一：初二作文 800字左右 记叙文
1一次默默的放弃，放弃一个心仪却无缘份的朋友；放弃某种投入却无法收获的感情；放弃某种心灵的渴望；放弃某种思想。这时就会生出一种伤感，然而这种伤感并不妨碍自己去重新开始，在新的时空内将音乐重听一遍，将故事再说一遍！因为这是一种自然的告别与放弃，它富有超脱精神，因而伤感得美丽！
曾经有种感觉，想让它成为永远。过了许多年，才发现它已渐渐消逝了。然后才懂：原来握在手里的，不一定就是我们真正拥有的；我们所拥有的， 也不一定就是我们真正铭刻在心的！其实人生很多时候需要自觉的放弃！
世间有太多的美好的事物。对没有拥有的美好，我们一直在苦苦的向往与追求。为了获得，而忙忙碌碌。其实自己真正所需要的，往往要在经历许多年后才会明白，甚至穷尽一生也不知所终！而对已经拥有的美好，我们又因为常常得而复失的经历，而存在一份忐忑与担心。夕阳易逝的叹息、花开花落的烦恼、人生本是不快乐的！
因为拥有的时候，我们也许正在失去，而放弃的时候，我们也许又在重新获得。对万事万物，我们其实都不可能有绝对的把握。如果刻意去追逐与拥有，就很难走出患得患失的误区。
我不是因你而来到这个世界，却是因为你而更加眷恋这个世界！如果能和你在一起，我会对这个世界满怀感激，如果不能和你在一起，我会默默地走开，却仍然不会失掉对这个世界的爱和感激。感激上天让我与你相遇与你别离，完成上帝所创造的一首诗！“生命给了我们无尽的悲哀，也给了我们永远的答案。”
是，安然一份放弃，固守一份超脱！不关红尘世俗的生活如何变迁，不管个人的选择方式如何，更不管握在手中的东西轻重如何，我们虽逃避也勇敢，虽伤感也欣慰！
我们像往常一样向生活的深处走去，我们像往常一样在逐步放弃，又逐步坚定！
有一种感觉总在失眠时，才承认是“相思”；
有一种缘分总在梦醒后，才相信是“永恒”；
有一种目光总在分手时，才看见是“眷恋”；
放弃也是一种美丽。
有一把伞撑了很久，雨停了也不肯收；
有一束花闻了许久，枯萎了也不肯丢；
执着，是不悟。
但，我认为生命中总有一些值得坚持的事，总有一些值得等待的人，让我们懂得珍惜，懂得付出，并因此而快乐幸福。
喜欢这样的坚持，有时即使会痛，我会痛并快乐着。
然而，世事变化让我开始学着小心分辨有所坚持和一味坚持的区别。
记得有人告诉过我一句话：我挽留，表示我珍惜。这是有所坚持。
当全心全意地付出之后、当默默地坚持与等待之后、当应有的宽容与忍耐之后，想挽留的仍然会走，再坚持就是一味坚持。
在爱情中，坚持就是以真心换真情。倘若什么都换不回来，坚持就是守住自己。
留下，不代表还爱；离开，不代表不爱。得到，未必是幸；失去，也未必是不幸。
只要，一段感情之后，我们仍然相信爱，仍然可以去爱，仍然爱自己。
爱自己的人，会不断地追求完善，会对自己的感情和行为负责。只有这样，才有资格去爱别人，才值得被爱。
但是，没有自律地爱自己是危险的，很容易变成自私。
“火光燃亮的时候，时间停止，我们是自由的，可以说平时不敢说的话，做平时不敢做的事；火光熄灭，一切就象没有发生过，时间继续。”当苏菲.玛索在＜心火＞里说这句话的时候，我相信她在跳动的火光中，摆脱了世俗的束缚，燃亮了爱的信念。坎坷的爱情是容易惊世骇俗，但那样的爱需要......余下全文>>
二：八年级作文六百字记叙文. 珍藏____
珍藏友谊
在我的柜子里放着一本我最珍爱的作文书，那是因为它有着一段不平常的来历……
那天，好朋友来我家玩，我知道她喜欢看书，便找出了那本我最心爱的作文书递给了她。她看见了这本书，似乎有点惊讶，因为她知道我最喜欢这本书了。她轻轻地抚摸着书光滑的封面，像是在抚摸着一件价值连城的稀世珍宝。好一会儿，她才翻开书，细细欣赏起来。突然，她合上了书，吞吞吐吐地对我说：“你能……把这本书借……借给我吗？”我犹豫了，这可是我最心爱的作文书啊！我看了她一眼，她低着头正抚摸着书光滑的封面。但是她的动作突然使我觉得，我们是好朋友，朋友之间，还有什么可说的呢？“好啦，”我拍了拍她的肩膀，“借给你吧！”她猛地抬起头，紧紧地抱住了我。“真不愧是我的好朋友！”
几天后，我找她还书，谁知，她支支吾吾地告诉我：“书……被我弄丢了……”“你说什么？”我一把抓住她的衣领，发疯似的朝她大叫，“这可是我最心爱的作文书啊！”“我……”我用尽全身力气把她推倒在地，哭着跑回了家……
第二天，她敲响了我家的门。她什么话也没说，把一本崭新的书递给我就走了。我一看，原来是那本遗失的作文书。后来我才知道，她为了还我这本书，掏光了自己几年来全部的积蓄。这本书很贵，她的那些钱都不够，便不吃早饭，用省下来的钱买这本书。多好的朋友啊，那天我还那么骂她……
如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵盛开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。我要收藏这本书，更要珍藏这份友谊，直到永远……
三：关于成长的作文是记叙文，初二的 5分
成长的故事
在何方 一季若寒
恩，文章还是比较真的，只不过在班上我并不是一个处处被人评论的家伙，因为我人缘还是不错的。
我不想讲我的真实故事，但是我却又想叙述某些事情，于是我选择把他们都以小说的方式来写。真也好，假也罢，希望大家看我文的时候，不要去联想到我个人，这是我极不愿意的。文便是文，如果大家因为是某人写的而改变自己对文章的看法，那就真的是太不值了。相信每个人都是想看到别人对自己最真实的评价的吧！《额，有点罗嗦了》
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我的数学还不错。
在未接触物理的时候，我就明白，这是一门与数学密不可分的功课。所以，我在迎接它的过程中显得过分自信。
初二的时候，物理便开始在我们面前大展身手了。一开始，倒也是兴趣满满，如鱼得水，痛快畅游。日复一日，然而不知从哪一天开始，我学会了一个新词组，并在物理课上运用了它——“溜号”。
我承认，我是有这么一种心理：“既然女生的物理都不太好，我又何必多此一举呢？马马虎虎即可。”
女生的物理不太好，这是我身边的人告诉我的，尤其是我的好朋友艳艳，比我大两个年级，所以在我未上初中时，她就常在我身边自言自语：“女生根本就可以不学物理，真难！学了也没什么用，男生学就够了呗。”
一件事情却使我的心理发生了转变，因为不到一个学期，我们的物理老师便由于某些原因离开了我们的讲台。
新来的老师是一位年轻漂亮的女教师，我对此十分诧异。
不管怎样，我又恢复了昔日的信心，但却发现自己的物理成绩正在下台阶。不过一次次的测试，我倒也能凑合着及格。
尽管如此，新来的物理老师却把我当好学生看待。
原来，我们班的人大部分都没有及格，于是我沾沾自喜……
上课，我时不时和前桌的女生聊会天，或和同桌打打闹闹，该记的笔记也还是会记，作业却学会了在早上赶写。
临近期末，我们上完了最后一课，便有了一次单元小测试。
考完，发卷，我没有及格。
刚才还和同桌嬉戏的我僵硬了笑容，一瞬间心静如水，从没有过的淡定。
虽然我们班及格的人数寥寥无几，虽然这只是一次单元测试，虽然理科不错的那个男生也差一点没及格，虽然我们班大部分同学都没及格，但是，我不应该属于哪大部分啊！！！！
淡定之后是抓狂，是愤怒，是悔恨，还有自责。
物理老师看我的眼神里带着我无法言语的色彩，是失望吗？还是什么？物理老师问我最近怎么了，我没有说话，我已经丧失那个资格了。
千幸万幸，期末考试我终归还是及格了。是啊，只是及格。
第二学期开始，我仍然很认真的听物理老师分析的每一道题。然而半学期过后，我却成为了物理老师眼中最不放心的学生，原因是我又开始在上课的时候开小差，作业也经常因为马虎而出错。
老师严厉地问我：“你是不是把心思都放到玩身上了？”
我不知所措。
上课的时候，我的思绪常常飘到千里之外。于是我常在心里告诉自己：“好好听课！不许走神！”
可是我却一整节课都在心里重复这句话，根本不知道老师......余下全文>>
四：关于描写人的记叙文，初二的作文
写人可以从他的相貌，语言谈吐，经常的动作，以及神态，衣着，家庭状况来写
五：关于感动的作文，初中八年级600字，记叙文，简单点
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
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