一:中华经典诗歌朗诵作品 适合小学二年级学生的
我是中国人。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天,我是中国人,孙悟空,鲁智深、地动仪的子孙,林黛玉,我是中国人!
作者。
我骄傲我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯,
大声发表着中国的议论:王怀让
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,
泰山是我站立的脚跟,
我有着一双宝石般的黑色眼睛,
我骄傲,
不光有史册上万古不朽的
孔夫子,
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心,孙中山、印刷术的后裔,
也响在奥林匹克的赛场上,
还有那文学史上万古不朽的
花木兰。
我骄傲!
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂。
我骄傲,
飞天就是我们,我是中国人,我是中国人,
我骄傲!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,司马迁,
我有着大地般黄色的皮肤,
黄河流水是我沸腾的热血,
让翩翩欲飞的壁画与我们同住;
长城是我扬起的手臂,
我是圆周率。
我是中国人
我的祖先最早走出森林。
我就是飞天,
我的祖先最早开始耕耘,李自成。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人。
我是指南针。
在我的民族中!
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音,
不光响在联合国的大厦里。
当五大洋倾听东方声音的时候,
大声高喊着“中国得分”,
我希望我是中国人,
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云我骄傲
二:小学《国学经典》读本中的经典诵读篇目
一 幼儿园阶段
注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》
二 小 学 阶 段 小学一二年级:
(一)国学经典:
有计划地诵读完注音版的《弟子规》
有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》
(二)古典诗词:
《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》(其一)、《江上渔者》、《江南》(汉乐府)、《江南好》(词)、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《村居》、《悯农》(其二)《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《长歌行》(汉乐府)。
小学三四年级:
(一)国学经典:
有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。
有计划地诵读完成校订版的《朱子童蒙须知》
有计划地诵读完成校订版的《对韵歌》
(二)古典诗词:
《江雪》、《忆江南》、《绝句-迟日江山丽》、《小池》、《江南春》、《塞下曲--林暗草惊风》、《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》、《九月九忆山东兄弟》、《滁州西涧》、《寻隐者不遇》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《望天门山》、《秋浦歌》、《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《七步诗》、《凉州词--黄河远上白云间》、《凉州词--葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《题临安邸》、《出塞--秦时明月汉时关》、《芙蓉楼送辛渐》、《从军行--青海长云暗雪山》、《鹿柴》、《赠汪伦》、《宿建德江》、《古朗月行》、卜算子【宋】刘克庄 "片片蝶衣轻"、浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨"、虞美人·听雨【宋】蒋捷 "少年听雨歌楼上"、 魂奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味"
小学五六年级:
(一)国学经典:
有计划地诵读完成《弟子规》、注音版的《孝经》
有计划地完成《颜氏家训·风操第六》、《颜氏家训·勉学第八》
(二)古典诗词:
《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》、《望湖楼醉书》、《春江晚景》、《题西林壁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《赠花卿》、《示儿》、《石灰吟》、《竹石》、《过零丁洋》、《黄鹤楼》、《水调歌头--明月几时有》、《天净沙--秋思》、《渔歌子》、《独坐敬亭山》、《春望》、《别董大》、《竹里馆》、《春夜喜雨》、《乌衣巷》、《望岳》(杜甫)、《观书有感》(朱熹)、《送杜少府之任蜀川》、《满江红》、《如梦令》(李清照)、《念奴娇o赤壁怀古》、《关雎》(诗经)、渔家傲 范仲淹"塞下秋来风景异"、江城子·密州出猎【宋】苏轼、念奴娇·赤壁怀古【宋】苏轼、鹧鸪天·西都作【宋】朱敦儒 、扬州慢·【宋】姜夔 、酹江月·和友驿中言别【宋】文天祥"乾坤能大"、临江仙·夜登小楼记洛中旧游【宋】陈与义"忆昔午桥桥上饮"。
三:中华经典诵读有哪些
西游记,红楼梦,3字经,三国演义..反正什么书比较出名而且是中国人写的,有深刻意义就可以
四:国学经典朗诵 哪些适合小学生
0-13岁是儿童记忆力发展的黄金时期。经过近几年的实验证明,儿童进行国学经典诵读2-3个月后就会发生明显改变。从开始的每天记忆20-30个字,到每天很快就可以熟记100-200个字。许多儿童不用一年就可以把一万六千字的《论语》熟背,其记忆潜能在国学经典诵读中得到开发,几万字的古文背诵对他们来说都不是难事。实践证明,有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童,学习国学一段时间后,境况会大为改善。 《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《老子》、《庄子》、《增广贤文》作为国学中经典之经典,铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化,体现了中华民族博大精深的文化精髓;行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,前后连贯,朗朗上口;内容丰富,包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识,堪称国学经典。古往今来,无数少年儿童从中汲取知识,陶冶情操,提高修养。
五:国学经典朗诵,哪些适合小学生
古诗词啊,比如《念奴娇.赤壁怀古》,《满江红》,《水调歌头》等等歌颂祖国大好河山及自然美景的诗词啊,满意请采纳啊亲
六:国学经典朗诵,哪些适合小学生
0-13岁是儿童记忆力发展的黄金时期。经过近几年的实验证明,儿童进行国学经典诵读2-3个月后就会发生明显改变。从开始的每天记忆20-30个字,到每天很快就可以熟记100-200个字。许多儿童不用一年就可以把一万六千字的《论语》熟背,其记忆潜能在国学经典诵读中得到开发,几万字的古文背诵对他们来说都不是难事。实践证明,有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童,学习国学一段时间后,境况会大为改善。 《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《老子》、《庄子》、《增广贤文》作为国学中经典之经典,铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化,体现了中华民族博大精深的文化精髓;行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,前后连贯,朗朗上口;内容丰富,包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等阀富知识,堪称国学经典。古往今来,无数少年儿童从中汲取知识,陶冶情操,提高修养。
七:小学诵读中华经典 弘扬传统文化40o字
你好:
《孝经》开宗明义章
为你解除疑惑是我的快乐!