一：草原防灾减灾工作制度
一、充分认识加强草原保护与建设的重要性和紧迫性
(一)草原在国民经济和生态环境中具有重要的地位和作用。我国草原面积大，主要分布在祖国边疆。草原是少数民族的主要聚居区，是牧民赖以生存的基本生产资料，是西、北部干旱地区维护生态平衡的主要植被，草原畜牧业是牧区经济的支柱产业。加强草原保护与建设，对于促进少数民族地区团结，保持边疆安定和社会稳定，维护生态安全，加快牧区经济发展，提高广大牧民生活水平，都具有重大意义。
(二)加强草原保护与建设刻不容缓。目前，我国90%的可利用天然草原不同程度地退化，每年还以200万公顷的速度递增，草原过牧的趋势没有根本改变，乱采滥挖等破坏草原的现象时有发生，荒漠化面积不断增加。草原生态环境持续恶化，不仅制约着草原畜牧业发展，影响农牧民收入增加，而且直接威胁到国家生态安全，草原保护与建设亟待加强。要按照统筹规划、分类指导、突出重点、保护优先、加强建设、可持续利用的总体要求，采取有效措施遏制草原退化趋势，提高草原生产能力，促进草原可持续利用。经过一个阶段的努力，实现草原生态良性循环，促进经济社会和生态环境的协调发展。
二、建立和完善草原保护制度
(一)建立基本草地保护制度。建立基本草地保护制度，把人工草地、改良草地、重要放牧场、割草地及草地自然保护区等具有特殊生态作用的草地，划定为基本草地，实行严格的保护制度。任何单位和个人不得擅自征用、占用基本草地或改变其用途。县级以上地方人民政府要切实履行职责，做好本行政区域内基本草地的划定、保护和监督管理工作。实施基本草地保护制度的办法，由国务院有关部门抓紧制定。
(二)实行草畜平衡制度。根据区域内草原在一定时期提供的饲草饲料量，确定牲畜饲养量，实行草畜平衡。农业部要尽快制定草原载畜量标准和草畜平衡管理办法，加强对草畜平衡工作的指导和监督检查。省级畜牧业行政主管部门负责本行政区域内草畜平衡的组织落实和技术指导工作。县级畜牧业行政主管部门负责本行政区域内草畜平衡的具体管理工作，定期核定草原载畜量。地方各级人民政府要加强宣传，增强农牧民的生态保护意识，鼓励农牧民积极发展饲草饲料生产，改良牲畜品种，控制草原牲畜放养数量，逐步解决草原超载过牧问题，实现草畜动态平衡。
(三)推行划区轮牧、休牧和禁牧制度。为合理有效利用草原，在牧区推行草原划区轮牧；为保护牧草正常生长和繁殖，在春季牧草返青期和秋季牧草结实期实行季节性休牧；为恢复草原植被，在生态脆弱区和草原退化严重的地区实行围封禁牧。各地要积极引导，有计划、分步骤地组织实施划区轮牧、休牧和禁牧工作。地方各级畜牧业行政主管部门要从实际出发，因地制宜，制定切实可行的划区轮牧、休牧和禁牧方案。
三、稳定和提高草原生产能力
(一)加强以围栏和牧区水利为重点的草原基础设施建设。突出抓好草原围栏、牧区水利、牲畜棚圈、饲草饲料储备等基础设施建设，合理开发和利用水资源，加强饲草饲料基地、人工草地、改良草地建设，增强牧草供给能力。
(二)加快退化草原治理。县级以上各级地方人民政府应按照因地制宜、标本兼治的原则，采取生物、工程和农艺等措施加快退化草原治理。国家鼓励单位和个人治理退化草原。当前要突出抓好西部地区退化草原的治理，逐步恢复草原生态功能和生产能力。
(三)提高防灾减灾能力。坚持“预防为主、防治结合”的方针，做好草原防灾减灾工作。地方各级人民政府要认真贯彻落实《中华人民共和国草原防火条例》，加强草原火灾的预防和扑救工作，改善防扑火手段；要组织划定草原防火责任区，确定草原防火责任单位，......余下全文>>
二：跪求防灾减灾班队会的主持方案
活动目的：
1、开展“防灾减灾日”宣传，全面提高防灾减灾能力和避灾自救能力，保障生命安全和财产安全，建设和谐附小。
2、用表演等形式巩固学生对防灾减灾、守护生命的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。
3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动形式：小品、快板、知识问答、合唱等。
活动准备：收集有关防灾减灾的资料，编导小品，制作准备道具，节目排演。
活动过程：
主持人：
一、整理队伍
二、活动开始
“防灾减灾、守护生命”主题队会现在开始。
全体立正：出旗——敬礼（奏出旗曲）——礼毕。
全体唱队歌。
今天我们的主题队会一开始，让我们向在汶川大地震中骤然逝去的生命致哀，将那些深陷黑暗的生命照亮，为我们历经磨难的民族积蓄生的力量！请同学们立正，向汶川大地震死难同胞默哀一分钟。默哀完毕！
汶川大地震留着我们的感动太多太多了，下面请听诗朗诵《生死不离》，让我们重温那震憾人心的感动！
诗朗诵《生死不离》，
生死不离，
你的梦落在哪里。
想着生活继续，
天空失去美丽，
你却等待明天站起。
无论你在哪里，
我都要找到你。
血脉能创造奇迹，
你的呼喊就刻在我的血液里。
生死不离，
我数着分秒等待你消息。
相信生命不息，
我看不到你，
你却牵挂在我心里。
无论你在哪里，
我都要找到你。
血脉能创造奇迹，
搭起双手筑成你回家的路基。 生死不离，
全世界都被沉寂，
痛苦也不哭泣，
爱是你的传奇，
彩虹在风雨后升起。
无论你在哪里，
我都要找到你。
血脉能创造奇迹，
你一丝的希望是我全部的动力。
主持人：汶川大地震留给我们的思索太多太多了，生命如花一样美丽，但生命又是如此脆弱！如何珍爱生命，如何防灾减灾，如何创建安全校园，这是我们大家都要思考的问题。是的，提高安全防范意识，消除身边的不安全隐患，是我们为生命上的保险。通过交通安全、消防安全知识的学习，加强防灾减灾的演练，让我们用安全来捍卫我们的生命。下边让我们看一个小品《踢球》，它将告诉我们：生活中经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。
小品《踢球》，
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我踢踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办？我的球……
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着。（同学翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
主持人：为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！这就是不注意交通安全付出的惨痛代价！
交通安全如此重要，那我们可得牢记交通规则，遵守交通规则。你瞧，咱们班的小交警们出场了，他们将为我们进行交通手势演示，大家可得牢记了。
表演交通手势。
主持人：提高防範减灾意识，创建安全校园。我们要切实提高自己的安全意识，提高风险防范能力。下面我们进行一下安全知识小竞赛。
（五）安全知识小竞赛
主持人：天有不测风云，人有旦夕祸福！面对突如其来的灾难时，如何从容面对呢？别着急，咱们女生的快板书《逃生自救歌》会给你一个圆满的答案！
（六）女生小快板表演《逃生自救歌》
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
火灾起......余下全文>>
三：减灾示范社区工作计划及资料 高分！！！！！
海珠区2008年防震减灾工作总结
和2009年工作计划
2008年对于地震工作来说意义非凡，汶川突发里氏8.0级大地震深深地震撼了神州大地，也唤醒了全国人民对防震减灾、应急自救的强烈意识。在这特殊的一年里，海珠区防震抗震办公室以十七大精神和科学发展观为指导，以“普及防震减灾知识，构建安全和谐海珠”为思路，深入贯彻实施《海珠区防震减灾事业第十一个五年发展规划》，抓住契机，以三个重点人群为重点，进一步加强科普工作，组织开展形式多样、内容丰富的防震减灾科普宣传活动，成绩斐然。今年3月在省防震减灾工作综合评比中荣获二等奖。
一、二〇〇八年工作计划
（一）加强公务员防震减灾知识宣传，提高应急公共管理水平。
我区历来重视防震减灾工作，注重理论和实际工作相结合，区防震抗震办主任张小丽同志还专门撰写了《建设安全和谐城市需要未雨绸缪——对地震弱发区城市防震减灾工作的思考》的理论研讨文章。为了切实提高我区公务员防震减灾知识水平，促进我区应急公共管理能力的进一步提升，我办采取多种方式在公务员队伍中普及防震减灾应急知识。
1．制发《广州市海珠区防震减灾应急卡》。3月份，区防震抗震办公室创新模式，编印并向有关职能部门派发了《广州市海珠区防震减灾应急卡》，明确了涉及地震应急工作的所有政府职能部门和有关单位在地震应急工作中的工作步骤和责任内容，对进一步提高我区应对突发性地震灾害的应急处理能力起了积极推动作用。
2．率先在全省启动党校防震减灾课程教育。时逢汶川发生8.0级特大地震，5月20日，海珠区委党校主办的中青年干部培训班防震应急专题课正式开讲，邀请了省地震局原副局长、地震应急知识专家王正尚研究员作了题为“提高防震减灾意识，增强应对突发地震事件能力”的专题讲座。课程对增强政府机关工作人员的防震减灾意识、提高地震应急处理和救援能力，促进和谐社会的构建起到了积极的作用。
3．制作防震减灾应急避险科普宣传板。区防震抗震办以防震应急避险知识为主要内容，制作了一批可放置于大楼电梯口或楼梯口的宣传版画，上门为区20个防震减灾领导小组成员单位进行安装，增强防震减灾意识宣传教育。
4．开展防震减灾工作交流。借助我区防震减灾工作的先行优势，我办积极配合区应急办与天河区及佛山市南海区开展交流活动。9月4日上午，天河区政府办公室副主任、区应急办公室主任曾平同志带领天河区各有关职能部门工作人员一行10人到晓港公园考察地震应急避险场所建设情况。我办向他们详细介绍了避险场所的建设背景、步骤、概况，应急指挥中心的日常运作和各功能区的分布及区内各部门、街道的分工情况；…月…日，佛山市南海区应急办、地震办一行20多人到我区进行参观学习，双方交流了两地在应急和防震减灾方面的经验，我办还向他们提供了相关的政策计划、建设标准、晓港公园地震应急避险场所基础资料等材料。
（二）加强青少年防震减灾知识教育，提高应急安全认识水平。
为积极响应国家、省、市普及防震减灾科学知识的号召，在全区广大青少年中大力宣传防震减灾的意义，我办协同区教育局、团区委、区防震减灾科普示范学校共同举办了丰富多彩的科普活动，让广大师生和地震志愿者以实际行动参与防震减灾科普宣传活动，从而提高他们的应急安全认识水平。
1．举办2008年海珠区防震减灾科技活动月系列活动。本次活动由海珠区防震抗震办公室和海珠区教育局共同主办，江南新村第一小学承办，内容包括海珠区小学生防震减灾科幻绘画、漫画比赛，区地震应急救援志愿者专题业务培训等系列活动，为提高我区青少年防震减灾意识作出贡献。区科技局、区教育局、团区委和江南中街的领导嘉宾以及区......余下全文>>
四：全国综合减灾示范社区标准的标准
1．社区居民对社区综合减灾状况满意率大于70%。2．社区近3年内没有发生因灾造成的较大事故。3．具有符合社区特点的综合灾害应急救助预案并经常开展演练活动。 （一）综合减灾工作组织与管理机制完善。成立了社区综合减灾工作领导小组，建立了综合减灾示范社区工作机制。负责开展以下工作：1．全面组织开展综合减灾示范社区的创建、运行、评估与改进工作。2．组织开展社区灾害风险隐患排查、编制社区灾害风险地图。3．组织编制社区综合灾害应急救助预案，开展防灾减灾演练。4．组织制定符合社区条件、体现社区特色、切实可行的综合减灾目标和计划。5．调动社区内各种资源，确保必要的人力、物力、财力和技术等资源的投入，共同参与社区综合减灾教育宣传活动，提升居民防灾减灾意识。6．组织社区开展综合减灾绩效评审。（二）开展灾害风险评估1．采用居民参与的方式，开展社区内各种灾害风险排查工作。2．明确社区老年人、小孩、孕妇、病患者、伤残人员等弱势群体的分布，针对风险落实了对口帮扶救助人员和措施。3．积极鼓励居民参与编制并知晓社区灾害风险地图。（三）制定综合灾害应急救助预案1．预案明确在社区设灾害信息员，开展社区灾害风险隐患日常监测工作，建立健全了监测制度，灾害风险早发现、早预防、早治理的措施落实。2．预案明确了特定手段和方法，能及时准确向社区居民发布灾害预警信息。3．预案明确了领导小组和应急队伍责任人的联系方式，有针对社区弱势群体的对应救助措施。4．预案中有社区综合避难图，明确了灾害风险隐患点(带），应急避难所分布、安全疏散路径、脆弱人群临时安置避险位置、消防和医疗设施及指挥中心位置等信息。5．定期开展应急演练。演练包括组织指挥、灾害隐患排查、灾害预警及信息传递、灾害自救和互救逃生、转移安置、灾情上报等内容。能及时分析总结演练经验和问题，不断完善社区综合灾害应急救助预案。（四）经常开展减灾宣传教育与培训活动1．以国家防灾减灾日、国际减灾日为契机，开展经常性的防灾减灾宣传活动。2．利用现有公共活动场所或设施（图书馆、学校、宣传栏、橱窗、安全提示牌等），设置防灾减灾专栏、张贴有关宣传材料、设置安全提示牌等，开展日常性的居民防灾减灾宣传教育。3．利用广播、电视、电影、网络、手机短信等媒体，经常普及防灾减灾知识和避灾自救技能。4．定期邀请有关专家、专业人员或志愿者，对社区管理人员和居民进行防灾减灾培训，适时开展社区间减灾工作经验交流。5．每年印制分发社区各类防灾减灾宣传材料。（五）社区防灾减灾基础设施较为齐全1．通过新建、加固或确认等方式，建立社区灾害应急避难场所，明确避难场所位置、可安置人数、管理人员等信息。2．在避难场所、关键路口等，设置醒目的安全应急标志或指示牌，引导居民快速找到避难所。3．避难场所标有明确的救助、安置、医疗等功能分区。4．社区备有必要的应急物资，包括救援工具(如铁锹、担架、灭火器等）、通讯设备(如喇叭、对讲机等)、照明工具（如手电筒、应急灯等），应急药品和生活类物资（如棉衣被、食品、饮用水等）。5．居民家庭配有针对社区特点的减灾器材和救生工具，如逃生绳、收音机、手电筒、哨子、灭火器、常用药品等。（六）居民减灾意识与避灾自救技能提升1．居民清楚社区内各类灾害风险及其分布，知晓本社区的避难场所及行走路线。2．居民掌握防灾减灾自救互救基本方法与技能，包括在不同场合(家里、室外、学校等）、不同灾害(地震、洪水、台风、地质灾害、火灾等）发生后，懂得如何逃生自救、互帮互救等基本技能。3．居民积极主动参与社区组织的各类防灾减灾活动。（七）广泛开展社区减灾动员与减灾参与......余下全文>>
五：防震减灾工作，应当纳入什么计划
各级人民政府应将防震减灾事业纳入国民经济和社会发展计划，作为提高综合防御地震灾害能力的一项重要措施。
六：怎样做好决策气象服务思考 06
主要抓好以下八项工作：
（一）着力提高气象防灾减灾能力和水平
气象灾害防御形势严峻，涉及面广，社会关注度高。要切实履行基本职责，不断加强能力建设，着力提高气象防灾减灾水平和效益。
完善气象防灾减灾工作机制。努力做到重大气象灾害与衍生次生灾害预报准确，预警及时，信息传播快速，确保预报预警信息发布不出现失误。进一步完善“政府主导、部门联动、社会参与”的气象灾害防御机制，强化与各级防灾减灾及应急管理部门之间的信息共享和应急联动，深化防灾减灾资源整合与协调配合。切实发挥国家突发事件预警信息发布体系建设效用。
加强基层防灾减灾体系建设。落实中央一号文件要求，着力推动基层气象防灾减灾服务融入式发展。推进基层气象防灾减灾工作逐步纳入地方基层组织体系和公共财政预算，纳入地方政府“三定”方案和绩效考核体系。推进基层气象防灾减灾发布手段融入地方社会治理体系和基层网格化管理体系，融入各部门减灾示范社区、智慧社区创建，融入各类公共服务信息平台，实现信息发布手段互联互通、共建共享和安全运维。推动将气象信息员纳入地方公共服务组织管理体系，加强管理与效能考核。
依法开展气象防灾减灾工作。强化依法履职意识和责任，扎实推进气象防灾减灾的相关法律法规的有效实施，依法规范政府、部门、社会和公民在防灾减灾中的责任和义务。推动建立政府主导下重大气象灾害预警的社会应急响应机制。强化对重点领域、重点区域、重点单位极端天气公共安全的依法监督职责。引导和鼓励社会志愿者参与气象防灾减灾服务。进一步加强气象防灾减灾科普宣传工作。
提高气象灾害风险管理水平。强化风险防范意识，逐步建立气象灾害风险管理业务。加强气象灾害风险普查，建设灾情信息管理系统，初步实现灾害信息实时、快捷、综合采集。开展台风、暴雨、干旱气象灾害风险评估和灾害风险区划试点，发展定量化的灾害风险评估业务，着力提高对地质灾害隐患点、设施农业、交通气象的影响预报和风险预警的针对性、有效性。发挥保险机构、红十字会等组织在气象灾害风险转移中的作用，建立重大气象灾害及次生衍生灾害跨部门联合调查制度。发展防灾减灾与公共气象服务效益评估业务，逐步建立国家、省两级气象服务白皮书制度。
（二）全力做好各项气象服务
气象服务是立业之本。要始终把做好气象服务放在首位，坚持“面向民生、面向生产、面向决策”，全力做好各项气象服务。
努力提升气象服务“三农”的水平。创新气象为农服务机制，融入农业社会化服务体系。深化联合会商和产品制作发布机制，加强国家级与省级农业气象业务服务的技术指导和支撑反馈，强化关键农时、重大农业气象灾害实时监测和定量影响评估服务。服务国家农业对外合作，继续做好国内主要农作物长势监测和产量预报，并逐渐向国外重点农产品和重点农业产区拓展。推进中央财政“三农”服务专项建设与现代农业示范区、综合减灾示范社区等的融合，深化基层气象为农服务社会化发展试点，推动气象为农服务“两个体系”可持续发展。
全力提高公众气象服务水平。创新服务方式，发展更加适应需求的个性化、多样化、专业化公众气象服务。继续加强气象服务品牌建设，强化按需服务、移动式交互、智能定位信息发布，推进新媒体技术在公众气象服务业务中的应用。继续推进气象服务进学校、进农村、进社区、进企事业单位、进工地，进一步扩大气象预报预警信息发布的覆盖面。
做好国家重大战略和重大活动气象服务。围绕国家重大战略，以及新型城镇化建设、大气污染防治等重大任务，优化需求导向的服务机制，强化专项气象服务业务。做好大型运动会和2022年冬奥会申办等重大活动气象保障服务工作......余下全文>>
七：加强防灾创建和谐校园主题班会主持稿
“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题班会实施方案
一、活动目的
为了配合省教育厅开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高我校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度的预防和减少各种安全事故的发生和更好地在我校开展安全教育工作，决定在本周五班会课开展以安全教育为主题的主题教育班会。
二、活动要求
1、各班要在黑板上写出班会主题，字体要清晰、美观、明显；
2、班主任要采取多种多样的班会形式来开展班会；
3、主题教育班会不走过场、走形式，把工作落到实处；
三、活动内容
1、让同学们广泛发言，畅谈日常生活中我们会遇到哪些安全问题？学生回答后，由老师做总结（主要包括：地震、火灾、踩踏、交通、溺水、煤气中毒等），老师还要讲解各种安全问题所带来的后果的严重性；
2、先让同学们分析以上安全问题产生的原因，包括容易产生安全问题的时间、地点和规律等。之后，由老师纠正部分同学们所回答的内容后，科学的分析产生安全问题的原因；
3、老师要教授学生如何处置各种突发事件和应对安全问题的方法方式；第一，教育学生要积极预防，提高思想认识。第二，让学生学会处置和应对各种安全问题的能力。第三，要将学生安全教育作为学生良好行为习惯养成教育其中的一项重要内容来抓。
安全问题是关系到一个人的自身安全、一个家庭的幸福美满、一个集体的荣辱兴衰、一个国家的和谐稳定的大问题。我们一定要将安全牢记在心，学会居安思危，学会沉着应对，将安全意识提高的一个新的高度，将安全工作坚持不懈地常抓下去。
一、活动目的
为了配合省教育厅开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高我校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度的预防和减少各种安全事故的发生和更好地在我校开展安全教育工作，决定在本周五班会课开展以安全教育为主题的主题教育班会。
二、活动要求
1、各班要在黑板上写出班会主题，字体要清晰、美观、明显；
2、班主任要采取多种多样的班会形式来开展班会；
3、主题教育班会不走过场、走形式，把工作落到实处；
三、活动内容
1、让同学们广泛发言，畅谈日常生活中我们会遇到哪些安全问题？学生回答后，由老师做总结（主要包括：地震、火灾、踩踏、交通、溺水、煤气中毒等），老师还要讲解各种安全问题所带来的后果的严重性；
2、先让同学们分析以上安全问题产生的原因，包括容易产生安全问题的时间、地点和规律等。之后，由老师纠正部分同学们所回答的内容后，科学的分析产生安全问题的原因；
3、老师要教授学生如何处置各种突发事件和应对安全问题的方法方式；第一，教育学生要积极预防，提高思想认识。第二，让学生学会处置和应对各种安全问题的能力。第三，要将学生安全教育作为学生良好行为习惯养成教育其中的一项重要内容来抓。
安全问题是关系到一个人的自身安全、一个家庭的幸福美满、一个集体的荣辱兴衰、一个国家的和谐稳定的大问题。我们一定要将安全牢记在心，学会居安思危，学会沉着应对，将安全意识提高的一个新的高度，将安全工作坚持不懈地常抓下去。
八：矿山地质工作对矿山管理有什么作用
第一节 地质环境管理 五个方面：一、地质环境的概念二、地质环境管理的主要内容三、地质环境保护四、地质环境管理法律法规、规范性文件五、地质环境管理工作 一、地质环境的概念地质环境是指与地质作用相关的自然环境，包括影响人类生存和发展的各种岩体、土体、地下水、矿藏等地质体及其活动的总和。地质环境是地球演化的产物。二、地质环境管理的主要内容（一）地质灾害防治（二）矿山地质环境保护（三）地质遗迹保护和地质公园建设（四）地热矿泉水资源勘察评价、开发利用、监测（五）地下水资源勘察评价、开发利用、监测三、地质环境保护(一)矿山地质环境保护开采矿产资源应按照“谁破坏、谁治理，谁投资、谁受益”的原则，提取矿山环境治理恢复保证金，制定矿山生态环境保护和综合治理方案，开展矿山环境保护和生态恢复治理工作。开采矿产资源，应当节约用地，尽量少占用农田和耕地。对矿山建设产生的表土、底土和岩石等分类堆放，分类管理和充分利用。对表土、底土和适于植物生长的地层物质均应进行保护性堆存和利用，可优先用作废物地复垦时的土壤重构土。也可在复垦土地上种植庄稼、发展森林和建立村庄。（二）地质遗迹保护地质遗迹是在地球演化的漫长地质历史时期，由于内外力的地质作用，形成、发展并遗留下来的珍贵的、不可再生的地质自然遗产，如典型地层剖面，生物古化石，岩溶、火山等奇特地质景观，具有科学研究意义的地质灾害遗迹等。地质遗迹资源一旦被破坏，就难以恢复，应加强对地质遗迹的保护。对具有国际、国内和区域性典型意义的地质遗迹，可建立国家、省、县三级地质遗迹保护区或地质公园。（三）地下水、矿泉水和地热资源保护国土资源行政主管部门具有依法监测、监督、防止地下水的过量开采与污染，保护地质环境的职责。地下水是以各种形式赋存在地壳岩石中的水。地下水既是水资源又是特殊的矿产资源，具有水资源和矿产资源双重属性。矿泉水是从地下深处自然涌出的或经人工揭露的、未受污染的地下矿水；含有一定量的矿物盐、微量元素或二氧化碳气体；在通常情况下，其水质、水量、水温、水位等动态变化相对稳定。矿泉水是宝贵的液态矿产资源，属汽水矿产。地热资源是指在我国当前技术经济条件下，地壳内可供开发利用的地热能、地热流体及其有用组分。地热资源按照温度分为高温、中温、低温三类；按地热田规模分大、中、小三级。地热是宝贵的能源矿产。四、地质环境管理法律法规、规范性文件（一）地质灾害防治条例（国务院令第394号）（二）地质灾害防治管理办法（国土资源部令第4号）（三）建设用地预审管理办法（国土资源部令第7号）（四）湖北省地质环境保护条例（五）湖北省地热水资源管理条例（六）湖北省矿山地质环境保护规定（七）古生物化石保护条例（国土资源部令第13号）（八）地质遗迹保护管理规定（九）湖北省地质灾害处置规定（十）关于实行建设用地地质灾害危险性评估的通知（十一）国务院办公厅转发国土资源部建设部关于加强地质灾害的防治工作意见的通知（十二）资质管理文件五、地质环境管理工作（一）地质灾害防治1.防治的“三为主”方针2.调查：市调查与区划，突发性应急调查、巡查、隐患调查3.群测群防：群专结合的监测预警系统，四项制度和三项措施4.防治规划：市处镇三级5.年度防治方案（防灾减灾预案）：市处镇三级6.工程建设地质灾害危险性评估7.治理工程勘察及可行性研究8.重大地质灾害的治理9.预测预报：气象预警10.宣传和培训（二）地质遗迹保护和地质公园建设1.地质遗迹保护：资源调查，保护规划2.自然保护区建设：申报3.地质公园建设：申报（世界、国家、省）（三）矿山地质环境保护1.矿山地质环境调查2.矿山地质环境保护规......余下全文>>
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