一：怎样奖励孩子 奖励孩子的方法有哪些
1、小红旗制度，这个奖励方式在很多幼儿园中都有，这是一种综合形的奖励机制，可以跟孩子约定好，当他表现好时，就能够得到1面小红旗;而当攒够一定的数量时，可以给孩子一个相对应的奖品。
2、专项的奖励机制，这一项奖励主要是为了帮助孩子好习惯的培养，像是预习复习等习惯，可以约定坚持一个时间，就可以从父母处得到一个玩具或是其他的奖品。
3、把故事当作奖品，奖品并不是说只能是物质方面的，也可以精神方面的，有的孩子喜欢听故事，就可以把讲故事当成一项奖励。当孩子表现好，就为孩子讲述1个故事，而这样的奖励方式不但可以起到奖励的作用，还能够让孩子的阅读兴趣起到一个提高的作用。
4、神秘礼品，除了约定好给孩子的礼物，还可以准备一些些包装精美的神秘礼品。然后告诉孩子，当他完成了某件任务之后，就可以得到这个神秘奖品。
5、旅游奖励。当孩子一学期的表现良好时，可以带上孩子到外地做一次旅游，既是一种奖励，也能让孩子见识到各处不同的风景，增长见识。
二：通常家长对孩子的奖励方法有哪些呢？
奖励的方法，往往多种多样。如果能让孩子在精神上得到奖励，这种方法更好。一位妈妈说：“为了培养孩子的阅读习惯和兴趣，我在厨房冰箱门上贴了一张纸，写下孩子的名字。我规定孩子每读完一本书，要在笔记本上用简短的文字，将精彩的词句、主人公和有趣的地方记下来。每次，当他把读完的书和写好的笔记拿来给我时，我就在冰箱门上他的名字下画上一条线，每两个月算一次，如果他完成了任务，我就奖给他一样礼物。”利用这种方式，每个孩子都可以从中知道自己努力的成果。在家里或在关心孩子的熟人中间，当着孩子的面褒奖孩子的良好品行，是一种独特的奖励方法。大家所谈的一切会给孩子良好的影响，使孩子感到无比的愉快，怎能不让孩子欢欣鼓舞呢！ 查看原帖>>
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三：如何正确奖励孩子
不少教育专家说，在孩子成长的阶段中，要多给他鼓励和奖赏，但鼓励与奖赏也是一种学习和技巧。每个孩子都是可爱的，每个家长都是聪明的，让每次鼓励都成为孩子成长的动力和契机。 －－好父母教育咨询网 - 中国专业的婴幼儿、青少年教育咨询网站 物质奖励下的孩子 事例分析：有一些家长，为了让孩子学会做家务，或者督促他学习成绩进步，会采用物质奖励的方法。 帮他储存精神食粮 对于根据学习好不好进行奖励，是不太认同的，学习是孩子的事情，而且，学习的过程也远比学习结果更重要。 通过做家务给孩子发放一些报酬，也要因家庭因人而异，也要参考自己的家庭环境、孩子的教育基础、孩子的看法。如果孩子从小就比较独立，有做家务的习惯，就没有必要仿效别人。物质奖励只是一种手段，可以引领孩子适应未来生活的环境。但家长首先应该清晰明了自己，这个行为是为了什么？物质的奖赏是可以的，但应该有个度，不要拘泥于单纯的物质。 物质和精神世界是并存的，只有它们得到平衡，人们才会对生活感到满足。对于孩子的奖励，提倡精神式奖励，精神的鼓励和奖励也是可以储存的，未来的日子里将它取出使用，也将会受益匪浅。 奖励前，做个有心人 在孩子的教育中，主张家长使用赏识教育，但赏识也需要恰如其分地使用。有的孩子听不得批评的话，但进入社会，各种人的声音都会有，因此，让孩子接受、思索各种“声音”，也是一种成长。对于孩子每个阶段、每个机会的奖励，奖励前，家长应该做个有心的聪明人，不盲从。 2。家长不要拿自己的一些期待来要求孩子，明白孩子和自己有着各自不同的人生。 3。奖励的技巧是需要学习的，孩子某个行为某句话，可能得到的鼓励和赞同都是不同的。孩子有时不能正确地表达，可能他需要的就是一个家人的拥抱，这些需要家长来观察、感受和了解孩子。 场景播放b：公交车上，孩子哭得厉害。这时的鼓励应该是：抱着孩子，告诉孩子，不用着急和害怕，很快就要下车。用爱去“陪伴”孩子，而不是吓唬孩子说，别再哭了，再哭就不让你下车。
四：奖励孩子最好的方法是什么
“杨帆，你看这是什么?”新年的时候，我把孩子发表的文章做了一个汇总，共有5篇。我制作了一个奖状，把这5篇文章写在了奖状里。 “奖状!谢谢爸爸。”孩子接过奖状，显得很高兴的样子。 “你可以把奖状读给我听一下吗?” “杨帆小朋友：你在2004年勤奋努力，发表了《雾像什么》等5篇文章，特此向你表示祝贺。希望你在新的一年里更加认真，力争取得更优异的成绩……2005年，你能超越自己吗?爱你的爸爸妈妈。”孩子读得很自豪。 “这是送给你的新年礼物之一，你喜欢吗?” “喜欢!我要是明年能多发表几篇文章就好了，还能得到稿费。” “是啊，祝你成功，同时也祝你各门功课都取得优异的成绩。” 孩子离开时，一路都低着头看那张奖状。后来，他把奖状藏在了资料盒里。他说，明年让我们再做一张，希望比今年的更漂亮。 奖励孩子有多种形式。把属于孩子的成绩做个小结性的汇总，并以奖状的形式给予展现，是一种好的方法。
五：如何给予孩子适当的奖励？
2.孩子可以与自己比赛。父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。父母可以让孩子先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这种方法，目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，是克服动作慢的直接办法。在此期间，家长要对孩子进行解释分数的意义，激发憨子进步的渴望。
六：哪种方式奖励孩子最好
肯定是鼓励啊，站在孩子的角度去思考问题。 什么事情都不要去以批评和否定的态度去教育。 比如你今天给孩子买了一辆遥控车，他可能第二天就把遥控车给拆了，但你不要生气，孩子们的潜能谁都说不准是往哪一方面发展的，外一他可以原封不动的安装回去呢，那说明你的孩子在这方面极有可能拥有着异于常人的天赋。 乱写乱画也是一样，异想天开也是一样，作为家长都不应该去阻止孩子们的思想与作为的。 要让孩子们自然发展才好。
七：奖励小学生的方法或方式？
父母对孩子的奖励，应根据孩子的年龄及其特点灵活掌握，除给孩子精神奖励外，物质奖励应以学习为目的，比如赠送书盯、带孩子看他喜欢的电影、参观博物馆等。父母在奖励孩子时不能重物质奖励，轻精神奖励。不能每事必奖，这样容易惯坏孩子，使他形成任性性格。对孩子进行精神奖励时，家长的态度一定要真诚，要对孩子充满信心和信任。随着孩子的成长，对孩子奖励的次数应不断减少，让孩子认识到，家长对他的奖励只是对其成长的一种鼓励和肯定，今后不论对其奖励于否，孩子自己都应积极学习、健康成长。
对待年龄较小的孩子，孩子小有进步就可及时给以精神奖励，比如，孩子作业写得十分工整，妈妈可以摸摸孩子的头，告诉他，作业写得不错，妈妈很高兴。孩子看完小人书，又一本一本地收好放整齐了，妈妈可以用微笑表示赞赏。这样，孩子就会形成良好的学习习惯和行为习惯。
纯粹以金钱的形式奖励孩子不可取，如果对奖励金额控制不当，会助长孩子物质欲的膨胀，会使孩子索要的奖励金额越来越高，让家长不堪重负。再则，孩子考个双百分就能得到一笔可观的钱，孩子容易把得到钱作为学习的目的。这种奖励办法不利于培养孩子的是非观，容易扭曲孩子的学习的目的，助长孩子不良行为习惯和不良心理的形成。
八：物质奖励的方法激励孩子可取吗
其实只能说这也是一种方式
也要针对人呢
有些孩子无欲无求的
只有从心理上去激励才管用
九：要怎么奖励孩子？
对孩子奖励不一定说是要在物质上的奖励，也可以在精神上奖励。比如说孩子能够很好的完成，那就奖励孩子完成后看一集他喜欢的动画片，也或者可以奖励妈妈陪孩子玩一会儿亲子游戏等等，青少年之家认为孩子要的不一定是物质的鼓励，在精神上也一样需要得到满足。
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