一：高中新学期班会
开什么班会都没有用的，现在这些孩子们，都比较早熟，这也不是你可以左右的。老师呀，就会给学生出难题，孩子你好好学习吧，把你的能畅的心劲留到大学在用考个好大学，有你施展的地方。这些不必要的让老师去想吧。
二：哪位知道一般新学期分班学校是怎样分的？？九月份我高一了，想和我哥们在一个班，我们怎样才能在一个班？
找人 不然学生都是牛逼老师看成绩要 不牛逼的 抓阄
三：高一下学期新任班长上任一个月组织班会该怎样说，班主任不管，让自己组织，主要是常规纪律方面，谢谢大家
班长的话应该团结班干部，甚至说各组组长，然他们紧紧团结在你的周围，这样的话，才有利于工作的开展、、
1 利用班会时间和同学们说明纪律的重要性，在演讲开会的时候注意自己要严肃，整个会议期间经井然有序，这样这个会才不是白开的。。建议每天自习课记录上课说话的同学，但是不交给老师，等到超过一定上榜数量的时候交给班主任处理，每天再快上课的时候，读一下被记录的同学
2 班长不要自己记录名单，要让纪律委员记录，班长负责维持班级纪律以及读名单，在记录过程中做到公平公开，不允许有特殊人员存在，违纪就是违纪（这点很重要）
3 习惯的养成，在开完班会之后，落实这项工作，不要丢松，紧抓，狠抓、21天后习惯养成了，基本上就没人说话了
4 班长自己要以身作则，不违反纪律，大胆管！！
四：高二下学期5月末开什么班会合适
走进高二”主题班会
岁月悠悠，弹指一挥间，告别高一的芳草地，生命的史诗中又翻开了新的序曲。我们已经成高二人。首先祝贺07-11班在座的同学荣升高二！掌声在哪里？用相互击掌和握手来表达我们的高升。今天我们第一次步入高二11班的教室，新的一年又开始了。一样的老师，一样的同学，却是不一样的心情。少了高一的潇洒与放纵，多了高二的紧张与凝重。经过高一一年，在座的男士个个更显得帅气、有绅士风度；而女士们也更彰显靓丽、温文尔雅。如果说高一是我们高中生活的开幕式，那么高二无疑是我们高中生活的重头戏。至于高三那个闭幕式的成功与否，就完全取决于高二这场重头戏的精彩与否了。
既然高二是如此的重要，那么就在我们走进高二的第一天，就让站在高二门槛上的我们，从现在开始好好谋划，且走且思，计划好每一天，计划好每一件事，计划着以一颗热情而开朗的心来热爱班级，计划着以一颗轻松而向上的心来对待学习，也计划着以一颗真诚而善解人意的心来面对同学。
高二是一粒多彩的种子，它需要的不止有老师的循循教导，还有同学们的努力和汗水。它需要的不止有学习上的起头并进，还有生活中的互相帮助。也许我们现在还不很优秀，但宝剑锋自磨砺出，我期待着经过高二的洗礼，我们一定能剑锋一指，所向披靡。
本次班会分为三个版块。第一版块，回首高一，情感多多；第二版块，面对高二，铸就完美；第三版块，憧憬高三，实现梦想。
高一的时光悄然逝去，沉淀下来的多是回忆。首先进入第一个版块--回首高一，情感颇多。下面请同学们勇跃发言，说说自己的心理话。这是一次内心的独白，也是一次对自己心灵洗涤的很好机会。要想战胜自己，必须首先要有战胜自己内心深处不敢面对缺点的懦弱，以及缺乏改过自新的勇气。
学生发言： 小结：
时光飞逝如矢，一年转瞬而过。在过去的一年里，我们播下了希望也收获了知识。我们培育了友情，也学会了生活。当年龄在我们的生命中又刻下了一圈时，我们的稚气亦褪去几许。在过去的一年里，我们团结向上，奋勇拼搏，我们全力以赴，只为追逐梦想。忘不了，队形队列年级第二；忘不了，汶川地震彰显爱心；忘不了，期末考试普文第一。我们一起进步赢的了全校师生的赞誉。但是我们仍存在些许不足：我们班的凝聚力还有待提高，班级荣誉感有待加强，个别同学的自制能力差，打架斗殴屡屡发生，学习氛围还有待加强，学习成绩阴盛阳衰，男生宿舍纪律不尽人意，个别男女生的关系不够正常，师生关系不够融洽等等。轻率的行动往往是愚蠢的开始，我们更应该撇开浮躁，冷静下来，让我们的心灵来一次彻底洗礼。对于高一平平淡淡的错误，琐琐碎碎的细节，在高二我们必须引起重视。聪明的人决不犯同样的错误，而时间也不允许我们重蹈覆辙，从头再来决非易事，所以我们必须总结高一的错误，时刻谨记：告别昔日错误的足迹。我们还来不及细细盘点一下高一的行囊，高二便以它强大的声势拉开了序幕。
要想功成名就，就必须有鸿鹄之志，要想实现远大志向，就必须有强大动力，要有强大动力，你的情感就要必须是丰富而坚定。第二个版块--第二，面对高二，铸就完美。
学生发言：
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小结：
理想是石，敲出的是星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路；理想是路，引我走到黎明。理想是灯塔，领养是罗盘，理想是远方未来和明天。两年后的高考充满了召唤，充满了诱惑。不论我们有什么样的家庭背景，不论我们面对什么样的困难和挫折，我们都相信：只要努力努力，向前向前，成功就在不久的明天！下面尹文超同学读一篇关于今年参加过高考取得优异成绩而被学校邀请回校做报告的准大一学生对高二同学的感言。
走进高二，铸就完美
亲爱的领导、各位老师、在座的全体同学：
大家......余下全文>>
五：新高一班会开场白
同学们： 紧张而有序的高中学习生活开始了！面对新的学习、生活环境，面对新的同学、老师，如何迅速调整自己，让自己尽快适应高一学习生活，是你们眼下最需要思考的事情，也是我们们老师最为关注的事情。“良好的开端，就是成功的一半”，迈好高中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。为此希望你们注意以下几个方面： 心理上： 胜不骄 败不馁 培养良好的心理品质 你们曾经是初中母校的骄傲，是父母的骄傲，是同龄人中的佼佼者，但是进入诸暨中学后，有的同学就发现“天外有天”，原本初中学校的前几名现在以中考成绩排名甚至跌到班级的中下游，这些同学在心理上肯定会产生失落感。其实，诸暨中学几乎接纳了全市所有初中的尖子生，而第一名只有一个，成绩有优劣之分是很自然的事情，五个手指头还有长短，老师眼中你们都是非常优秀的，至于担忧、气馁更是大可不必,也于事无补。当然,有些同学还是保持领先, 这固然可喜可贺，但我要提醒这些同学，不要因此沾沾自喜，寓言龟兔赛跑中兔子的故事不应该在你们身上再发生。现在首要的问题就是要摆平心态，大家在新的同一起跑线上，不管往日曾经有多少光环，不管初中曾经有多少不如意，这都已成为过去。忘掉过去，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。 任何一位同学要取得优秀的学业成绩，仅靠智慧是不够的，还需要具备良好的心理素质。既要充满信心,具有 “舍我其谁” ，“我一定行”的自信；也要能承受挫折，具有“在哪里趺到就从哪里爬起”的毅力。有坚定的自信和顽强的意志，平凡的人就能创造出奇迹。何植诸中2000年毕业生，以自费生进入，三年后以诸中第一名考入清华大学深造。要充分估计高中学习的困难性、艰苦性，作好吃苦耐劳的的思想准备。 学习上：学会主动学习，养成良好学习习惯 初中学习的内容、学习的方式与高中有着很大的不同：如果说初中的知识内容是“浅”、“少”、“易”，则高中的知识内容便是“深”、“多”、“难”。高一新生面临从初中“保姆型”学习方式向高中“半开放型”学习方式转变，从而为以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。换言之，初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。所以高中的自学课也较初中多。可以说谁会自学，谁就适应高中学习，反之,谁就被动落后。 你们要敢于提问、善于提问，对于已发现的问题,要勤于思考、善于思考，不放过任何一个疑点。在问题的不断发现、思考与解决中激发自己的潜能，主动地发展自己。凡事预则立，不预则废，先预习后听课，有的放矢，效果就好。要尽快适应老师的教学风格, 听课时要与老师密切配合，实现与老师思维共舞。不要满足于听懂，由听懂到自己会做还有很大的距离，而要缩短这一距离的方法就是适当的练习与及时的复习，这也军训给我们的最深刻、最直接的经验。要养成做笔记的习惯，最淡的墨水迹比最好的记忆来得更深刻。要认真学好每一门学科。努力使自己基础扎实，又有个性特长，从而为将来的发展提供更大的空间。要讲究科学的学习方法，不断培养自己良好的学习习惯，真正学会学习，成为学习的主人。 同学们，清华、北大及其它名牌大学的校门向你们敞开着，何去何从的决定权在你们手中。“冰冻三尺，非一日之寒”，抓紧每一天，上好每一课，重视一点一滴，一分一秒的积累，那么成功就一定属于你们！ 2 曾经以为，高中生活遥遥无期，当青春的列车驶离初中驿站，我才猛然间醒悟：人生的下一站——高中已触手可及。 如今，带着一份激情，携着一份对初中的留恋，已昂首挺胸迈进了高中。抬头望天，感觉今日的太阳灿比昨日......余下全文>>
六：陕西师大附中高中部高一的课程表和作息时间？ 20分
刚问的师院附中老师，3月5日开学！忻州师范学院附属外国语中学
关于2007年寒假事宜的通知
各单位：
现将2007年寒假放假的有关事宜安排如下：
一、放假时间：
2007年2月9日（星期五，腊月廿二）至3月5日（星期一，正月十六）。
2007年2月8日10：00举行散学典礼，散学典礼后学生方可离校进入假期，2007年2月8日下午3：00召开全校教职员工大会，会后教职工即可离校进入假期。
2007年3月5日（星期一，正月十六）上午8：30前，教职员工到校办公室报到，9：00在会展中心召开全校教职工大会。
2007年3月5日（星期一，正月十六）下午6：00前，高一、高二、初一、初二学生开学报到，7：30各班统一开班会。班会后，各班班主任把报到情况报政教处。3月6日（星期二，正月十七）正式上课，按原定作息时间和课程表执行。
2007年2月23日（星期五，正月初六）下午6：00前，初三、高三、高补班报到，7：30各班统一开班会。2月24日（星期六，正月初七）补课。高三、高补、初三年级寒假补课由高、初中教导处具体安排。
二、课程和考试安排：
初一、初二、高一、高二年级期末考试时间为2007年1月30日至2月2日，初三年级期末考试时间为2月3号、4号，高三年级期末考试时间为2月5号、6号。
期末考试结束后继续上课，教学活动在2007年2月7日上午结束，期末考试和教学活动由初、高中教导处具体安排；2007年2月7日下午和晚上由政教处组织各班操行评定，2007年2月8日上午10：00前各班组织卫生大扫除，10：00后由政教处、总务处负责检查各班卫生和各班、各处室财产。
三、注意事项：
1、初、高中教导处要组织做好期末考试及评卷、登分工作，严肃考风考纪，不得失误。政教处、团委要认真组织好期末学生的操行评定工作和安排好安全保卫工作。总务处要对设施、设备（特别是安全）作一次彻底的检查，全面排查安全隐患，并做好财产检查工作。积极做好水、暖触电、灶工作，确保下学期教学和师生生活顺利进行。
2、学校号召广大教师和专业技术人员要在假期适当休息的同时，认真学习教育教学理论和专业知识，广泛开展教学研究，继续研究“大健康”教育和“大课堂”教学理念，为提高学校教学科研水平做出应有的贡献。
3、确实树立安全第一的观念，寒假前各班班主任要对学生进行一次安全教育，预防食物中毒，煤气中毒、触电、交通事故等事件的发生，确保学生在假期和往返路途中的人身安全，各班主任要与家长建立畅通的联系方式，随时掌握学生的有关情况。
4、各班主任要指导学生学会安排好自己的假期生活，做好假期作业，鼓励学生积极参加家务和社会性公益活动，学会适度消费，不乱花钱，不吸烟、不喝酒，远离毒品，不接触淫秽、凶杀等不良的影视作品、书刊，不去不健康的娱乐场所和社会网吧，不参加危害身心的游戏活动，反对封建迷信活动。
5、各班主任鼓励学生积极参加社会实践活动，推荐的课题为“城乡居民春节消费调查”和“春节文化现象观察分析”，学生也可以自选课题，寒假归来后，将课题研究成果，交回团委、政教处。教育学生开展向父母（或长辈）献爱心活动，要求全校学生必须为父母（或长辈）洗一次脚，为家人做一顿饭，洗一次衣服。要求学生读一本中外名著，提高自己的文化修养和文化素质。
6、全体教职工要制止奢侈浪费和赌博行为，遵守与学校的承诺，认真履行院党字[2004]54号、党（院）办字[2004]38号文件等有关规定，杜绝违规违纪行为发生。
四、值班安排：
干部、工人和临时工作人员不放假，轮流值班。按照“......余下全文>>
七：高中班会小游戏
我最近从网上和书上总结的13个室内游戏，希望你能喜欢！
游戏1：(压轴、力荐)拉拉手
1.让全体同学站到场中央，分散开，手牵手成一个圈
2.观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手（重点）
3.然后松开手，打乱次序站在一起不留空隙
4.不要移动脚，像刚才那样左右手相对应拉手
5.缓慢解开（注意安全）
目的：训练大家的团队意识
游戏2：“二人手”
可以由三对人同时参加，双方各拿一个筷子，同时夹取瓜子往返于两张桌子，在规定时间内，夹的数量最多者为获胜者。
游戏3：连连看
1.两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等
2.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看……直到最后一位同学说出具体意象
3.再来两队
游戏4：交换名字
内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：
（1）人数在 10 个人最适合
（2）参加者围成一个圆圈坐着。
（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??
（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
（7）最后剩下的一个人就是胜利者。
游戏5：顶气球：
道具 一个大气球、一根绳子
人数 两方，各二到四人为宜
玩法 两方互顶气球过线，只许用头，落地者输
游戏6：偷天陷阱 （惩罚类）
电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？（放视频）
先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩
根据参加人数，再准备背景音乐disco。
让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，
练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，
这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等
游戏7：蒙眼作画
所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西（如人脸、机器猫）画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ）
游戏8：踩气球
一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
游戏9：猜数字（1~100）
每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚（对于那些台前工作者）
游戏11：蒙......余下全文>>
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