小学教育论文范文大全

一：求一篇小学教育学毕业论文范文

多媒体在小学教育教学中的运用

摘要:随着信息技术的迅速发展和普及,对现代教育教学工作也提出了更高、更新的要求。多媒体教学又成为电化教育的主体,并发

挥着日益显著的作用,多媒体课件以自己独特的优势,在教育教学中充当了重要的角色,一方面,多媒体CAI课件将文字、图片、声音、动

画等多媒体组织起来,更是有动感和趣味性,能充分激发学生的学习兴趣；另一方面它又具有直观演示、人机交互、实时操作等多种形

式,能充分发挥幼儿学习的主动性,提高教学效率。多媒体教学现已成为探索学校教学改革的一条途径,也是学校教育现代化建设的重要

内容。

关键词:多媒体技术　教育教学　运用　思考

134中国科教创新导刊China Education Innovation Herald

教育需要改革,网络改变教育。目前,

信息技术与教学的结合在教育领域中最为

广泛应用为网络远程教育和多媒体辅助教

学,多媒体技术在教学中的应用正由单机

课件演示向多媒体网络教学发展。多媒体

网络教学的出现为建立新型的教学方式提

供了契机,为教育功能的全方位扩展创造

了条件,同时它也全面冲击着传统教学,导

致课堂教学的深刻变革。本文主要论述的

多媒体辅助教学在日常教学工作的应用。

1多媒体技术在教学中应用的意义

多媒体技术在教育教学中的应用是最

有前途、令人振奋的发展领域。社会的进

步、科学技术、知识的急剧增加和人口的

膨胀,急需训练有素、能适应时代要求的

人才。利用多媒体技术所具有的高度集成

性、良好的交互性、信息容量大、反馈及

时等特点,将多种信息同时或交替作用给

学习者感官,从根本上改变了传统教学的

种种弊端,使学习便加趣味化、自然化、人

性化。多媒体技术在教育教学中应用的意

义既深且远。

2多媒体在教育教学中的应用

2.1利用多媒体的趣味性,引发学生主动学

习的欲望

采用多媒体教育技术,可以给学生提

供实物图象、运动过程,利用放大、重复、

慢性、定格特技手段使用教学内容形象

化、直观化,对学生的感官进行路刺激,而

创设一种学生喜闻乐见的、主动活泼的教

学氛围,这样就增强了学生学习的兴趣。

比如,教学《圆的认识》时,设计了这样一

个开头场面:米老鼠要坐车去找唐老鸭,先

坐长方形轮子的汽车,车开动不了。接着

改坐椭圆形轮子的汽车,车开动了,但是车

子不稳,颠得厉害。最后,它坐上了圆形轮

子的汽车,汽车奔驰向前,舒服极了。那么

圆形和长方形、椭圆形有什么区别？为什

么圆形轮子的汽车才开得稳？……形象生

动的画面,美妙无比的音乐,儿童化的语

言,增强了学生学习的兴趣,萌发起学生学

习的欲望,学生跃跃欲试,各抒己见。

2.2利用展台,改善教学手段

利用多媒体展示台演示既满足全体小

学生的动手操作与学习交流的需要,又能

使实物(图片)等放大提供给学生逼真清晰

色彩鲜艳的教学效果,教师将体积较小或

数量不足的实物标本及照片,通过展台真

实的呈现在大屏幕上,供小学生观察讨论,

激发他们的学习兴趣。运用多媒体进行教

学,符合小学生的认识规律,小学生的抽象

思维能力还不发达,学习一些比较抽象的

概念时,必须借助实物的图象来支持。比

如,教学《时、分的认识》时,要讲清时与

分的关系这个教学难点,如果光靠教师嘴

巴说,学生肯定不好理解。教师利用多媒

体演示,时钟走一大格,分钟同时走一圈,

并配有“嘀嗒”声,学生就可以直观、清晰

地观察出时针和分针同时走,同时停,时针

走了1小时,分针走了60分。多媒体教育技

术引入教学,使学生观察的重点得到突出,

思维也从具体向抽象过渡,教师教学的难

度得以降低,取得良好的教学效果。

2.......余下全文>>

二：小学教育毕业论文范文4000~5000字

可以参考百度文库

wenku.baidu.com/...Y7kchy

三：跪求一篇小学教育的论文。。。

1 当前小学生在语文素质低下的表现

现在有相当多的小学毕业生缺乏独立的读写能力,不能通过准确地理解词语、概念和严密的逻辑层次来把握文中的信息.不能读懂一篇社科文章,也读不懂自然科学文章,甚至在数学、物理、化学、政治等科目的解题过程中同样遇到很多困难,不能准确理解题意,不能用准确的语言来分析、概括、表述自己的解题步骤,不能用准确的语言来表达自己的思想观点.在应用文写作时,不知道写作格式；写议论文和说明文时,竟采用抒情散文中常用的语汇或一味追求华丽的词藻,没有逻辑,不能清晰准确地解说事物、说明事理,也就不能准确把握信息,表现瞬息万变的社会现象和自然现象.

2 造成目前小学生语文素质低下的原因

从古至今我们的语文教育都是以当时社会的需要为本,教学则以文本为本.在古代我们的语文教育以教化为主,修身、齐家、治国、平天下.在知识信息快速增长,社会科技快速发展的今天,本应以捕捉社会信息,培养学生理性的科学思维为主.

四：关于小学教育专业的毕业论文

东部农村小学教育:问题与对策

摘要]在呼唤教育公平的今天,人们把目光都聚焦在了中西部贫困地区,忽视了东部较发

达地区农村小学教育所存在的问题。对当前东部农村小学教育所存在的问题进行分析并提出相关

对策,这有利于我国教育事业持续健康的发展,从而进一步实现真正的教育公平。

[关键词]东部农村;小学教育;问题与对策

我国加入WTO后,农村经济和农村教育面临的

挑战和机遇无疑是最大的。改革开放二十多年来农村

教育的发展成绩斐然,然而,农村教育的薄弱与落后

一直是整个教育发展中存在的问题。对农村教育的研

究一直受到学术界的关注,关于农村小学教育的研

究,大多数的学者都倾向于最贫困的西部山区农村小

学教育的研究,从而忽视了在小康村的掩盖下东部较

发达地区农村小学教育所存在的问题。

笔者之所以特别关注东部农村小学教育问题,是

因为东部农村小学教育所存在的问题有着自身的特

点,对东部农村小学教育问题进行研究,同时又会为

西部农村教育的改革和发展提供一定的借鉴。东部教

育发展的今天就是西部教育发展的明天,可见,对东

部农村小学教育问题及对策研究对我国教育事业持

续健康的发展有着承前启后的作用。

还需要说明的是“,乡”从广义而言包括乡镇和乡

村两个部分,本文所研究的农村教育是指镇以下的部

分农村地区的教育,也就是说研究的地区是东部只存

在小学的农村,所研究的范围对象就是农村的小学教

育。

一、东部农村小学教育的现状及问题

(一)东部农村小学的办学条件———短缺与浪费

并存

虽然东部农村小学的办学条件远远优于西部农

村小学的办学条件,但是由于东部的大部分农村仍处

于小康的低水平,所以东部农村小学的办学条件要比

其镇中心小学的办学条件差得多,更糟的是,为了达

到小康教育的验收,多数教学只是一些“花架子”。

第一,表面富丽堂皇的教室大都是20多年的老房

子;学生用的桌椅多数是以低价从市、镇中心小学买

来的二手货,桌椅虽然表面粉刷一新,但高矮不配套。

第二,篮球场、足球场只是一个摆设,各种活动器

材紧缺。

第三,在饮水、卫生、通风和取暖上更是存在极大

的漏洞。夏季电风扇坠落砸伤学生的事件屡见不鲜;

冬天学生们守着奄奄一息的小煤炉无可奈何;饮水机

也只是应付验收的工具,学生们每天喝的水都是用小

水壶自备的。

第四,公共财产的安全存在隐患。多数农村小学

晚上没有护校人员,桌椅被盗事件时有发生。2006年

的暑假,河北省某地区的一所农村小学的30台电脑在

一夜之间被洗劫一空。

(二)课程设置———规模与形式并存

“普九”推行趋于均衡化战略、推进素质教育及实

施新课程改革等措施为农村教育事业提供了极为有

利的发展机遇。但是对于部分东部农村小学而言就是

“简单跟风、模仿”。

语文、数学、自然、社会、美术、音乐、体育等课程

可以说是一应俱全,但是由于缺乏音体美的专职教师

与教学设备,这些课程也只是聊胜于无,大多数是由

班主任全科兼任。音乐、美术课成了语文、数学的补习

课,增强体质锻炼的体育课也成了打扫卫生的劳动

课。

东部农村小学在三年级已基本统一开设了英语

课和电脑课,但是大多数学校都没有相应的师资和教

学设备。由于农村小学的多数英语教师需要从市和镇

的中心小学聘请,所以英语课就成了孩子们周末在校

的补习课;面对中心小学淘汰下来的286或386机型的

电脑,短短的一节电脑课也就成了教师的电脑修理课

和孩子们不知所措的等待课。

(三)师资与教学———应付与舞弊并存

与西部农村小学相比较,东部农村的小学教师的

工资拖欠问题并不十分严重,因此东部农村小学的教

师队伍主要有三种群体组成:一是......余下全文>>

五：小学教育专业的学生毕业论文题目写什么好啊?急急急！

小学教育专业毕业论文题目(参考)

序号论文题目

1浅谈中小学教师专业化及其发展

2福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想

3教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响

4厦门市家校合作的现状、问题及对策

5新课程背景下的文本解读

6浅谈小学“学困生”自我效能感的培养

7美国小学教师教育的基本特点及启示

8小学习作评改的策略研究

9研究性学习在小学科学教学中应用现状的分析及其启示

10中美小学教育本科专业课程设置的比较及启示

11浅谈如何提高小学教师的审美素质

12信息技术与小学课程整和的问题与对策

13集美大学小学教育专业学生科学素养的调查研究

14试论小学生学习习惯的发展特点及其培养

15当前语文课堂评价的误区与矫正

16不同家庭结构对儿童个性的影响

17教学中批判性思维及其培养策略研究

18女大学生心理健康现状及其相关因素研究

19网络成瘾对儿童心理发展的影响

20小学习作教学存在的主要问题及对策初探

21试论家庭教育在小学生自我意识发展中的作用

22浅谈新课标理念下的课堂教学改革

23教师教学风格对小学生个性形成的影响

24关于小学教育专业本科生职业认同感调查研究

25当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响

26小学生口语交际能力的培养策略初探

27新课改背景下的阅读教学误区初探

28浅析中国现代母亲教育

29关于课堂提问以学生为主体问题的思考

30传统个别化教学与网络个别化教学之比较

31福建小学教育专业本科毕业班学生职业意识初探

32厦门市小学生课余培训调查研究

33研究型教师的成长策略

34浅谈小学口语交际课堂教学的策略

35小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策

36台湾“感恩教育”教学范例阐析

37运用现代教育技术优化小学课堂教学

38小学数学课堂情境教学探究

39浅析当前教师评价体制

40在数学教学中加强情感教学的策略

41小学教师教学语言现状调查与分析

42重塑当代大学生的人文精神

43浅谈小学生良好阅读习惯的培养

44论推广少儿经典教育的必要性和成败关键

45放飞语文课堂 开辟求知天地

46“任务驱动型”口语交际教学模式的构建

47中国画与西方绘画的造型之比较

48小学生信息素养的培养

49中美小学教育专业本科培养目标的比较分析与启示

50台湾电视节目对大陆中小学生的影响及其对策研究——以厦门市翔安区为例

51小学课堂教学中运用新模式存在的问题及对策

52小学语文综合性学习的误区初探

53厦门市民办小学现状调查与研究

54新课程背景下讨论法的探索

55关于小学生视野中优秀教师的调查研究

56小学教师“随班就读”教育教学能力的研究

57感悟：词义教学的新策略

58中日生存教育的比较及思考

59小学科学教学中“有结构材料”的研究

60大学生团体心理咨询内容分类研究

61小学数学教学中游戏的应用与设计

62农村小学开设科技活动课的初步研究——以福建省武夷山地区为例

6321世纪中小学健康教育新思考

64新时期小学班级管理的策略初探

65小学数学概念教学存在的问题及对策

66小学古诗教学要加强审美教育

67信息时代小学美术教学的策略

68浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略

69关于小学口算教学的几点思考

70台湾小学教师教育的优势及其启示

71小学数学生成性课堂资源的开发和利用

72小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究

73信息技术条件下小学生探究学习能......余下全文>>

六：小学孩孑毕业论文

小学就这么的过完了，我好留恋。当我明天就要去初中报到时，我才完全了解小学课本里《匆匆》是什么样的一个心境了。

小学的时光是那么灿烂，那么纯真无邪。小学的记忆是为老师的一个小红花而骄傲不已，是考试时谎称肚子疼，是和小朋友一起嬉戏玩耍的快乐，是失去心爱的玩具的难过。

小学的自己总是那么容易开心，有时会因妈妈的一句安慰而开心，因老师的一句夸奖的话语而开心，因小朋友们对自己的羡慕而开心，还会因为自己做自己喜欢的游戏而开心。小学的自己就是这么容易满足，如今的自己好像少了那么多的快乐。

小学的自己总喜欢玩，而玩法却又总是很简单，丢手绢、找朋友、猫捉老鼠、老鹰抓小鸡……这些在大人眼里非常乏味的游戏，在我们眼里却是趣味无穷，做了一遍又一遍，永远也不会厌烦。

小学的幼稚不免使我们上当，但是受骗后却又能总结出教训，每一次的受骗使自己一点一点地成熟起来，于是我们长大了。当看到处在童年的孩子时，但看到他们犯了和自己一样的错误时，当看到他们玩过的游戏时，总能勾起自己的记忆，于是就想笑，嘴角挑起对长大的无奈的微笑。

好怀念小学的时光，怀念小学的无忧无虑，怀念小学的点点滴滴。知道自己不会回到小学，但只要保持着那颗容易快乐的心，小学，中学都是一样不是吗?

七：小学教育教学论文好写吗？能不能给几篇范文 5分

现在论文都百度化了。

你在百度文库搜几篇小学数学论文。

复制粘贴整合就可以了。

http://wenku.baidu.com/view/1448d46f25c52cc58bd6be39.html

类似这样的，很多链接

八：小学科技小论文范文

关于小学科学课的教学法研究

摘 要：深入学习、研究《基础教育课程改革纲要(试行)》和标准，不难发现其中蕴涵着倡导“引导学生像科学家那样自己去探究大自然的秘密，合作建构适应新世纪的本领”的教学指导思想：将其演化、简约为“引探一合作”教学法并用于小学科学课教学，对于深化课程改革，培养学生的科学态度、创新能力具有重要的现实意义。实施“引探一合作”教学法，必然要求实现教师角色和教学方法的转变、学生角色和学习方式的转变、教学评价目的和方法的转变以及构建新的科学课程目标。“引探一合作”教学法有其自身的深厚理论基础和科学的教学原则。理念的转变、领导的重视和教师队伍建设是“引探一合作”教学法取得成功的必要条件。

关键词：引导；探究；合作建构；引探一合作；教学法

中图分类号：G623．6 文献标识码：A 文章编号：1002—0845(2004)02—0074—03

受国际小学科学教学法研究的启示，考察我国20世纪80年代以来小学自然学科教学改革的实践，将我国小学科学教育先驱刘默耕先生倡导的“引导学生像科学家那样自己去探索大自然的秘密”这一“指导思想”或称“核心”、“灵魂”命名为“引导一探索”教学法，并将这一教学法应用于科学教师的培养和培训中的教学，学生及学员普遍反映该教学法的归纳，“容易理解、易于接受、便于应用”。该教学法以“探索有中国特色的小学科学教学法”为题在《小学自然教学》2002年第10期公开发表，说明它也得到专家的认可和肯定。把刘默耕先生为自然课倡导的教学法正式提出来，结束了我国没有自己的小学自然课教学法的历史，并将“教学法”和“教学方法”这两个概念明确区分开来，便于在小学自然教师培养和培训中进行我国小学自然教学法的传播和普及，同时也为进一步研究新一轮基础教育课程改革倡导的小学科学课的教学法打下坚实的基础，

一、关于“引探一合作”教学法

1．教师的角色和教学方式的转变

2．学生的角色和学习方式的转变

3．科学课程目标

4．教学评价目的、方法的转变

二、“引探一合作”教学法的理论基础

“引探一合作”教学法之所以能比较快地为科学教师和科学预备教师所理解和接纳，是因为它具有一系列正确的理论基础的支持，有社会学、哲学、教育学、儿童发展心理学和脑科学研究的最新成果的支持。

三、“引探一合作”教学法的教学原则

1．科学教学要面向每一位学生

2．把科学课程的总目标落实到每一节课

3．把握小学生科学学习特点，因势利导

4．科学学习要以探究为核心

5．科学课的教学内容要满足社会和学生双方的需要

6．科学教育要树立开放性的观念

7．科学课的学习评价要采用激励性评价

8．充分运用现代教育技术

四、实施“引探一合作”教鸡法的思考

研究国际国内小学科学教育改革的经验教训，不难发现，小学科学教育改革的成功，有关领导的高度重视是关键，建设—支热心的科学教师队伍是基础，彻底转变教学观念是突破口。

1．有关领导对科学教育的高度重视是关键

2．建设一支热心的科学教师F2,-~的是基础

3．彻底转变教学观念是突破口

九：急需几篇关于中小学教育的政治论文作为范文参考

教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十七大指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。”党的十八大又一次指出：“要努力办好人民满意的教育。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”由此可见，在社会新问题不断涌现、各种情况显现多样化的当前，加强中小学思想政治教育工作，是一项非常重要的任务，需要全社会高度重视，共同努力。

一、当前中小学生思想状况现状分析

（一）与日剧增的社会压力使中小学生学习目的趋于功利。当今的中小学生面临着各种文化思想的冲击，形成了较强的自我意识。在日益激烈的社会竞争的压力下，中小学生较早的感受到了未来生存与发展的残酷性。他们有的可能深刻的体会到与同龄人之间生活上的贫富差距，使他们过早的开始考虑自己所要走的路，因此更加重视个人未来的发展。

（二）学校思想政治教育形式落后使中小学生思想政治观念淡薄。当前大多数中小学校普遍存在一个问题——学校的思想政治教育工作方法陈旧、方式滞后，不能较好的适应新时期、新形势下的中小学教育的需求。形式单一，内容单调的思想政治教育会使学生产生形式主义的思想。而这种常规的，一成不变的方式，也使得学生的思想过于程式化，而不会形成一定的习惯方式深入学生的精神思想领域。学校思想政治工作手段单一，在很大程度上也会引起学生的反感和抵触情绪。如一味的表面说教，不深入、多层次、多角度的潜移默化的对学生加以引导，只会让现今个性十足的中小学生产生逆反心里，在心中对这种灌输嗤之以鼻。

（三）过度溺爱式的家庭教育使中小学生性格出现缺失。当前的中小学生绝大多数都是独生子女，都是家庭的中心。随着我国经济的不断发展，社会生活的不断提高，不再使孩子受老一辈的苦，成为了众多家庭养儿育女的基本准则。因此，家长对孩子的教育过程中不经意的对孩子娇生惯养，百依百顺，千万百计的为孩子提供家长能力所及的各种物质生活条件。有时，为了袒护孩子，家长甚至不能够正视孩子的缺点和不足，一味的找各种理由为孩子的错误和过失而开脱。久而久之，孩子便养成了过分依赖且极度自我的性格倾向，在这些孩子的思想意识里，没有尊重、没有理解、没有包容。

（四）内容不健康的网络文化改变着中小学生的思维方式。随着互联网的普及和发展，网络教育已经成为了很多中小学的必修课。学生们在接受科技的先进带给他们生活改变的同时，也被接受着一些不健康的网络文化对于他们思维方式、行为方式、审美取向以及道德观念的侵蚀。中小学生处于一个自制力相对薄弱的阶段，往往更容易被网络上的虚拟世界所吸引。中小学生经常会因为好奇而接触不健康的网络内容，因为没有自控力而沉迷。这样的直接后果就会使人长期沦陷于虚拟的网络世界，对于现实世界中的许多问题处于无措状态。人际关系淡漠、上课注意力不集中、性格孤僻、情绪暴躁等行为随之频现，严重的影响了中小学生的身心健康。

二、加强中小学思想政治工作的几点建议

（一）贯彻社会主义核心价值观，培养健康向上的社会主义新人。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”在中小学思想政治教育工作中，大力弘扬社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观贯彻工作的始终，大力宣扬中华民族的传统美德，树立中小学生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的道德风尚。真正从学生的思想入手，使他们意识到努力学习不仅仅是为了追......余下全文>>