一：高三晨读不能丢再读教材古诗文答案
人教版初中语文新课标指定古诗文必考篇目(50篇) 七年级上册 1、论语十则 ①子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"（《论语学而》） ②曾子曰："吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传。
二：求语文三维设计配套用书《再度教材古诗文》答案 50分
赋得古原草送别 作者：白居易 题材：五言律诗
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
求严格，一般限为五言排律，六韵或八韵。白居易此诗以"古原草送别"为题，故诗须扣住"古原"、"草"、"送别"等题意。
注释：
1.赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。南朝梁元帝《赋得兰泽多芳草》诗是现存较早的"赋得体"诗。而"赋得体"之大兴是在唐代，以后历代沿用。试帖诗比一般的赋得体要。
2.离离：青草繁茂的样子。
3.远芳：广远的草原。
4.晴翠：草原明丽翠绿。
5.王孙：公子王孙。此指所送之人。
6.萋萋：青草长得茂盛的样子。
这是作者十六岁所作。本来只是练习应试的习作，但因作得好，便成了他的成名作。据唐张固《幽闲鼓吹》载：作者初进京城，携诗拜访当时的名士顾况。顾借"居易"之名打趣说："米价方贵，居亦弗易。"待读其诗至"野火烧不尽，春风吹又生"时，不禁大为赞赏道："道得个语，居即易矣！"遂广为延誉。按"赋得体"的标准，此诗之结构可谓严谨妥当：前四句写"原上草"，后四句写"古道送别"。然而此诗之佳处远不止于此。其为名作，实因意胜——赞美一种顽强向上的生命精神。
三：三维设计答案官网2017语文 再读教材古诗文的答案，谁有，给我哈
百度首页|百度知道|登录新闻网页贴吧知道MP3图片视频百科文库帮助|设置百度知道>教育/科学>学习帮助六年级下册数学期末试卷及答案悬赏分：0|解决时间：2009-7-2308:53|提问者：莹雪飞翔问题补充：谁有六年级下册数学题，或数学卷子最佳答案小学数学毕业试卷姓名：班级：得分：题号一二三四五六总分得分一．计算题（24%）1.直接写出得数（5%）3.8+6.2=8.1÷3×2=568－198=0.65÷1.3=75×10%=二、填空题：（22%）（1）“二百万四千六百十九”这个数写作（），省略万后面的尾数记作（）。（2）4吨7千克=（）吨3.15小时=（）小时（）分（3）的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位后是最小的质数。（4）（5）一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是（）平方分米，把它切削成一个最大的圆锥体，这个圆锥体的体积是（）立方分米。（6）按糖和水的比为1:19配制一种糖水，这种糖水的含糖率是（）%；现有糖50克，可配制这种糖水（）克。（7）在一幅比例尺是的学校平面图上，量得校门口到高年级教学楼的距离是4.5厘米，校门口到高年级教学楼的实际距离是（）米。（8）从0、4、5、7中选择三个数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大三位数，这个三位数是（），把它分解质因数是（）。（9）一项工程，甲单独做要6小时完成，乙单独做要9小时完成。甲、乙合做2小时，完成了这项工程的（），余下的由甲单独做，还要（）小时完成。（10）一串数按1，1，2，2，3，3，4，4，5，5,……，从左面第一个数起，第35个数是（），前36个数的和是（）。（11）如下图，阴影部分的面积与正方形面积的比是5:12，正方形的边长是6厘米，DE的长是（）厘米。三、选择题（把正确答案前的序号填在括号里）：（5%）（1）与面积是12平方厘米的平行四边形等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。A．4B．6C．12D．24（2）甲数除以乙数，商是0.2，甲数与乙数的最简整数比是（）。A．0.2:1B．5:1C．2:10D．1:5（3）甲、乙两数的比是5：4，乙数比甲数少（）。A．25%B．20%C．125%（4）经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差（）。A．330°B．300°C．150°D．120°（5）一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比，（）。A．提高了B．降低了C．不变D．无法确定四、操作题：（10%）1．用长10厘米、宽6厘米的长方形硬纸（如下图），做成一个棱长2厘米的正方体纸盒，应如何剪（接头处忽略不考虑）？在图中用阴影部分表示出要剪去的部分。至少给出两种不同的方案。（3%）2．在2001~2003这三年中，江苏省的应届高中毕业生要升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分、640分、641分，要升入苏州大学的理科高考录取分数线分别是534分、545分、522分。根据以上数据先把折线统计图填写完整，再完成下面的问题。（7%）清华大学与苏州大学对江苏省考生的理科高考录取分数线统计图（2001~2003年）单位：分清华大学：——苏州大学：------2001年2002年2003年看图回答下面问题：（1）2002年全国高考理科总分是750分。那么，能被苏州大学录取的成绩要占总分的（）%，而能被清华大学录取的成绩要占总分的（）%。（除不尽的百分号前保留整数）（2）清华大学的理科录取分数线与苏州大学相比，每年大约要相差（）分。如果今年苏州大学理科录取分数线是533分，请你估计一下清华大学今年的理科录取分数线大......余下全文>>
四：三维设计 语文 高考总复习 再读教材古诗文 答案
高考后老师也没发答案 我高三用过后送人了 自己写吧 高三好好学 那个三维是有点麻烦 找同学分工合作吧 要数学貌似有
五：谁有2017年三维设计语文-再读教材古诗文的答案呀！！！哪位大人救救我
这里应该找不到答案 不会的话 还是问问你的同学·或者老师比较好 让他们给你讲讲 不要总是不动脑 只抄答案。对成绩提高最大的还是问老师。
六：《三维设计》高三晨读不能丢 再读教材古诗文
这可是好书啊 我就是抱着它读完高三的 语文125
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八：鸿门宴三维设计再读教材古诗文
知识与技能：
1.掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。
2.掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。
3.掌握翻译文言句子的一些方法。
4.能准确概括文章的故事情节
5.了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。
过程与方法：
1.熟读课文，概括文章的故事情节。
2.利用工具书，互动探究，解决疑难语句，准确翻译文中的句子。
3.教师点拨讲解，深入理解人物形象。
情感态度和价值观：
正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。
九：急求苏教版2013语文三维设计答案（再读教材古诗文）
赋得古原草送别 作者：白居易 题材：五言律诗
离离原上草，一岁一枯荣。
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远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
求严格，一般限为五言排律，六韵或八韵。白居易此诗以"古原草送别"为题，故诗须扣住"丹原"、"草"、"送别"等题意。
注释：
1.赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。南朝梁元帝《赋得兰泽多芳草》诗是现存较早的"赋得体"诗。而"赋得体"之大兴是在唐代，以后历代沿用。试帖诗比一般的赋得体要。
2.离离：青草繁茂的样子。
3.远芳：广远的草原。
4.晴翠：草原明丽翠绿。
5.王孙：公子王孙。此指所送之人。
6.萋萋：青草长得茂盛的样子。
这是作者十六岁所作。本来只是练习应试的习作，但因作得好，便成了他的成名作。据唐张固《幽闲鼓吹》载：作者初进京城，携诗拜访当时的名士顾况。顾借"居易"之名打趣说："米价方贵，居亦弗易。"待读其诗至"野火烧不尽，春风吹又生"时，不禁大为赞赏道："道得个语，居即易矣！"遂广为延誉。按"赋得体"的标准，此诗之结构可谓严谨妥当：前四句写"原上草"，后四句写"古道送别"。然而此诗之佳处远不止于此。其为名作，实因意胜——赞美一种顽强向上的生命精神。
十：下编 古诗文阅读优化卷答案 人人网的网址
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