,高低悬殊,使全州的气候及植被类型呈现明显的垂直变化。由于地处我国东部亚热带季风区,气候特点是冬暖夏凉,雾多湿重, 雨量充沛, 年平均温度15 ～17℃,高山气温较低,而盆地气温较高,这样就形成了气候的复杂性,为众多生物的生长繁殖提供了得天独厚的条件,许多耐寒、耐热生物在本区都有分布。
1. 2 农业资源优势
恩施少数民族地区的气候资源优势,为各种农作物的生长提供了良好条件。山脚下水源丰富的地方可以种植水稻,稻米质量优良,可与东北大米媲美;山上可种植土豆和玉米,因为雾多湿度大,气候冷凉,土豆的干物质积累多,品质较好。由于该地区经济落后,有些地方仍处于原始状态,所以保存有丰富的野生种质资源。
1. 3 旅游资源优势
恩施州沟壑纵横,山峦起伏,旅游资源丰富。现有的旅游资源主要有恩施市七里坪的落仙洞、龙鳞宫溶洞等,利川市有亚洲最大的溶洞腾龙洞,其中巴东旅游资源最为丰富,有小三峡、神农溪等景点。由于巴东地处长江三峡,有巴东港等码头,交通比较便利,对外交流相对其它县市多,因此可以开发恩施景点、三峡水利工程、神农溪、神农架旅游线,把恩施景点纳入"大三峡"旅游区。
1. 4 文化资源优势
这里聚居了土家族、苗族、侗族和白族等28个少数民族。少数民族地区有他们独特的文化和风俗习惯,我们要加强少数民族文化研究,把这种民族文化转变成精神财富,建立恩施生态旅游和民族风情旅游区。
1. 5 矿产资源优势
恩施是我国著名的高硒区,是国家的"天然硒库",有"中国硒都"之称,境内的硒矿床形成了独特的硒资源圈。西部大开发的热潮已经兴起,恩施地区是国家西部大开发地区之一,这给恩施地区的经济发展带来了巨大的机遇。为适应西部大开发及市场经济发展的需要,恩施地区的相关产业纷纷打出"富硒牌",把开发硒资源作为当地的优势产业,创造新的经济增长点。恩施州通过调整产业结构,开发富硒农产品、富硒保健食品和富硒中药材的企业已取得了较好的成就。
1. 6 生物资源优势
由于气候独特,恩施地区生物资源和物种丰富,具有较高的生物多样性。其中野菜资源丰富,天然富硒,无污染,营养价值高,有一定产业规模的有:富硒葛仙米、莼莱、鱼腥草、魔芋、蕨菜、薇菜等。此外,还有富硒绿茶、来凤县的富硒生姜、利川的山药、宣恩的富硒火腿和巴东的脐橙等特产。由于生物资源丰富,该区野菜众多,而且药食兼用。恩施州是湖北省和全国重要的中药材生产基地,素有"华中药库"之美称。
2 恩施州资源开发存在的问题
2. 1 旅游开发中存在的问题
据了解,恩施的旅游景点不存在环境容纳量的问题。由于游客相对较少,造成旺季不旺的局面。究其原因:一是交通不便,外地游客稀少;二是旅游点分散,许多景点的景观较少。
2. 2 自然资源开发中存在的问题
恩施地区的资源虽然丰富,但地处山区,许多田地的坡度较大,耕作易造成水土流失。由于人多地少,开荒种植较普遍,已造成生态环境的严重破坏。恩施境内森......余下全文>>
六：关于水资源的研究报告
关于水资源的研究报告
我们身边的水
摘要：本文是我们五位同学综合实践活动的成果，阐述了水的组成、性质，对我们生活中的水进行了分类和比较，在此基础上阐述了它们的各自用途。最后分析了长江流域和古运河流域镇江段水质污染状况及其原因，并初步提出治理构想。
关键词：水，身边的水，分类，用途，水质污染
水（H2O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。
1水的性质
1.1物理性质 水在常温常压下为无色无味的透明液体。在20℃时，水的热导率为0.006 J/s??cm??K，冰的热导率为0.023 J/s??cm??K，在雪的密度为0.1×103 kg/m3时，雪的热导率为0.00029 J/s??cm??K。水的密度在3.98℃时最大，为1×103kg/m3，温度高于3.98℃时，水的密度随温度升高而减小 ，在0～3.98℃时，水不服从热胀冷缩的规律，密度随温度的升高而增加。水在0℃时，密度为0.99987×103 kg/m3，冰在0℃时，密度为0.9167×103 kg/m3。水是良好的溶剂，大部分无机化合物和少部分有机化合物可溶于水。
1.2化学性质
1.2.1水的热稳定性。水的热稳定性很强，水蒸气加热到2000K以上，也只有极少量分解为氢气和氧气，但水在通电的条件下会分解为氢气和氧气。
2H2O 2H2↑ + O2↑
1.2.2水与金属反应。很多活泼的金属能与水反应，如钠、钾、铁等。
2Na + 2H2O = H2 ↑+ 2NaOH
3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H2
1.2.3水与非金属反应。少部分非金属能与水反应，如氟气、氯气、碳等。
Cl2 +H2O HCl + HClO
1.2.4水与一些金属氧化物和非金属氧化物能与水反应。如氧化钠、氧化钙、二氧化碳、二氧化硫等。
Na2O + H2O = 2NaOH
SO2 + H2O H2SO3
1.2.5与其它物质反应。
NH3 + H2O NH3.H2O
CaC2 + H2O → Ca(OH)2 + C2H2↑
2水的分类及其应用
2.1普通水、重水、超重水
氢元素有三种核素，分别为普通氢（核中1个质子，又叫氕）、重氢（核中有1个质子，1个中子，又叫氘）、超重氢（核中1个质子，2个中子，又叫氚），它们分别与氧结合形成普通水、重水和超重水。普通水的分子式为H2O。重水又叫氧化氘或氘水，分子式是D2O。重水是无色、无臭、无味的液体，但它的一些物理性质跟普通水稍有差异。例如，重水的密度是1.1044g/cm3（25℃），而普通水是0.99701g/cm3（25℃）。这是重水得名的由来。重水的熔点是3.81℃，沸点是101.42℃。盐类在重水里的溶解度比在普通水里小。例如，在25℃，100g普通水中能溶解35.92gNaCl，而100g重水只能溶解30.56gNaCl。许多物质跟重水发生反应，反应比普通水慢。重水对生物有不利影响。植物种子浸在重水里不能发芽，鱼类在重水中会很快死亡。一般的普通水中含重水约0.015％。电解水时，由于普通氢气（H2）比重氢（D2）放出快6倍，所以电解水的残留液中重水被富集。目前生产重水的方法有电解法、精馏法和化学交换法。......余下全文>>
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