一：关于高三的主题班会
作为主持人，首先要了解主题班会的会议内容及议程，然后根据所需要的效果编写主持稿。
作为主题班会，可以不要太复杂，也不能太干瘪，乏味，主持人要随时做好激起会场气氛的准备，如果说以“团结”为主题，建议主持找几个与团结有关的故事或者例子，来一个开场，这样切入主题会使同学们更快更专注于此次班会。接下来是班主任讲话啊班干部发言啊其他同学发表看法什么的，这个可以随便点。
二：迎接高三的主题班会
嗨喽！大家好!!! 今天是步入高三主题班会！ 接下来由莫老讲话，大家欢迎。。。。
三：高三主题班会"时间去哪儿"教学设计
【班会目的】
通过主题教育活动，对全班学生进行珍惜时间的教育，引导学生就 自身之事、身边之事进行讨论反思，提高自我批评自我提高的意识，自 觉规范自己的言行，从小事做起，培养良好的行为习惯和品德修养。 【活动准备】
1．班主任对学生的一天情况进行拍照。包括从早晨入校，打水，日常班 级卫生，做操，课间活动等
2．制作班会课件，把一天的活动记录下来 学校： 性别 时间都去哪了 组别：高中 班主任所任班级 德育干部所在岗位
3. 提前一周告诉学生，把这一周的活动在每一天晚上睡觉前都记录下 来，并有具体活动内容和自己的感受。
【活动形式】
1.观看视频 2.自我反思 3.小组讨论
【活动过程】
一、引入时间并播放视频“苍蝇的一分钟” 由此让学生思考一分钟可以做什么！
二、学生分组讨论 一分钟内所做的事情 （每组有一名同学负责发言。 ）
三、把你的生命和时间价值算出来
1．时间帐单的故事
2． 中国传统称不到 50 岁去世者为夭折， 而称 60 岁为花甲， 70 岁为古稀， 80～90 岁为耄耋。即使以现代的医疗条件，能活到耄耋之年者，已经很 少了。如果折算为天，人一生也就大约 3 万余天。 请算一下： 暂以 30000 天（82.4 岁）记，你已用去了多少天，还剩下多 少天？睡觉的时间？把计算结果写出来： 年月日签名： 我 的 生 命 已 用 去 ________ 天 ; 我 的 生 命 只 剩 下 ___________ 天 ; 睡 眠 _________天； 娱乐_______天， 学习_________天； 在学校______天、 、 、 、 、 、 填完上表，请把最直接的第一感受，用简单的语言写下来： 我们已经取得了什么，我们还能做什么……十年前什么样子？现在又是 什么样子？十年一晃就过，究竟有多少成就与变化？
3. 如何度过生命的最后一周 即要求学生假定只剩一周的生命，该如何好好把握这最后的学习机会。 从这个角度来检讨自己，反思自己。 然后 把老师提前安排的作业“一周内都做了什么”都读出来。让学生在 反思中成长，
4. 同时， 时间就是金钱。 这无需作更多解释， 看一看下表， 便一目了然： 我的时间价值每天____元，每小时____元，每分钟____元。 四、播放在校一天的幻灯片 看一看在学校里，时间都去哪了。
五、课外延伸 再记录一周内的活动和感受，对比曾经的一周活动。
四：高三应该开一些什么样的主题班会？
高三学习压力很大，可以开一些让身心放松的班会龚那么可以安排班会过程中有一些有趣味的游戏互动，但同时的我认为班会也应以提高同学们学习的积极性的主题，所以要搞一些趣味性的知识竞答辩论之类的班会，最后呢就是要多加油多鼓励多畅想美好的主题，最后大家高考收获丰硕的果实
五：高三的第一次主题班会 10分
1、展望未来，确定自己的终极目标上哪所大学，定努力的方向。
2、近期目标，确定自己的复习计划，如何与老师的同步配合。
3、自己面临的具体困难，用什么办法解决。
4、确定自己每周的时间计划，每科的学习方法。
5、明确自己的优缺点，强势和弱势是什么，如何客服缺点和弱势，怎样扩大优势。
六：“走进高三，我们该怎么做”主题班会，怎么设计？
高三，战场与考场
充满艰辛与付出的一年
拥有一个好的过程，就拥有一个好的结果
七：如何修改邮箱密码?
进入邮箱
里面有修改密码选项
八：适合高三的主题班会 10分
学习的高原期
九：准备进入高三了，应该上什么主题班会课
未来
十：高三主题班会《如何自我完善》PPT课件
主题班会： 我们要全力以赴绝不能尽力而为 一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命奔跑。猎狗在猎人的批示下也是飞奔而去追赶兔子。 可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到。”猎狗听了很不服气地回答道“我尽力而为了啊。” 再说兔子带伤终于跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗多凶呀，你又带了伤，怎么跑得过它的？”“它是尽力而为，我是全力以赴呀，它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力以赴的话我就没命了呀” 人本来是有很大潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口“管它呢？我们已经尽力而为了。”。事实上尽力而为是远远不够的，尤其是在现在这个竟争激烈的年代。 我们要常常问自己，我今天是尽力而为的猎狗，还是全力以赴的兔子呢？ 1、完善内容 总旨：利用好自我完善提纲，回归课本，巩固基础、梳理知识；强化深化重、难点、易错、易混、易漏点，以达到
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