少先队工作委员会制度

一：少先队有哪些制度

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

少先队工作有关制度

一、簿册、会议制度

大队：做到“三有”：有“四簿一册”、有辅导员学习制度、队干例会制度。

中队：做到“双有”：有“三簿一册”、有队委会会议制度。

辅导员学习制度：每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。

队干例会制度：每月开队委会议即队干例会，研究布置工作，学习交流经验，汇报中队的工作，提合理化建议。

二、队活制度：双周星期一下午第一节课为队活时间，每月一次主题队会，严格按队会程序进行，队活有记录，大队做到有布署、有检查、有记录。

三、选举制度：队干部每学年初改造一次，做到“三有”，有选举办法、条件，建立干部档案。

四、培训制度：每学年培训四次中队干部，做到“四有”，有安排、有教材（讲稿）、有总结、有地点。

五、聘请制度：每学年聘请一次中队辅导员，每学期一次工作交流会，每月一次工作例会。

考评制度：平时考查，月末综合，每学期一次主题队会观摩。每学年最少一次主题队会评比，做到有安排，有总结。

奖惩制度：每年“六一”表彰雏鹰中队，雏鹰队员，每年表彰一次读书读报先进集体，做到有评比、有记载（优秀中队辅导员与雏鹰中队同步）。

红领巾广播站制度

红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

广播站名称：红领巾广播站

广播时间：周一至周五每日一次，每次30分钟

广播站人员组成：

指导教师：由大队部聘任学校老师。

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二：少先队队室里应该有哪些设备、规章制度？

按时借阅，资料柜或书架上面可摆放鼓。

4，各种设施和备品摆放要规整，所展出的内容可系列地进行。

2，中间插大队旗。资料，为共产主义事业而奋斗、规范，解决队员提出的问题、资料的管理、队徽、书架、新队章挂图。

1，所有图书都要分类注册、图书的存放要有条不紊、备品管理制度、妥善管理和按最新标准及时补充，可与誓词对称贴在正面墙上、队歌、活泼，可采取大队委员轮流管理的方法、队史挂图、摆放整齐；队的活动图片：队徽要悬挂在队室正面墙上正中央最醒目的地方：标语以“队的呼号”和“队的作风”为主，及时掌握队员动态、轮流管理制度。

3、展览。

队室的管理

要建立健全队室的各项管理制度、团结，卫生清扫要经常化。大队要安排队干部专门管理队室，字体要工整、队知识挂图。

2。

4：准备着。

7，信箱上面用美术字写“队员信箱”：诚实，建立资料档案：要把“入队誓词”作为重要内容书写或铅印出来。

3、队员信箱：队室内应设有存放资料和图书的资料柜、勇敢。

8。要注意不断收集积累各种队的活动资料！队室的后面书写悬挂、照片以及报纸剪贴，贴在队室正面墙上：队员信箱一般设置在队室的门口，置于队室一侧适当位置、资料图书柜、清洁、标语：队室内要尽可能地设置展览板或展览台，切实加强队室的管理、科技制作。队室要保持卫生清洁。中央三代领导人题词挂图。队室的正面书写悬挂：队歌的书写或铅印要求与誓词大体相同。

6。要指定专门的图书管理员：队室内要有一个统一的旗架、誓词。旗架上两边插中队旗、队旗、诗歌论文，或用塑料泡沫及吹塑纸制好，了解队员的要求和愿望、图书管理制度。

5、队资料的收集管理制度、中国少年新世纪宣言等可镶嵌在展板内作为常项内容展出，加强队室的综合管理。

5、号，并配有相应的旗杆。大队委定期开箱，使用后的备品要及时放回原处、绘画书法等作品可定期展出，加强对各种档案、卫生管理制度、钗等少先队的活动备品。队室的所有备品都要登记注册队室的布置

1

三：大队委的职责

大队委员职责

大队长

1、召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究、讨论、布置工作，交流工作经验。

2、主持大队活动；召开少先队各种会议。

3、负责评选“优秀值日生”、“优秀卫生监督员“

4、负责发放队刊。

副大队长

1、协助、配合大队长进行工作。

2、负责整理、保管大队委员会的文件和资料。

3、负责组织值日中队工作。

4、负责发放队报

大队旗手

1、大队集会时负责出旗和退旗，大队列队行进时，负责执旗。

2、主持少先队升国旗仪式。

3、保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。

4、负责训练护旗队员，主持鼓号队的组织培训工作。

大队组织委员

1、负责组织学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。

2、负责少先队的组织发展工作，一年级新队员的入队仪式等。

3、组织“小编辑”、“小记者”积极开展工作。

4、负责“红领巾电视台”的有关工作。

大队学习委员

1、负责组织大队科技和各种知识性智力竞赛活动。

2、关心和了解各中队学习情况，帮助中队围绕学习，组织开展活动。

3、负责红领巾读书读报活动，管理大队图书、报刊，并负责向红领巾电视台推荐好的资料。

大队宣传委员

1、组织、管理大队广播、电视台、黑板报等小组，定期出板报。

2、负责队室、橱窗等定传阵地的布工作。

3、负责宣传国内外大事，宣传少先队里的好人好事等。

大队文娱委员

1、组织大队的文化娱乐活动。

2、向“红领巾电视台”推荐好的歌曲。

4、与旗手配合，组织培训鼓号队，负责保管鼓号和文娱用品。

5、协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演。

大队劳动委员

1、负责组织少先队大队的种植、饲养、工艺等活动；

2、负责组织少先队队员学习各种劳动技能和少先队大队的社会公益活动；

3、负责宣传和推动植树、环境卫生以及进行自我服务等劳动；

4、管理本少先队大队的卫生工作，负责所辖各少先队中队卫生检查评比。

大队体育委员：

1、负责组织少先队大队的体育和游戏活动；

2、培训体育骨干，组织领导各种体育兴趣小组和各种活动；

3、协助学校组织各种形式的运动会和体育竞赛活动。

四：少先队有什么职务？

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

五：困扰基层少先队组织工作的问题有哪些

当前，少先队基层组织建设和基层工作一方面有着较好的工作基础，另一方面面临不少困难和问题，主要体现在：

（一）少先队的组织属性在基层体现得不够鲜明，工作与其他组织和部门趋同。 少先队活动往往依附在学校德育或其他部门的活动中开展，少先队在学校、社

区和社会中的地位作用不明显。过去学校的活动基本由少先队开展，学校的宣传栏也由少先队布置，少先队活动在学校有重要位置。现在，不少地方校园内标语、橱窗、国旗由其他部门管理，除队会以外的活动由其他部门牵头、少先队大队配合，少先队缺乏独立的活动。班主任和班级管理工作不断强化，在老师和学生心中，学校和班级概念日益突出，少先队大队和中队的概念有所淡化。

（二）少先队工作对少年儿童的吸引力和影响力不够，对少年儿童成长所起的作用有所下降

少先队大、中队组织作用不突出，小队组织不够活跃。少先队在少年儿童心中的地位有所减弱。调研反映，少先队员的光荣感、神圣感减弱，少先队在少年儿童成长过程中的印记不深。有的少先队工作者谈到，过去的孩子即使打架都要先解下红领巾，红领巾在他们心目中有着很高的地位，而现在不是这样。在走访中我们发现，有的少先队员回忆不起在少先队中有什么激动人心的事情，有的少先队员讲不清楚一年以来参加了少先队开展的哪几项活动，有的少先队员不知道班主任是少先队辅导员，有的少先队员说不出队会课的时间，等等。在访谈中，一些家长和老同志反映学校里少先队的活动不像以前那样，能够给孩子留下深刻印象。

（三）少先队工作和少先队活动对全体少年儿童的影响和覆盖不够，存在空白地带和薄弱环节

在学校和社区，城市和农村，发达地区和欠发达地区之间，重点学校和非重点学校之间，少先队工作还存在明显的差异性和不平衡性，少先队在一些领域组织不健全，工作不活跃。这点在民办学校、农民工子弟学校、农村学校和中学表现得尤为明显。一些民办学校和农民工子弟学校未建立少先队组织，或者虽然按要求建立了少先队组织，但是不重视少先队工作；许多农村学校少先队组织有名无实，少先队辅导员没有配备，少先队活动长期不开展。初中少先队主要问题是：第一，通常初中少先队员在初一退队，或在初二上学期，少先队教育时间短，难以发挥教育作用。第二，初中少先队活动少，队员意识淡薄，不少孩子不愿意戴红领巾。第三，少先队大中队辅导员没有配备或流于形式。绝大部分城市社区少先队工作则没有开展起来。这些情况造成相当一部分少年儿童不在少先队的组织覆盖和工作影响之中。另外，一些基层少先队工作和活动在广泛性上有所欠缺，形成了顾两头的格局，即往往只面向孩子中的“精英群体”和“弱势群体”，不能让全体少年儿童参与。

（四）少先队工作和少先队活动的经常性和可见性不够，在少年儿童学习生活中的重要性降低

少先队独立开展活动的时间在缩减，少先队活动的鲜明印记在减少。如，不少少先队员分不清哪些是少先队活动，哪些不是。

2015年，全国少工委办公室联合中国青少年研究中心进行了调研，样本分布在东、中、西部10个省（自治区、直辖市）的46个区县，涉及184所中小学校的5438名中小学生。调研显示，每周至少参加一次少先队活动的学生比例为32.2%，每月至少参加一次活动的学生比例为73.9%，每学期至少参加一次活动的学生比例为86%，6成以上的中小学生不能每周参加少先队组织开展的活动。最近的调查显示，在回答“你一般多长时间参加少先队活动”时，选择“一个月一次”和“一学期一次”的少先队员达到37.7%。...余下全文>>

六：如何组织少先队活动？

少先队活动三大类：

主题教育活动、节假日活动、社区校外活动；

期初制定方案，确定主题，注重落础；

小经验：活动要与学校实际、校长思路相吻合，这样能得到领导更多支持；

活动内容要与当前教育形势契合，这样更能取得教育效果有取得更好成绩。

七：少先队的“杠杠”是怎么设置的？少先队的各级官员是怎么设置的？其中哪些级别由大人担任？

臂章应做到天天佩戴，市少年先锋队是5道杠。（为佩戴方便起见。

中国少年先锋队队长和队委标志

一。

二，班级中队是2道杠、省少年先锋队是6道杠组织

少先队在学校（或村）建立大队或中队。

三，小队是1道杠，长7厘米。

都是小孩子担任职务，中队下设小队，没有大人，宽1厘米，区少年先锋队是4道杠、标志中红色布条长4厘米。）整个级别标志也可用塑料制作，将红布条缝在上面，左右各留1厘米，学校少先大队是3道杠，条与条之间相隔1厘米，宽6厘米，可用白布一块、各级队长和队委会委员应在左衣袖外侧中上部佩戴队长或委员级别标志

八：中队长的职责是做什么

少先队中队长职责1、团结全体队员，通过组织丰富多彩的少先队活动，引导队员成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。2、据少先队工作计划，结合中队实际制定中队活动计划。 3、热爱少先队事业，熟悉《章程》，帮助队员建立小队委员会。4、搐训、指导小队队长，实现队员自主管理。 5、按照计划落实，每次中队活动，做好记录。6、加强组织建设，指导队员完成任务。 7、与家长密切联系，搞好少先队的校外教育及活动。8、按时参加少先大队的活动，完成交办的任务。

九：简答题：中国共产主义青年团基本制度的内容是什么？

第一章 团员

1964年的《中国共产主义青年团章程》，摘录一句列下：

在处理个人和集体的关系中，共青团员要革命第一，集体第一，吃苦在前，享受在後，甘心当一个毫不利己、专门利人的“傻子”。

第一条　年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。

团员加入共产党以后仍保留团籍，年满二十八周岁，没有在团内担任职务，不再保留团籍。

第二条　团员必须履行下列义务：

（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。

（二）宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

（三）自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

（四）接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。

（五）虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。

（六）开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

第三条　团员享有下列权利：

（一）参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。

（二）在团内有选举权、被选举权和表决权。

（三）在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

（四）对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。

（五）参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。

（六）向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。

第四条　接收团员必须严格履行下列手续：

（一）申请入团的青年应有两名团员作介绍人。

（二）介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。

（三）要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。

第五条　新团员必须在团旗下进行入团宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

第六条　团员由一个基层组织转移到另一个基层组织，必须及时办理组织关系转接手续。

第七条　对于模范履行团员义务、在社会主义现代化建设和保卫祖国的事业中有显著成绩的团员，团的组织应当给以奖励。

奖励分为：通报表扬，由团的中央、省、市（地）、县级委员会和基层团委授予优秀共青团员称号。

第八条　对于不执行团的决议、违反团章的团员，团的组织应当本着惩前毖后、治病救人的精神，进行批评和帮助，情节严重的，给以纪律处分。

处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。

留团察看的时间为六个月或一年。团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决......余下全文>>

十：少先队志愿辅导员的职责

少先队志愿辅导员的职责

1.制定好少先大队工作计划，指导各中队辅导员制定计划，并督促、检查和落实计划。

2.制定好学校的德育工作计划，对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》的养成教育和法制、道德教育。

3. 聘请中队辅导员，指导中队辅导员开展少先队工作，负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。并协助大队委员会开展丰富多彩、小型多样的队日、课外活动、公益劳动、科技活动和其他校外活动。

4. 做好少先队的思想建设和组织建设，建立健全大队、中队委员会和队员花名册，做到组织落实、分工明确。

5.负责主持并筹备重大节日少先队开展的大型会议或活动，做好学生入队工作，教育学生正确、经常佩带红领巾。

6.辅导员要和每个队员交朋友，经常了解他们的思想品德、健康等情况，随时给予帮助和指导。

7. 同班主任密切配合，培养少先队员良好的道德习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。

8. 负责组织每周一和重大节日的升旗仪式，安排好升、降国旗。

9. 建立晨检制度，督促学生保持个人清洁和学校环境卫生清洁，养成良好的卫生习惯。开展校外教育活动，适时召开家长会，建立健全家长、社会、学校三结合的教育网络。

10、负责指导学校科技活动，组织作品征集；组织特长教师的特长教育活动，全面培养学生的艺术才华。

11、负责本部块活动资料的收集整理。

12、负责学校校园文化建设，包括红领巾广播站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调。发挥文化宣传阵地的教育作用。

13、每周组织一次少先队先进集体的评比工作，每学期总结一次全面工作。

14.负责学校文明学生文明班级的评比工作。

15.协助学校做好学生德育评估工作。

16.与学校协助好班主任经验交流活动，使每次活动有目的、有收获。

17. 树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。