感恩节写给儿子的信

一:让爱心在行动中成长

以下可以参考~希望可以帮到你~~

活动目的:通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

活动准备:

1、制定活动计划

2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐,渲染气氛。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

活动过程

一、渲染气氛,激情引入

甲:没有阳光,就没有温暖;

乙:没有水源,就没有生命;

甲:没有亲情和友情,世界将会一片孤独和黑暗。

乙:父母给了我们生命,我们对父母要常怀感恩之心;

甲:老师给了我们知识,我们对老师要常怀感恩之心;

乙:朋友给了我们友谊,我们对朋友要常怀感恩之心。

合:三年一班感恩在行动主题班会现在开始!

全体起立,朗诵《感谢》

感谢明月照亮了夜空/

感谢朝霞捧出了黎明/

感谢春光融化了冰雪/

感谢大地哺育了生灵

感谢母亲赐予我生命/

穿 爱/让我们拥有了最美好的回忆

爱/让我们拥有了最无私的爱意

也许/前进的道路/还将有坎坷

也许/成长的过程仍将步履蹒跚

但是/请相信/

相信我们/一定会

以爱为动力/

用爱做翅膀/

在爱的世界里/

在新的征途上

永远快乐地博击飞翔!

甲:今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗?

(学生发言:引导学生说出对同学、老师、父母的感恩。)

二、同学之爱,真挚纯洁

甲:同学们说的真好,有一种爱,是那样的朴实和纯真,常常让我们感动和怀念,那就是同学的爱。

乙:在学校这个大家庭中,我们一起笑过、哭过,也一起闹过,彼此建立了深厚的友谊。

请看小品:《握手》

看了这个小品,你有什么感触呢?(学生谈)

乙:是呀,有了友谊,我们的生活才多姿多彩;有了友谊,我们的日子更加充满阳光和欢笑。

三、老师之爱,博大深厚

甲:山只有感恩地,方成其高峻;

乙:海只有感恩溪,方成其博大;

甲:天只有感恩鸟,方成其壮阔。

乙:其实,在这个世界上,我们要感谢的人很多很多。

甲:尤其让我们不能忘怀的是为我们默默奉献光和热的老师。

乙:是她给了我们教诲,让我们抛去愚昧,懂得思考。

甲:有人把老师比作红烛,照亮别人而燃烧自己;

乙:有人把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。

甲:当第一缕晨光撒向校园的时候,老师就已开始了一天的工作;

乙:当第一缕晚霞挂在天边的时候,老师还在校园里不停地忙碌……

合:敬爱的老师,您辛苦了!

甲:请听歌曲《每当我走过老师的窗前》

甲:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;

乙:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.

合:因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。

四、滴水之恩,涌泉相报

乙:世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

甲:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切,......余下全文>>

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