安全基础知识

一：安全生产基础知识是什么？

转载以下资料供参考

公司安全生产基础知识

第一节 安全生产基本概念

一、基本概念

1、 安全与危险

安全与危险是相对的概念。

危险是指系统中存在导致发生不期忘后果的可能性超过人们的承受程度。

安全是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。

2、 危险源

危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。

3、 事故与事故隐患

事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或者其他损失的意外事件。

事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。

4、 本质安全

本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。具体包括三方面的内容：

⑴ 失误——安全功能。指操作者即使操作失误，也不会发生事故或伤害，或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。

⑵ 故障——安全功能。是指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。

⑶ 上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳入其中，而不是事后补偿的。

本质安全是安全生产预防为主的根本体现，也是安全生产管理的最高境界。实际上由于技术、资金和人们对事故的认识等原因，到目前还很难做到本质安全，只能作全社会为之奋斗的目标。

二、安全生产方针

建设工程施工安全生产的必须坚持“安全第一、预防为主”的基本方针。

要求在生产过程中，必须坚持“以人为本”的原则。在生产与安全的关系中，一切以安全为重，安全必须排在第一位。必须预先分析危险源，预测和评价危险、有害因素，掌握危险出现的规律和变化，采取相应的预防措施，将危险和安全隐患消灭的萌芽状态，

施工企业的各级管理人员，坚持“管生产必须管安全”和“谁主管、谁负责”的原则，全面履行安全生产责任。

三、安全生产的三级教育、

新作业人员上岗前必须进行“三级”安全教育，即公司（企业）、项目部和班组三级安全生产教育。

1、 施工企业的安全生产培训教育的主要内容有：安全生产基本知识，国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范，企业的安全生产规章制度，劳动纪律，施工作业场所和工作岗位存在危险因素、防范措施及事故应急措施，事故案例分析。

2、 项目部的安全生产培训教育的主要内容有：本项目的安全生产状况和规章制度，本项目作业场所和工作岗位存在危险因素、防范措施及事故应急措施，事故案例分析。

3、 班组安全培训教育的主要内容有：本岗位安全操作规程，生产设备、安全装置、劳动防护用品（用具）的正确使用方法，事故案例分析。

四、杜绝“三违”现象

1、 违章指挥

企业负责人和有关管理人员法制观念淡薄，缺乏安全知识，思想上存有幸心理，对国家、集体的财产和人民群众的生命安全不负责任。明知不符合安全生产有关条件，仍指挥作业人员冒险作业。

2、 违章作业

作业人员没有安全生产常识，不懂安全生产规章制度和操作规程，或者在知道基本安全知识的情况下。在作业过程中，违反安全生产规章制度和操作规程，不顾国家、集体的财产和他人、自己的生命安全，擅自作业，冒险蛮干。

3、 违反劳动纪律

上班时不知道劳动纪律，或者不遵守劳动纪律，违反劳动纪律进行冒险作业，造成不安全因素。

五、做到“三不伤害”

三不伤害就是指“不伤害自己、不伤害别人、不被别......余下全文>>

二：安全生产基础知识 70分

1、安全：通常是指各种事物对人不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、进展顺利等安顺祥和、国泰民安之意。

2、安全电压：按照GB3805-83《安全电压》的规定，安全电压是指电压额定值等级为42、36、24、12、6V的低电压。

3、粉尘爆炸：是指悬浮在空气中的可燃性粉尘触及明火或电火花等火源时发生的爆炸现象。粉尘在爆炸极限范围内，遇到热源（明火或高温），火焰瞬间传播于整个混合粉尘空间，化学反应速度极快，同时释放大量的热，形成很高的温度和很大的压力，系统的能量转化为机械能以及光和热的辐射，具有很强的破坏力。

4、特种设备：是指因设备本身和受外在因素的影响容易发生事故，且一旦发生事故会涉及生命安全、危险性较大的设备。包括锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施等。有时将其简称为“锅容管特”。

5、职业病：从广义上讲，凡是由职业病危害因素引起的疾病均称为职业病。国家卫生部、劳动保障部最新公布的法定职业病有十大类：粉尘、职业放射性疾病、职业中毒、物理因素所致职业病、生物因素所致职业病、职业性皮肤病、职业性眼病、职业性耳鼻喉口腔疾病、职业性肿瘤、其他职业病。

三：安全教育的基础知识有哪些

一上学路上要时刻注意交通安全

1、行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

行走时，以下情况最容易发生危险：

(1)横穿马路很容易出危险。 (2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 (3)上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

2、乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

3、不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。

4、严禁未满十二周岁的儿童骑自行车。

5、如果乘坐租用的车辆上下学，必须乘坐经交管部门颁发标志的车辆，并将租用车辆情况及时汇报到学校。

二到校要注意的安全问题

1、学校每天早上到校的时间为7：30，下午到校的时间为11：40，不得提前到校，或趁机到网吧、游戏厅去玩耍，同学之间应互相监督。

2、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。

3、禁止携带管制刀具进入校园。

4、禁止携带玩具、非法书刊、音像制品等进入校园。

三消防安全常识

火场逃生方法:

1、要镇静分析，不要盲目行动。 2、要选好逃生办法，不要惊慌失措。3、在失火的楼房内不可使用电梯。 4、如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。5、人身着火自救方法。如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。

四用电安全常识

l、不要用手触摸电线、灯管和插座。 2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3、电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。5、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

五防止受到不法侵害常......余下全文>>

四：安全生产基础知识的目录

第1章 安全生产概述（1）1.1 安全生产基本概念（1）1.什么是安全和本质安全？（1）2.什么是安全生产和安全生产管理？（2）3.什么是事故？（2）4.什么是事故隐患？（3）5.什么是危险和危险源？（3）6.什么是重大危险源？（4）7.什么是危险、有害因素？（4）1.2 事故预防基本方法（6）8.安全生产具有什么重要意义？（6）9.我国安全生产的方针是什么？（6）10.事故预防与控制的基本方法是什么？（7）11.什么是安全生产“五要素”？（8）第2章 安全生产法律知识（9）2.1 安全生产法律基本知识（9）12.为什么要增强安全生产法律意识？（9）13.我国有哪些关于安全生产的法律法规？（10）14.安全生产立法有什么重要意义？（10）2.2 从业人员的基本权利（11）15.签订劳动合同时应注意哪些事项？（11）16.什么是安全生产的知情权与建议权？（13）17.什么是安全生产的批评、检举、控告权？（13）18.什么是安全生产的拒绝违章指挥和强令冒险作业权？（14）19.什么是紧急情况下的停止作业和紧急撤离权？（15）20.什么是工伤保险赔偿权？（16）21.女职工依法享有哪些特殊劳动保护权利？（18）22.未成年工依法享有哪些特殊劳动保护权利？（19）23.什么是安全生产的监督权？（19）2.3 从业人员的义务（20）24.从业人员有遵章守规，服从管理的义务吗？（20）25.从业人员为什么必须按规定佩戴和使用劳动防护用品？（21）26.从业人员需要接受培训、掌握安全生产技能吗？（22）27.从业人员发现事故隐患后应该怎么办？（23）第3章 安全生产基本管理制度（24）3.1 安全生产责任制（24）28.为什么要建立安全生产责任制？（24）29.职工的安全生产责任有哪些？（25）3.2 安全生产教育培训（26）30.对从业人员的安全生产教育培训有什么要求？（26）31.三级安全教育培训包括哪些内容？（27）32.特种作业人员为什么必须持证上岗？（28）3.3 安全生产检查（29）33.安全生产检查有哪些类型和方法？（29）34.安全生产检查有哪些内容？（30）35.人有哪些不安全行为？（32）36.人有哪些不安全心理状态？（33）37.什么是“三不伤害”和“三违”行为？（34）38.什么是安全色和安全标志？（35）3.4 劳动防护用品管理（37）39.劳动防护用品有什么作用？（37）40.劳动防护用品有哪些种类？（37）41.使用劳动防护用品应注意哪些事项？（38）42.如何正确佩带安全帽？（40）3.5 工伤保险管理（41）43.如何认定为工伤？（41）44.如何申请工伤认定？（43）45.工伤职工可以享受哪些主要工伤保险待遇？（43）第4章 事故应急救援（45）4.1 事故应急救援的基本概念（45）46.什么是事故应急救援？（45）47.应急救援的基本任务是什么？（46）4.2 事故应急救援预案（47）48.什么是事故应急救援预案？事故应急救援预案有什么作用？（47）49.什么是应急救援预案的级别和层次？（48）50.什么是应急预案的演练？演练时有哪些人员参加？（49）4.3 事故应急救护（50）51.事故现场的应急救护原则是什么？（50）52.怎样正确进行人工呼吸？（51）53.胸外心脏按压法的基本要领是什么？（53）54.常用哪几种止血法？基本要领是什么？（54）55.常用哪些包扎方法？（55）56.如何正确搬运伤员？（57）57.发生触电怎样急救？（58）58.发生火灾如何逃生自救？（59）59.发生中毒窒息如何救护？（60）60.发......余下全文>>

五：学习网络安全需要哪些基础知识？

网络安全基础知识：

一、引论

提到网络安全，一般人们将它看作是信息安全的一个分支，信息安全是更加广义的一个概念：防止对知识、事实、数据或能力非授权使用、误用、篡改或拒绝使用所采取的措施，说白了，信息安全就是保护敏感重要的信息不被非法访问获取，以及用来进一步做非法的事情。网络安全具体表现在多台计算机实现自主互联的环境下的信息安全问题，主要表现为：自主计算机安全、互联的安全（实现互联的设备、通信链路、网络软件、网络协议）以及各种网络应用和服务的安全。这里提到了一些典型的网络安全问题，可以来梳理一下：

1. IP安全：主要的攻击方式有被动攻击的网络窃听，主动攻击的IP欺骗（报文伪造、篡改）和路由攻击（中间人攻击）；

2. DNS安全：这个大家应该比较熟悉，修改DNS的映射表，误导用户的访问流量；

3. DoS攻击：单一攻击源发起的拒绝服务攻击，主要是占用网络资源，强迫目标崩溃，现在更为流行的其实是DDoS，多个攻击源发起的分布式拒绝攻击；

网络安全的三个基本属性：机密性、完整性与可用性，其实还可以加上可审性。机密性又叫保密性，主要是指控制信息的流出，即保证信息与信息不被非授权者所获取与使用，主要防范措施是密码技术；完整性是指信息的可靠性，即信息不会被伪造、篡改，主要防范措施是校验与认证技术；可用性是保证系统可以正常使用。网络安全的措施一般按照网络的TCP/IP或者OSI的模型归类到各个层次上进行，例如数据链路层负责建立点到点通信，网络层负责路由寻径，传输层负责建立端到端的通信信道。

最早的安全问题发生在计算机平台，后来逐渐进入网络层次，计算机安全中主要由主体控制客体的访问权限，网络中则包含更加复杂的安全问题。现在网络应用发展如火如荼，电子政务、电子商务、电子理财迅速发展，这些都为应对安全威胁提出了挑战。

密码学在网络安全领域中的应用主要是机密性和身份认证，对称密码体制如DES，非对称密码体制如RSA，一般的做法是RSA保护DES密钥，DES负责信息的实际传输，原因在于DES实现快捷，RSA相比占用更多的计算资源。

二、风险分析

风险分析主要的任务时对需要保护的资产及其受到的潜在威胁进行鉴别。首要的一步是对资产进行确定，包括物理资源（工作站、服务器及各种设备等）、知识资源（数据库、财务信息等）以及时间和信誉资源。第二步需要分析潜在的攻击源，如内部的员工，外部的敌对者等；第三步要针对以上分析指定折中的安全策略，因为安全措施与系统性能往往成反比。风险被定义为漏洞+威胁，漏洞指攻击者能够实现攻击的途径。威胁则指实现攻击的具体行为，对于风险来说，二者缺一不可。

安全策略可以分为许多类型，比如：

1. 信息策略：如识别敏感信息、信息分类、敏感信息标记/存储/传输/销毁；

2. 系统和网络安全策略：用户身份识别与身份鉴别、访问控制、审计、网络连接、加密等；

3. 计算机用户策略：计算机所有权、信息所有权、计算机许可使用权等；

4. Inte稜net使用策略：邮件策略（内部邮件与外部邮件的区分及过滤）；

5. 用户管理程序：新员工程序、工作调动的员工程序、离职员工程序；

6. 系统管理程序：软件更新、漏洞扫描、策略检查、登录检查、常规监控等；

7. 事故相应程序：响应、授权、文档、程序的测试；

8. 配置管理程序：系统初始状态、变更的控制程序三、网络信息安全服务

网络信息安全服务根据保护的对象可以分为：机密**、完整**、可用**和可审**。机密*......余下全文>>

六：安全基础知识试卷

答卷在哪儿呢？

七：安全用电的基本常识有哪些？ 100分

1、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部；不触摸没有绝缘的线头；发现有裸露的线头要及时与维修人员联系。

2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。发现电器周围漏水时，暂时停止使用，并且立即通知维修人员做绝缘处理，等漏水排除后，再恢复使用。要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能让电器淋湿、受潮或在水中浸泡，以免漏电，造成人身伤亡。

3、灯泡或电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。不要在蚊帐内使用高热光源或其他电器，不可在衣柜内装设电灯，无人看管时要关闭这些电器。

4、不要在一个多口插座上同时使用多个电器。 使用插座的地方要保持干燥，并不要将插座电线缠绕在金属管道上。电线延长线不可经由地毯或挂有易燃物的墙上，也不可搭在铁床上。

5、电器插头务必插牢，紧密接触，不要松动，以免生热。电器使用完毕要及时拔掉电源插头；插拔电源插头时要捏紧插头部位，不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。使用电器过程中造成跳闸，一定首先要拔掉电源插头，然后联系维修人员查明跳闸原因，并检查电器故障问题，而后确定是否可以继续使用，以确保安全。

6、遇到雷雨天气，要停止使用微机、电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。购买电器产品时，要选择有质量认定的合格产品。要及时淘汰老化的电器，严禁电器超期负役。

7、不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。不要破坏楼内安全指示灯等公用电器设备。用电不可超过电线、断路器允许的负荷能力。增设大型电器时，应经过专业人员检验同意，不得私自更换大断路器，以免起不到保护作用，引起火灾。

8、不要在电线上晾晒衣服，不要将金属丝（如铁丝、铝丝、铜丝等）缠绕在带电的电线上，以防磨破绝缘层而漏电，以造成伤亡事故。不靠近高压线杆，不要在电力线路附近放风筝、打鸟，不能在电缆和拉线附近挖坑、取土以防倒杆断线。

9、如果看到有电线断落，千万不要靠近，要及时报告有关专业部门维修。当发现电气设备断电时，要及时通知维修人员抢修。

10、当电器烧毁或电路超负载的时候，通常会有一些不正常的现象发生，比如冒烟、冒火花、发出奇怪的响声，或导线外表过热，甚至烧焦产生刺鼻的怪味，这时应马上切断电源，然后检查用电器和电路，并找到维修人员处理。

11、当用电器或电路起火时，一定要保持头脑冷静，首先尽快切断电源，或者将室内的电路总闸关掉，然后用专用灭火器对准着火处喷射。如果身边没有专用灭火器，在断电的前提下，可用常规的方式将火扑灭；如果电源没有切断，切忌不能用水或者矗湿的东西去灭火，避免引发触电事故。

12、发现有人触电时要立即关闭电源；或者用干木棍或其他绝缘物将触电者与带电的导体分开，不要用手去直接救人；如触电者神智昏迷、停止呼吸，应立即施行人工呼吸，或马上送医院进行紧急抢救。

以上安全用电常识，是日常必须掌握的。注意消除隐患，同时遇到电器火灾或触电事故时，能临危不乱，迅速处理，就会将损失减小到最小限度。

八：电工的基本知识，和安全知识 30分

一 .电工基础知识

1.直流电路

电路

电路的定义: 就是电流通过的途径

电路的组成: 电路由电源、负载、导线、开关组成

内电路: 负载、导线、开关

外电路: 电源内部的一段电路

负载: 所有电器

电源: 能将其它形式的能量转换成电能的设备

基本物理量

1.2.1 电流

1.2.1.1 电流的形成: 导体中的自由电子在电场力的作用下作有规则的定

向运动就形成电流.

1.2.1.2 电流具备的条件: 一是有电位差,二是电路一定要闭合.

1.2.1.3 电流强度: 电流的大小用电流强度来表示,基数值等于单位时间内

通过导体截面的电荷量,计算公式为

其中Q为电荷量(库仑); t为时间(秒/s); I为电流强度

1.2.1.4电流强度的单位是 “安”,用字母 “A”表示.常用单位有: 千安(KA)、安(A)、毫安(mA) 、微安(uA)

1KA = 103A 1A = 103mA 1mA = 103uA

1.2.1.5直流电流(恒定电流)的大小和方向不随时间的变化而变化,用大写字母 “I”表示,简称直流电.

1.2.2 电压

1.2.2.1 电压的形成: 物体带电后具有一定的电位,在电路中任意两点之间的

电位差,称为该两点的电压.

1.2.2.2 电压的方向: 一是高电位指向低电位; 二是电位随参考点不同而改变.

1.2.2.3 电压的单位是 “伏特”,用字母 “U”表示.常用单位有: 千伏(KV) 、伏(V)、毫伏(mV) 、微伏(uV) 1KV = 103V 1V = 103 mV 1mV = 103 uV

1.2.3 电动势

1.2.3.1 电动势的定义: 一个电源能够使电流持续不断沿电路流动,就是因为

它能使电路两端维持一定的

电位差.这种电路两端产生和维持电位差的能力就叫电源电动势.

1.2.3.2 电动势的单位是 “伏”,用字母 “E”表示.计算公式为

(该公式表明电源将其它形式的能转化成电能的能力)其中A为外力

所作的功,Q为电荷量,E为电动势.

1.2.3.3 电源内电动势的方向: 由低电位移向高电位

1.2.4 电阻

1.2.4.1 电阻的定义: 自由电子在物体中移动受到其它电子的阻碍,对于这种

导电所表现的能力就叫电阻.

1.2.4.2 电阻的单位是 “欧姆”,用字母 “R”表示.

1.2.4.3 电阻的计算方式为:

其中l为导体长度,s为截面积,ρ为材料电阻率

铜ρ=0.017铝ρ=0.028

欧姆定律

1.3.1 欧姆定律是表示电压、电流、电阻三者关系的基本定律.

1.3.2 部分电路欧姆定律: 电路中通过电阻的电流，与电阻两端所加的电压

成正比,与电阻成反比,称为部分欧姆定律.计算公式为

U = IR

1.3.3全电路欧姆定律: 在闭合电路中(包括电源),电路中的电流与电源的电动势成正比,与电路中负载电阻及电源内阻之和成反比,称全电路欧姆定律.计算公式为

其中R为外电阻,r0为内电阻,E为电动势

电路的连接(串连、并连、混连)

1.4.1串联电路

1.4.1.1电阻串联将电阻首尾依次相连,但电流只有一条通路的连接方法.

1.4.1.2电路串联的特点为电流与总电流相等,即I = I1 = I2 = I3…

总电压等于各电阻上电压之和,即 U = U1 + U2 + U3…

总电阻等于负载电阻之和,即 R = R1 + R2 + R3…

各电阻上电压降之比等于其电阻比,即 , , …

1.4.1.3电源串......余下全文>>

九：web安全学习之前需要哪些基础知识

首先你要系统的了解互联网的基本结构从基本的小局域网怎么连的在怎么把局域网通过交换机来连起来，服务器与机器协作，各个机器的所属范围防火墙等，你要学很多，先从基本的掐网线开始吧。

最新的有一本《白帽子讲web安全》

十：安全生产培训内容有哪些？

安全生产教育培训内容

安全生产教育培训的形式很多,"三级"安全教育是安全教育的一种形式,也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度.那么,什么是"三级"安

全教育?新员工通过"三级"按教育培训能学到哪些东西?

一,什么是"三级"安全教育

"三级"安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员

."三级"安全教育是指厂(矿)级安全生产教育,车间(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育.

二."三级"安全教育培训内容

1.厂(矿)级安全生产教育培训主要内容

安全生产基本知识

本单位安全生产规章制度.

劳动纪律.

作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.

有关事故案例等.

2.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容

本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度.

作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施.

事故案例等.

3.班组级安全生产教育培训主要内容

岗位按操作规程.

生产设备,安全装置,劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法.

事故案例等.

三.企业"三级"安全教育的组织实施

厂(矿)级按教育培训一般由认识部门组织,安全技术管理部门共同实施.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训由车间(工段,区,队)负责人

会同车间安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员,带班师傅组织实施

四."三级"安全教育与其他安全教育的关系

"三级"安全教育是最基础的安全教育,新员工除要接受"三级"安全教育培训以外,还必须接受经常性的安全教育,复工教育,"四新"教育,特别

是要从事特种作业的员工,还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训,取得特种作业人员操作资格证,才能上岗作业."三级"安全教育不能代

替其他教育,其他教育也不能代替"三级"安全教育,员工只有通过这些教育培训,才能不断提高自身的安全意识和技能,从而实现安全生产.

五.特种作业教育和其他形式教育

1.什么是特种作业人员

特种作业人员是指其作业的场所,操作的设备,操作内容具有较大的危险性,容易发生伤亡事故,或者容易对操作者本人,他人以及周围设施的

按造成重大危害的作业人员.由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大,一旦发生事故,便会带来较大的损失.因此,对特种作业人员必

须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练,并经严格的考试,考试合格后方可上岗作业.

2.特种作业及人员的范围

电工作业.含发电,送电,变电,配电工,电气设备的安装,运行,检修(维修),试验工,矿山井下电钳工.

金属焊接,切割作业.含焊接工,切割工.

起重机械(含电梯)作业.含起重机械(含电梯)司机,司索工,信号指挥工,安装与维修工.

企业内机动车辆驾驶.含在企业内及码头,货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员.

登高架设作业.含2米以上登高架设,拆除,维修工,高层建构物表面清洁工.

锅炉作业(含水质化验).含承压锅炉的操作工,锅炉水质化验工.

压力容器作业.含压力容器罐装工,检验工,......余下全文>>