人教版二下语文园地六

一：人教版二年级语文下册语文园地六的口语交际怎么写

这个是编故事的,主要围绕着小朋友该怎样做即可.

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小朋友向这位叔叔要自己爸爸的电话号码,说是自己忘了.小朋友可以说,自己的爸爸刚走,如果有急事,请留条.

小朋友可以问着的叔叔的详细资料,给爸爸打电话确认...

不管怎样,切记不可随意开门.

二：人教版二年级语文下册语文园地六的口语交际怎么写

口语交际中应该需要一、用活教材，多加预设，避免随意性和盲目性。 二、采用多样化的训练方式，做到因材施教。 三、站在育人的高度，审视口语交际。 四、创设情境，培养口语交际兴趣。 五、还要利用好教师的示范作用。

三：小学语文书而练级下册语文园地六我该怎么办方法

我的家乡是美丽的海滨城市汕头！被称为“海滨邹鲁，美食之乡”。

汕头是一个靠海的城市。这里四季如春，风景秀丽。有闻名的海湾大桥和相望的礐石大桥。有风景如画的海滨长廊；长廊上有凉亭，石雕人物，花草树木。人们有空就到长廊上散步，休息，观赏美景。站在栏杆上隔海相望就看到对岸的礐石山隐隐约约映在眼中，可美丽了！

汕头的广场也是美丽的。时代广场上有绿茵如毯的草坪。人民广场有含苞欲放的花朵，美丽极了！晚上还有动听的音乐喷泉，使人如痴如醉，流连忘返！

四：小学二年级语文园地六口语交际例文

题目

五：人教版四年级下册中的语文园地六的习作怎样写

乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。 　　早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。 　　上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。 　　下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩——爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。 　　傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。 　　乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。