著名学者金克木作文

一：著名学者金克木这篇材料作文怎么写

《天竺旧事》共十五篇文章，六万字，是金克木先生对数十年前在印度居留时的零星回忆，最能代表先生触类旁通、深入浅出的杂文风格。如《现代三

大士》一文中，讲迹波叶人士讲解《奥义书十种》一段：他讲得很快，主要是讲解词句，不发挥，不讨论内容。讲书常有口头习惯语，不久就熟悉了。"懂了

吗？""应当这样理解（如是知）""所以这样说。""为什么？（何以故）"等等。讲书也有个框架结构，一段段都大致相仿，不久也听惯了。一对照原书的古

注，再查看玄等译的经疏，恍然大悟，悟出了古今中外的一致性，仿佛在黑暗中瞥见了一线光明，感到这些都不能完全脱离口头语言习惯。

印度，人很多。金克木先生的这本回忆集讲述的印度却是宁静空旷的田园风。不知道金老主要住宅和求知的地方在土邦还是在英属区（恒河流域貌似英属的多），但

书里各处面关于殖民等等政治的讲述却是极少。金老去印度主要是为了学习的。学习人的心态，或许就当如此呢。 书很薄，好读的很。

文章整体氛围很空灵 先生当时处于宁静又在变革当中的印度。 他学习梵语，多半时候在与一些几乎不食人间烟火的苦行僧交往。 他仿佛也成了其中之一。 那一刻，他的国籍、肤色、“种姓”等界限都没有了。

二：著名学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要

阅读丰富知识，书中自有黄金屋。而且，材料提到，跟着大师的阅读步伐走，无疑为阅读的含金量提高了档次，避免自己不懂选书而去看一些乱七八糟的书，加速了提升自我的进程。

三：材料作文关于金克木的600个字

《天竺旧事》共十五篇文章，六万字，是金克木先生对数十年前在印度居留时的零星回忆，最能代表先生触类旁通、深入浅出的杂文风格。如《现代三

大士》一文中，讲迹波叶人士讲解《奥义书十种》一段：他讲得很快，主要是讲解词句，不发挥，不讨论内容。讲书常有口头习惯语，不久就熟悉了。"懂了

吗？""应当这样理解（如是知）""所以这样说。""为什么？（何以故）"等等。讲书也有个框架结构，一段段都大致相仿，不久也听惯了。一对照原书的古

注，再查看玄等译的经疏，恍然大悟，悟出了古今中外的一致性，仿佛在黑暗中瞥见了一线光明，感到这些都不能完全脱离口头语言习惯。

印度，人很多。金克木先生的这本回忆集讲述的印度却是宁静空旷的田园风。不知道金老主要住宅和求知的地方在土邦还是在英属区（恒河流域貌似英属的多），但

书里各处面关于殖民等等政治的讲述却是极少。金老去印度主要是为了学习的。学习人的心态，或许就当如此呢。 书很薄，好读的很。

文章整体氛围很空灵 先生当时处于宁静又在变革当中的印度。 他学习梵语，多半时候在与一些几乎不食人间烟火的苦行僧交往。 他仿佛也成了其中之一。 那一刻，他的国籍、肤色、“种姓”等界限都没有了。

四：2015杭州中考作文题目应该怎么写及难度解析

1、2015杭州中考作文题目：

著名学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越广阔，学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】1.题目自拟，立意自定。2.除诗歌外，文体自选。3.不得抄袭、套作。4.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2、2015年的中考作文难度适中，材料简洁明确，学生很容易就能从所给的文字中提炼出自己的写作思路，展开记叙和评述，不太会跑题。

今年的中考作文其实可以概括为两个方面：一是学习的对象和阅读的内容——大学者和大学者的借书单；二是阅读的作用，主要是开阔眼界，增长学问。大学者的感召力给了金克木极大的学习动力，而大学者的书单又为金克木提供了行之有效的学习方法和丰富的学习内容。正是在这样的前提下，金克木通过广泛阅读，最终取得卓越的成就。

这些写作思路，对于考生而言，不难提炼和概括。同时，材料所指向的‘阅读’这个话题，符合初中生的实际，考生能联系自己的生活体验和生活感触，让每一个考生有话可说，让喜欢阅读的考生有兴趣去说去写。这篇作文，可以记叙，也可以议论，还可以抒情。这样的命题，既能够保证每位考生能不离题、不偏题，又能适当拉开不同写作水平考生之间的差距。

3、这则材料给予了一个鲜明的启示——提高自身素养和审美情趣必须多读好的文学作品，优秀的文学作品能够潜移默化地影响人的气质，陶冶人的修养，促进人的成长。

五：金克木材料作文八百字怎么写？急！

善于学习的金克木 金克木是著名的”未名四老”之一。 金克木一生淡泊名利，很少谈论自己，也很少接受别人采访。晚年更是深居简出，以著述为本分。但金克木却也平易近人，关心后辈。金克木喜欢聊天，与后辈交流；金克木始终把读者当作朋友，坚持给读者回信。金克木做教授50多年，桃李满天下。他的大师的风范、他的诗化的人生和他的智者的境界是我们永远的精神财富。 他有两种学习方法，是非常值得让我们学习的。 例如他在图书馆上“大学”。1930年，金克木突然发现了一大宝藏：市立图书馆。这个图书馆，使读书青年金克木有了归宿感，他觉得那儿就是他的新家，是他的大学。正如金克木所描述的：”我几乎是天天去，上午、下午坐在里面看书，大开眼界，补上了许多常识，结识了许多在家乡小学中闻名而不能见面的大学者大文人的名著。如果没有这所图书馆，我真不知道怎么能度过那飞雪漫天的冬季和风沙卷地的春天，怎么能打开那真正是无穷宝藏的知识宝库的大门。” 他还热爱外语学习。金克木学习英语的初期，好像进入一个巨大的迷宫，好奇心和激情推动着他往前走。老师对他说：”富兰克林学英文就是念的阿狄生。”这就更让他觉得迷宫里面有无数的珍宝要他来开发。他无意中调动起老师的激情，教学渐渐变成了讨论，讨论又发展为谈论。就这样，金克木在一个月的时间内，探到了老师在大学四年中所学的英文要点和心得。此后，金克木又以同样的”探宝”激情，学好了法语、世界语、梵语等多种语言，成为名副其实的语言学大师。 像金先生那样博学的长者，并非绝无仅有；但像他那样保持童心，无所顾忌，探索不已的，可就难以寻觅了。我很敬佩他，同时，我也要向他学习。

六：有关读好书并结合金克木实例,作文

读书好，多读书，读好书——读《鲁迅爱书的故事》有感“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”当我还是一个牙牙学语的孩童时，妈妈教会我的第一首诗，就是朱熹这首脍炙人口的《观书有感》。但是，我一直不能理解妈妈的良苦用心，直到我读了《鲁迅爱书的故事》这篇文章，我才明白——妈妈是希望我从小尽情畅饮这“源头活水”，从小“多读书，读好书”，长大成为知识的富翁，精神的巨人。《鲁迅爱书的故事》主要写了鲁迅爱读书，爱买书，爱看书，爱抄书，一生爱书如宝的故事。读罢这篇文章，我不由得心潮澎湃，思绪久久不能平静。我在感受到这位文学巨匠爱书的同时，更感受到了读书的可贵。我是一个爱读书的孩子，在读《鲁迅爱书的故事》时，我找到了心灵的共鸣。鲁迅爱读书，缘于他对有画的《山海经》这本书的渴望。我爱读书,缘于妈妈让我在书海中寻“珠”的经历。当我还在蹒跚学步的时候，有一次过生日，妈妈神秘地告诉我，要送一份特殊的生日礼物给我。我一听，心里乐开了花，飞似的跑到房间，看到一个蓝色的大盒子静静地站在那儿。我心里一阵狂喜：妈妈真慷慨，居然送我这么一大盒冰淇淋。打开盒子一看，却令我大失所望，原来是十六本图文版的《世界童话》。里面有一张粉红色的纸条，上面是妈妈娟秀的笔迹“书海藏珠，书会让你的人生变得丰富多彩”。我迫不及待地把整盒书一骨碌倒出来，一页一页的翻了起来，想找找那颗璀璨而神奇的“珍珠”在哪儿？或许它真能变出透心凉的冰淇淋、香甜可口的巧克力，漂亮可爱的布娃娃……我找得满头大汗，还是没找到妈妈笔下那神奇的东西。但我坚信妈妈不会骗我，从那时起我迷上了在书海寻“珠”——书像一艘船，带我从狭窄的小岛驶向辽阔的大海；书像一位知心朋友，陪我度过了快乐的每一天。我在书中找到了一颗神奇而瑰丽的“珍珠”，在这里我如痴如醉地品茗龙吟虎啸的三国传奇,欣赏激昂悲壮的梁山聚义,畅游新奇惊幻的西天取经之旅。我被《堂吉诃德》中的骑士逗得忍俊不禁；我为《爱的教育》中乐于助人的卡隆喝彩；我更为《假如给我三天光明》中不屈不挠的海伦•凯勒而感动。林语堂说过：“读书足以怡情，足以博彩，足以使人开茅塞，除鄙见，得新知，养灵性。”在学好课本知识后，我以爱书如宝的鲁迅为榜样——博览群书，在书中读李白的潇洒，品苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我又何尝不是呢？读书带给我最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我心灵的平和，精神的慰籍。我学着鲁迅在三味书屋的八仙桌上刻下“早”字一样，把世纪老人冰心的这句至理名言“读书好，多读书，读好书”，写下来贴在我书桌上，作为成长道路上鞭策自己的座右铭。福建省南安市实验中学七(五)班黄君媛指导老师:陈华鹏指导老师评语：《多读书，读好书，读书好》此篇属于读后感，引、议、联、结，层层展开，滴水不漏，由此可见小作者深厚的文字功底。

七：关于金克木的议论文800字

五行学说是古代汉族人民创造的一种哲学思想，以日常生活的五种物质：金、木、水、火、土元素，作为构成宇宙万物及各种自然现象变化的基础。五行学说最早出现于《尚书·洪范》：“五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。”《白虎通义》载：五行所以相害者，天地之性，众胜寡，故水胜火也；精胜坚，故火胜金；刚胜柔，故金胜木；专胜散，故木胜土；实胜虚，故土胜水也。

五行流通生旺气、五行流通生财气，情侣之间、家人之间五行冲克，导致流通受阻，需要化解，以趋吉避凶。五行流通受阻主要有三方面的影响：

1、事业财运受阻，难有发展；2、身体健康损害，比如导致身体病痛，交通事故等意外伤害；3、情侣夫妻间五行冲克，可导致婚姻感情不利。

八：作文素材精华本的作品目录

精选辑一　考场作文必备精华素材潮人物政坛人物马尔泰利：摇滚歌手荣任海地总统日本天皇：拒绝“起御驾”避难天才克里斯：奥巴马的“凤凰男”温家宝：我的成长也不是一帆风顺两会上的明星范儿骆家辉：我以中国血统自豪施密特：美女首相谱写丹麦新童话文体人物陈若琳：登顶女台第一人几米：在我成为几米之前米歇尔·欧斯洛：童话让我直指人心“林歌”：校园里的环保先锋张小白：让受伤的鸽子翱翔蓝天周俊勋：走出胎记悲情的红面棋王范儿段林希：我是黑马退不退役，姚明都在那里贾斯汀·比伯：他是如此真实栗城史多：向往神的国度的小个子哈佛大学校长：幸亏没听妈妈的话商界人物房炜清： “摆客中国”：摆出一份好心情曹德旺：2011中国首善姬十三：像松鼠那样打开坚果陆兆禧：“庆幸”高考摔跟头从瞬间到永恒他动了美国巨头的奶酪李彦宏：挫折是财富亿万富翁：修别墅群，赠相邻张朝阳：我被自己的知名度害惨了榜样人物募集百万英镑的白血病少年“刹车哥”——平凡的真英雄大卫·贝尔：跑酷第一人凛然正气，我是“超级奶奶”王振义：血液病领域破冰者为残疾乞丐撑伞：她是雨中最美的风景柴静：比名利更重要的韩国“金刚芭比”：用拳头点击命运戴安娜·尼亚德：美哉，老青春经典人物科学人物原子弹之父的悲剧人生好汉常吃“哑巴亏”绝望的“数字女巫”活着公敌，死后功臣一棵会思想的萝卜别扣错第一颗纽扣艺术人物久石让：读剧本，配音乐柯拉普：珠峰“清道夫”林怀民：年轻人就应该“异想天开”我爱徐渭政治人物想当年功成不居蔡锷：要“为四万万人争人格”一个专做傻事的国王撒切尔夫人的手提包念四万个人名字的总统有硬度，更要有韧度改变历史的“疯话”粗话连篇的张作霖丰臣秀吉：我用诚心打动你暴君丘吉尔文学人物季羡林：傲骨儒气，不为名利金克木：小学毕业的大学教授好人缘的胡适钱穆：为故国招魂的一生飞鸟在中国的天空，曾留下伤感的痕迹禅理哲思让跑在你前面的人打破纪录天才与柱子感谢生命中给我带来耻辱的人麦克阿瑟雕像西蒙·拉特尔的拒绝画小狗的用意冯小刚的大仰角小人可以是君子的“老师”更高、更快毁了“协和”飞机？就是要你想不到“异类”也许就是优秀比馒头还大的猫眼睛另一种毒害“宁静”的画曹操和关羽：孰好孰坏？更好的世界，取决于我们如何对待“恶”学生比树少的美国大学过于努力的结局王子结婚我卖帐篷不怕你出格轻触华丽斩断立脚的枝条赔款背后的贪婪代价和价值试着选择脚印少的那条路走走示弱的玄机90年编一部词典美文印记我想要个岛把凡·高丢了手艺的绝响不过玩意儿团圆之美莫不静好布拉格美丽的误会人生布满错位城垒上的一幅画告别信速度与秩序生命中的琐碎时光跟植物比淡定最美不过偶相遇考生的悲哀爱让我们忘记忧虑成熟的困惑怀抱美丽的手语唐朝的牛问瀑向着天分努力烫饭和泡饭那些无法用语言表达的存在书生与江湖无声趣素材陶渊明的小康生活把《1Q84》卖火的秘密瓦拉纳西小站的警示牌一个国家向一只绵羊致哀假如乾隆遇见华盛顿为自己活过十天民间的文学再见，校服医院搞笑人羊毛棺材网品如人品美国陪审员怎样选美国银行没有厚玻璃18世纪的四次“音乐决斗”西班牙人爱小字画轴怎样打开人工售货机，只为交流的快乐向英国中产阶级学“虚伪”真情世界他为盲人记者停下脚步红岩魂，那份让他震撼的乡情“田婆婆”背后的苦命母亲我还有一只手“潜伏”的责任50死士留守核电站：心灵的震动地震中最美的声音郑棒棒：缺钱不缺德感动一个国家的求婚摩托妈妈的6天6夜：不眠不休为你奔跑徒手接女孩的“最美妈妈”永恒的忠诚刘爱娥：捐肾救子博览新知让美国人心服的“中国制造”向皮蛋道歉小时代到来：微博控纽约蜗居客简约就好最后的凤鸣街诚品书店入围奥斯卡的巴西垃圾工冰心的压岁钱时......余下全文>>