小学反邪教教育

一：如何对小学生进行反邪教教育

教导学生，邪教，首先是违法犯罪，是损人利己的，是伤害身体储康的，是不受别人喜欢的，是反对国家的、反对人们的；结合一些图片，和名人语录等强化说明。

二：小学生反邪教书籍读后感

我看了福州生活3频道的反邪教的教育，对邪教有了一些点滴的

认识。

邪教是指冒用指冒用宗教、气功或其他名义，形成反社会的邪说，并以此作为对其成员进行精神控制的手段，实施危害社会行为的非法组织。邪教让人失去家庭，事业，我们不能信奉邪教。

通过反邪教的教育，我体会到：邪教是伪科学的。他们残害生命，侵犯人权；骗取钱财，精神控制；破坏生产，扰乱社会；侵蚀政权，践踏法律。用歪理邪说欺骗人；用宗教幌子蒙蔽人；用治病免灾诱惑人；用小恩小惠笼络人；用暴力行为胁迫人。

邪教都谎称自己是宗教，打着宗教的旗号搞活动。邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶稣”、“传福音”，实际上是让人信它们自己立的邪教头目，比如什么“女耶稣”、“三赎”等。因此，我们不能听，不能信，也不能宣传，可以检举揭发邪教的违法活动，及时向村干部以及公安机关报告。

我们要倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。邪教是迷惑人的心智，要时时刻刻提醒自己相信科学。邪教就等于是恶魔，让人走向歧途。我们要向远离毒品一样远离邪教。

三：小学生应该怎样崇尚科学反对邪教

多读书好好学习天天向上

四：小学生“反邪教”观后感。快，300字！

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而...

五：小手拉大手共同反邪教怎么进去

关于在中小学生中开展“小手拉大手

共同反邪教”教育活动的通知

各有关学校：

为了进一步发挥萧山区青少年反邪教警示教育基地向社会辐射的教育功能，提高我区中小学生和全社会的反邪教意识，增强对邪教组织的警惕性、鉴别力和防范能力，营造“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的舆论氛围，严防邪教活动对校园和社会的渗透、侵袭，确保校园和社会的和谐稳定，经研究决定，在相关学校开展“小手拉大手共同反邪教”警示教育活动，并通过学生把反邪教教育活动带入家庭，深入社会。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

崇尚科学、反对邪教，构建和谐社会

二、参加活动的对象

2015年9月至2015年1月在萧山区青少年素质教育基地参加活动的学校及相关年段的学生（见附表）。

三、活动形式

（一）由学生带动家长登录“杭州市萧山区青少年素质教育实践基地”网页（www.xsszjy.com/ ），点击进入“反邪教教育（萧山小手拉大手反邪网）”页面，真实填写学校、班级、姓名后登录，然后进入“反邪教湘湖课堂”、“反邪教视频”和“反邪教互动游戏”栏目共计不少于10分钟。

（二）参加活动的每位学生带动家长及亲友应不少于2位，带动情况网页服务器将自动进行记录。

（三）由区青少年素质教育基地到期根据网页后台服务器的记录和统计结果，结合家长问卷调查反馈情况，分别按学校和个人进行活动情况的结果评定。

（四）活动将设3个学校组织奖、10个班级组织奖，并根据学生带动家长的登录和统计的真实情况，对100名学生个人给予奖励。

（五）由区委防范与处置邪教问题办公室和区教育局对活动开展情况进行通报和奖励。

四、活动时间

2015年12月1日　至　12月31日　。

五、活动要求

各相关学校要提高认识，高度重视开展反邪教教育活动对维护国家安全和社会稳定的重要意义，精心教育、动员和组织学生积极参加“小手拉大手 共同反邪教”教育活动，切实将反邪教警示教育活动引向校园，引向家庭，引向社会。

六：小学一年级反邪教主题班会

不适合

七：如何更好的开展青少年反邪教工作

当前，邪教的罪恶之手正在伸向中小学校园，与我们争夺青少年这块阵地。我们必须保持清醒的头脑，认清严峻的形势，在开展卓有成效的打击反邪教工作的同时，认真做好反邪教的教育工作。本文主要回答中小学反邪教工作“必须抓”、“谁去抓”、“怎么抓”和“长期抓”等四个问题。

近年来，在一些地方先后发生“法轮功”等邪教顽固分子向中、小学校学生传播“法轮功”歪理邪说和利用中小学生进行“法轮功”宣传煽动活动的案件。邪教的罪恶之手已伸向校园，我们与“法轮功”邪教组织的斗争不仅是一场严肃的政治斗争，也是争夺青少年一代的斗争。中小学反邪教工作形势依然严峻。本文就如何做好中小学反邪教教育工作谈一些粗浅的体会。

一、认清形势，提高认识，着力解决反邪教教育“必须抓”的问题。

今年年初，由于开展农村反邪教警示教育活动的需要，我市教育主管部门专门组织人员开展了广泛的调研活动。在走访了部分学校，与学校领导、教师代表和学生代表进行了座谈之后，我们了解到广大教职员工在对反邪教教育问题的认识上跟上级精神尚存在一定的差距。归纳起来，主要有以下几种想法：一是他们认为邪教离我们很远，没必要搞或者敷衍应付一下就可以了；二是部分教师认为学生本来不知晓，担心活动开展后会有反作用；三是学校教育教学任务很重，怕分散过多精力；四是反邪教警示教育是原则性很强的工作，教育尺度难以把握；五是教育内容枯燥，效果可能不理想。为此，我们多次在有关会议上作出强调：一是各校要把反邪教教育作为一项严肃的政治任务加以落实，全体教师尤其是学校领导认识要提高，思想要统一。二是要有忧患意识，许多事例表明其实邪教活动就在我们身边。如果我们放松警惕，邪教活动就会乘虚而入。会议还列举了一些事例加以说明。要求各校高度重视反邪教教育，做到未雨绸缪，防患于未然；做到教育在先，防范在前，决不能让邪教的罪恶之手伸向青少年，决不能让邪教污染学校这块阵地。三是要做足做好“纳入”、“结合”和“渗透”文章，有效避免反邪教教育活动跟学校教育教学活动在时间和精力上的冲突。四是要把握教育尺度。教育内容既有上级统一发放的材料，又有市委负责把关，不存在教育尺度难以把握的问题。我们所要做的是根据既定内容，采取多种教育方式，让反邪教教育进学校、进教室、进教师，力求学生能入耳、入脑、入心。把握教育尺度贵在牢牢紧扣教育主题，不断创新教育方法，努力提高教育效果。五是要发动教师成为反邪教教育活动的主力军。各中小学校切实做好他们的思想工作，充分发挥广大教师的主动性、积极性和创造性。

二、健全队伍，加强培训，着力解决反邪教教育“谁去抓”的问题。

要使反邪教有关工作在学校落到实处，关键在于学校领导，在于教师。做好反邪教工作是每一位教育工作者的职责和义务，在工作中要明确校长是反邪教的第一责任人，分管校长必须把反邪教工作作为学校的一项重点工作来抓。教学第一线的教师把反邪教工作贯穿在教育教学工作之中，把反邪教的有关内容体现到相关的课程中，进行学科渗透教学，在潜移默化中教育学生。在教育系统逐步形成教育主管部门要求抓、学校校长亲自抓、分管校长具体抓、教师配合抓的工作局面，同时争取有关部门和单位的大力支持，工作力求主动。每年8月下旬，我市教育系统都要组织全市中小学教师开展为期五天的师德教育活动。借此机会，我们在教师中开展遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教的教育活动，进一步提高广大教师对邪教组织本质和严重危害的认识，主动宣传马克思列宁主义唯物论和无神论，弘扬科学精神，绝不允许任何人利用学校讲台散布邪教的歪理邪说。

三、做好“纳入”、“结合”、“渗透”......余下全文>>

八：如何开展反邪教法制宣传教育

贯彻落实依法治国方略，其中很重要的一项任务，就是要加强在全体公民中深入持久地开展宪法和法律的宣传教育。“法律六进”是指通过开展普及法律的活动，使法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。通过“法律六进”，有助于揭露邪教违反宪法和法律的反动本质，认清邪教对社会主义法制建设的严重危害，有助于在公民中形成学习法律、遵守法律的风气，增强公民自觉抵制邪教并与之斗争的意识。 　　如何在“法律进机关”活动中开展反邪教法制宣传教育？ 　　要把反邪教法制教育纳入领导干部理论学习规划，重点加强防范处理邪教问题有关方针政策、法律法规的宣传学习。进一步提高公务员社会主义法治理念，突出服务科学发展主题，把反邪教法制宣传教育作为机关学习的重要内容，结合各机关工作职能，制定机关学法用法计划，并认真组织实施。在社会主义法治理念教育、专门法律知识学习中，加入反邪教法律知识内容。在公务员法律知识考试考核中，把反邪教内容纳入其中。 　　如何在“法律进乡村”活动中开展反邪教法制宣传教育？ 　　按照“进村、入户、面对面”的要求，采取进村宣讲、入户宣传、发放宣传品、利用广播喇叭、书写街头标语、悬挂横幅、巡回展览等多种方式，宣传防范邪教的知识，营造良好的社会氛围。利用冬春农闲等有利时机，既要开展集中性的宣传教育，也要开展经常性的宣传教育。要注重摆事实、讲道理，多用当地邪教活动残害生命、破坏生产、破坏稳定的事例教育群众，使群众能够有效识别，防止受骗上当。 　　如何在“法律进社区”活动中开展反邪教法制宣传教育？ 　　充分利用社区活动室、宣传栏、社区市民学校、农民夜校等资源和载体，开展形式多样、群众喜闻乐见的反邪教宣传教育活动，正确引导社区公民知荣辱、明是非、辨善恶、懂美丑，抵御各种异端邪说。借助社区科普长廊、科普教育基地等科普网络优势，广泛开展科普宣传活动，普及科学知识，使公民感受到科学的氛围，体会到科学的真谛，在科学普及中得到提高、得到实惠。通过将科学理念渗透到社区公民的生产生活当中，达到不断提高公民科学素质，增强科学意识，有效地识别各种伪科学，认清邪教真实面目的目的，树立起崇尚科学、尊重知识的社会风尚。 　　如何在“法律进学校”活动中开展反邪教法制宣传教育？ 　　答：各级各类学校要根据大、中、小学生不同年龄阶段的身心成长规律和接受能力，因地制宜，因人施教，进一步充实完善反邪教法制教育的内容，创新反邪教法制宣传教育的方法与途径，发挥课堂教学的主渠道作用，广泛开展校园拒绝邪教活动。通过整合各种法制宣传教育资源，建立多种形式的青少年反邪教法制宣传教育基地，运用互联网等传播手段丰富宣传教育形式。结合学校及周边环境综合治理和安全工作，发挥中小学校法制副校长、法制辅导员的作用，加强青少年反邪教法制宣传教育，增强他们对伪科学和邪教的免疫能力，不给邪教活动以可乘之机。 　　如何在“法律进企业”活动中开展反邪教法制宣传教育？ 　　将反邪教法制宣传教育作为企业经营管理人员学法用法的重要内容，把学法用法情况纳入企业管理、企业文化的重要内容，不断深化企业的学法用法活动。加强企业反邪教法制宣传教育阵地建设，创新反邪教法制宣传教育的方法与形式，丰富宣传载体和内容。通过开展反邪教法制宣传教育活动，提高企业员工的法律素质和法律意识。 　　如何在“法律进单位”活动中开展反邪教法制宣传教育？ 　　突出抓好各单位领导干部的反邪教法制学习教育活动，把学习情况作为......余下全文>>

九：作为小学生，可以运用哪些形式与邪教作斗争

积极参加反邪教活动，和他人耽起宣传邪教危害，动员身边的人一起反对邪教。就这些，顺便说句，小学生真心伤不起啊！