儿童拍手游戏歌

一：让两个小孩子一起玩，拍手的游戏，她们应该唱哪些歌应该怎么玩

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。

你拍二，我拍二，每天都要带手绢。

你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。

你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。

你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。

你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。

你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。

你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。

你拍十，我拍十，公共卫生要保持。

你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；

你拍二，我拍二，两只袋鼠抱口袋；

你拍三，我拍三，三个小羊学爬山；

你拍四，我拍四，麻雀偷吃西红柿；

你拍五，我拍五，五只猫咪捉老鼠；你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴；

你拍七，我拍七，七只小鹿找妈咪；

你拍八，我拍八，八个小熊找爸爸；

你拍九，我拍九，九只小猴手拉手；

你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食。

你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。

你拍二，我拍二，二只小鸭上河沿。

你拍三，我拍三，三只企鹅上冰山。

你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。

你拍五，我拍五，五只小猫抓老鼠。

你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。

你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。

你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。

你拍九，我拍九，九只小鸟齐飞走。

你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。

你拍一，我拍一，一只公鸡喔喔啼。

你拍二，我拍二，二只小兔子练画画。

你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。

你拍四，我拍四，四只小狗写大字。

你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。

你拍六，我拍六，六只小猴来演奏。

你拍七，我拍七，七条小鱼做游戏。

你拍八，我拍八，八头小牛吹喇叭。

你拍九，我拍九，九只小熊齐步走。

你拍十，我拍十，十只松鼠上树枝。

你拍一我拍一,黄鹊落在大门西,

你拍二我拍二,喜鹊落在大门外,

你拍三我拍三,老鹰飞到峨眉山,

你拍四我拍四,四个小孩子写大字,

你拍五我拍五,五个小伙打老虎,

你拍六我拍六,六碗包子六碗肉,

你拍七我拍七,七个姑娘抓公鸡,

你拍八我拍八,八人八马往前杀

你拍九我拍九,九只胳膊九只手,

你拍十我拍十,十个小孩去赶集,

去时下大雨,回来下雹子,专打小秃子的后脑子.

你拍一，我拍一，宝宝年年得第一。

你拍二，我拍二，宝宝爱用小手绢。

你拍三，我拍三，宝宝喜欢爬黄山。

你拍四，我拍四，宝宝天天有喜事。

你拍五，我拍五，宝宝天生就有福。

你拍六，我拍六，宝宝出去溜一溜。

你拍七，我拍七，宝宝天天要早起。

你拍八，我拍八，宝宝爸爸发发发。

你拍九，我拍九，宝宝会说小九九。

你拍十，我拍十，宝宝有块智慧石。

你拍一，我拍一，宝宝小手在哪里。

你拍二，我拍二，妈妈和你说句话。

你拍三，我拍三，宝宝身子翻一翻。

你拍四，我拍四，爸爸教你写大字。

你拍五，我拍五，宝宝肚子鼓一鼓。

你拍六，你拍六，宝宝体操一起做

你拍七，我拍七，宝宝小腿踢一踢。

你拍八，我拍八，宝宝学着爬一爬。

你拍九，我拍九，宝宝屁股扭一扭。

你拍十，我拍十，宝宝身体美又直...余下全文>>

二：奥尔夫互动游戏拍手歌的音乐

活动目标：

1、尝试根据儿歌中的数序推测阅读汉字“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“ 十”，巩固认读汉字“一”、“二”、“三”、“四”。

2、尝试根据汉字卡片和图片的提示，学习儿歌，感知儿歌的结构和韵律。

3、愿意和同伴一起友好合作，边念儿歌边愉快的开展拍手游戏。

活动准备：

1、小图片：娃娃开飞机、娃娃打电话、娃娃吃饼干、娃娃写大字、娃娃敲锣鼓、娃娃摘石榴、娃娃抱公鸡、娃娃吹喇叭、娃娃拍皮球、娃娃做游戏。

2、汉字数字卡片“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”。

3、PPT

活动过程：

1、出示黑板上的汉字，引导幼儿感知阅读单句。

教师：小朋友，黑板上有许多汉字，你认识哪些？请大家读一读。

教师读第一句和第二句，鼓励幼儿和自己一起读第三句、第四句。

教师指读第五句：你拍几？我拍几？

教师带领幼儿接着往下读。

2、出示数字卡片和图片，完整的念儿歌。

教师在第一句文字的后面，出示汉字卡片“一”和“娃娃开飞机”的图片。

教师：请你看文字和图片，讲一讲图和文字的意思，说一说娃娃在干什么？

教师带领幼儿连起来读：你拍一，我拍一，一个娃娃开飞机。

（用同样方法学习后九句。）

3、分组学说儿歌。

采用问答式的方式，分别分成教师来问，幼儿来答；一组提问，一组回答的形式加深对诗歌内容的记忆。

4、学习拍手表演儿歌。

（1）教师先示范拍手念儿歌的单句，带领幼儿练习拍手的动作。

师：请你想想，如果把每一句的答句用动作来表现出来，你可以最什么样的动作？

（教师带领幼儿单句做拍手动作，双句做歌词内容相符的动作。）

（2）教师带领幼儿完整的边念边表演。

5、幼儿面对面自由进行游戏。

（本节课将座位调为双马蹄形。）

附：儿歌

拍手歌

你拍一，我拍一，一个娃娃开飞机。

你拍二，我拍二，两个娃娃打电话，

你拍三，我拍三，三个娃娃吃饼干，

你拍四，我拍四，四个娃娃写大字，

你拍五，我拍五，五个娃娃敲锣鼓，

你拍六，我拍六，六个娃娃摘石榴。

你拍七，我拍七，七个娃娃抱公鸡。

你拍八，我拍八，八个娃娃吹喇叭。

你拍九，我拍九，九个娃娃拍皮球。

你拍十，我拍十，十个娃娃做游戏。

三：拍手歌的儿童游戏歌曲二

你拍手，我拍手　　大家一起拍拍手　　你唱歌、我跳舞　　大家拍手来伴奏　　欢乐的歌声　　困难的少年　　你拍肩、我拍肩　　大家一起拍拍肩　　娇滴滴、乐呵呵　　我们生活比比肩　　童年的时光多么美好　　幸福的微笑留在心间

四：幼儿园里歌声起，小朋友拍手做游戏，拍手歌唱共产党，拍手歌唱新生活是什么歌

此歌狗恶程度无与伦比

五：儿童拍手歌 关于节日的

节日拍手歌

你拍一，我拍一，一月一日元旦节。

你拍二，我拍二，正月初一是春节。

你拍三，我拍三，三月八日妇女节。

你拍四，我拍四，四月有个清明礌。

你拍五，我拍五，五月一日劳动节。

你拍六，我拍六，六月一日儿童节。

你拍七，我拍七，党的生日是“七一”。

你拍八，我拍八，八月一日建军节。

你拍九，我拍九，九月十日教师节。

你拍十，我拍十，十月一日国庆节。

六：说一个关于游戏的拍手歌

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

里面还很多！

参考资料：post.baidu.com/f?kz=245799869

七：儿歌拍手歌

这里有n个版本的，如下

（一）

你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。

你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。

你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。

你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。

你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。

你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。

你拍十，我拍十，十个小孩站得直。

（二）

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

（三）

你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。

你拍二，我拍二，每天都要带手绢。

你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。

你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。

你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。

你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。

你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。

你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。

你拍十，我拍十，公共卫生要保持。

（四）

你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。

你拍二，我拍二，两只袋鼠抱口袋。

你拍三，我拍三，三个小羊学爬山。

你拍四，我拍四，麻雀偷吃西红柿。

你拍五，我拍五，五只猫咪捉老鼠。

你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴。你拍七，我拍七，七只小鹿找妈咪。

你拍八，我拍八，八个小熊找爸爸。

你拍九，我拍九，九只小猴手拉手。

你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食。