一：幼儿园十二五小课题申请书怎么写
现在是十三五重点课题吧？
二：幼儿园扩建申请书范文
为了切实提高我省学前教育水平，加强幼儿园基础设施建设，省妇联将积极协调各有关部门及社会爱心人士，扶持我省各地幼儿园的发展，改善幼儿园办学条件，拟申报一批幼儿园改扩建项目，现将有关项目事宜通知如下：
一、申报范围：以县级或县以下的公办幼儿园为主，教育局所属、妇联直属幼儿园等可优先申报。
二、申报条件：利用现有幼儿园的场地、设备、师资力量等资源，改扩建幼儿校舍及活动场地，帮助幼儿园配套和完善内部设施和设备，改善现有幼儿园的办园条件。
三：幼儿园课题开题报告与立项申报表意思是一样吗
不一样，幼儿园课题开题报告是为论文服务的，立项申报是为了批经费
四：幼儿园小课题研究申报表 怎样让孩子积极参与体育活动
幼儿园全前信息采集表
五：幼儿园小班微型后勤课题研究申报表
问题描述（描述课题产生的过程及问题）
幼儿期是学习语言的最佳年龄期。语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具。一个人要顺利进入社会，适应人类社会的发展，没有相应的语言能力是不行的。因此，促进幼儿语言发展，提高幼儿运用语言的能力，是幼儿园教育的一项重要任务之一。新《纲要》也指出：幼儿园应创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。3、4岁正是幼儿发展最迅速、最关键的时期，也是幼儿学习语言的最佳时期。小班幼儿语言表达能力欠佳，体现在与同伴间缺少交流，上课幼儿不愿上来发言、不敢大方地面对集体发言，讲述时不完整、声音低等。针对以上问题，如何使小班幼儿语言得到最有效的培养是值得我们研究的问题。我们将通过对幼儿园集体、小组、个别活动中幼儿语言的大量的实录描述，分析幼儿语言的特点，剖析幼儿语言的存在问题，探索提高幼儿语言表达能力的途径与方法，以提升幼儿园活动的效率，全面提高幼儿的语言表达能力，促进幼儿全面、和谐发展。
六：幼儿园美术diy 课题申报需要什么材料
一、问题的提出
二、课题研究的目标及内容：
（一） 研究目标：
（二） 研究内容：
三、研究方法
研究方法：以文献法、行动研究法，实验法为主，以调查法、观察法、问卷、经验总结法为辅。
四、研究思路：
1.对上美术课的幼儿进行前后测查，通过测查说明美术教育对幼儿的全面发展是否有促进作用。
2.改变现在的“报班热”让孩子被动的接受教育，承认美术教育对幼儿发展的促进作用，改变传统的美术教育忽略幼儿的个性和心理生理特点。
3.通过研究解决目前在幼儿园中存在的传统美术教育问题。
五、研究步骤：
（一）准备阶段
1、查找资料，分析问题，制订研究计划。
2、实验教师学习理解研究方案。
3、积极做好研究前的准备工作。
（二） 全面实施阶段
1、学园增添美术教育设施。
2、加强理论学习，提高教师美术教学理论水平和实践操作能力。
3、开课观摩研讨，吸取成功之处，诊治薄弱之处。
4、验证编制的目标、计划及内容的可行性，及时调整，使之合理、可行、有效。
5、探索新颖的教育形式、方法和评价手段。
6、专人负责收集、整理资料。
（三）总结阶段
1、整理资料，撰写研究报告。
2、对实验对象进行结题鉴定。
3、成果推广。
六、 研究经费估算（略）
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七：如何处理家长提出不合理要求微型课题申报表
问题描述
开学至今快一个月了，但是从幼儿这一月在园的表现发现了很多问题，如：1.我家孩子在学校里不喜欢吃的东西，麻烦你们老师就不要给她吃了。2.每天在幼儿园学的新内容，老师发短信让家长和孩子一起复习，但是很多家长也是无所谓，有的甚至说学不学随孩子。3.每次让孩子带什么东西来幼儿园，有小部分家长就会有不情愿的表现出来，如最近让孩子写字让家长自己带铅笔、本子，有的家长就会说学校里没有吗等现象。每位老师都希望孩子的成长能有家长的配合，更希望家长能提出合理的要求与老师一起改正幼儿的不良表现。
课题界定
家长对老师或者是幼儿提出的不合理要求
研究思路（研究对象与方法、步骤、时间安排等）
研究对象：大班个别家长对老师以及幼儿提出的不合理要求。
研究方法：通过搜集、整理，总结研究成果；通过个案分析的叙事研究，寻找个性化解决问题的方法等。
实施步骤：
1.实施研究阶段（2011.9.27-2011.10）：确定研究内容，开展调查研究。
2.深入研究阶段（2011.11—2011.12）：收集、整理、分析典型个案，并对个案分析的事进行研究，寻找个性化的对策进行指导。
3.总结成果阶段（2012.1）：总结研究成果，并形成个案集，提出解决问题的策略，撰写结题论文。
预期成果
我将达到的预期成果：幼儿的变化、教师与家长间的变化，我们会通过一些家长会的方式以及一些研究过程中所呈现的文字心得、论文以及影音资料等方式进行分析。
援助要求
同行、校领导的指导帮助。
学校审核意见
盖章
2011年 9 月30 日
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