一：什么是快餐式阅读
“快餐式阅读”是指只是通过事物的表面去观察事物，不求甚解，它甚至排斥思考，排斥想象，因为快餐只需要在短暂的时间内了解一些东西而已，从而陷入浮光掠影的浮躁之中。
“快餐式阅读”随着现代人生活节奏的加快而兴起，并越来越受到青少年的青睐，但这种阅读方式带来的弊端也是显而易见的，君不见多少青少年为了追求“悦读”而弃华章名著于不顾，只选择那些图文并茂，抑或只有单纯图片、视频的电子读物。长此以往，不仅会使青少年的语言、文字表达能力退化，乃至逐渐丧失独立思考的能力，更有甚者还会变成没有思想的“空心人”。
然而快餐式的阅读也自有其可取之处。生活是忙碌的，所以人们需要放松，需要在闲暇的时候，让自己紧张的神经松弛下来，读点有意思的文章，看点有意思的图片，既不占用大量的时间，也可以从容读来，想看则看，不想看随手放下即可。但是不能过分地依赖这种快餐式的阅读，因为长期采用此种阅读方式会局促你的视野，并且容易使人流于肤浅。因为这样的书籍多是具有鲜明的现实实在性，并且文章多以浅显容易理解为特点，不会带给你值得思考的问题，学而不思则罔，孔子在两千年前就指出了这种局限。
二：运用意识的作用的知识说明怎样克服 快餐式阅读的局限
人的意识来源于对物质的认知，而书本是把一些特定的物质通过书籍记录的方式集合成册，人类通过阅读这些书籍来加强对物质的认知
三：第三段写的“快餐式的阅读”用自己的话解释一下什么叫“快餐式的阅读” 30分
企业新闻稿写作的实际操作经验总结 广州网商服务机构CEBCC新闻创作组根据一些实际操作经验总结了5点企业新闻稿（软文）撰写与传播禁忌、10点企业新闻稿（软文）写作技巧及4点媒体传播策略，供网商朋友借鉴。 在网络日益普及的今天，软文更将有广阔的发展与应用空间。但是，现在很多软文撰写与传播方面存在很多问题，如文章写的很美，却没有销售力；传播很盲目，效果不佳；缺乏整体规划导致资源浪费等。 软文在这个信息爆炸的时代里优势越发明显，以引导性的思想传达，润物无声地将产品信息灌输到消费者的头脑中。成本远低于硬性广告，但综合效果与性价比却远高于硬性广告。5点企业新闻稿（软文）撰写与传播禁忌1、忌知己不知彼 通常软文写作者会对所要宣讲的产品做深入系统的研究，这样做的确是写出有血有肉，生动传神的好软文的一个重要方法，但我们往往忽视了另外一个重要因素——对市场情况的调查研究。应把握市场热点，抓住目标受众对产品最关注的是什么，易于接受的传播方式是什么，竞争对手是怎么做的等问题。否则，即便你妙笔生花，若不能迎合消费者也不会有理想的市场回报。 比如，某手机卖场要为一款女士专用手机做软文宣传，他们对该款手机深入了解研究后发现该款手机具备很多新功能及高端的配置，于是软文撰写内容便围绕这些新功能、高配置进行诉求，该文对手机的新功能高配置与同档机型进行优势对比，写的十分到位，优势明显，可刊发后市场反映平平。其问题就出在该文作者对目标市场了解的不够——女性消费者对手机强大的功能并不十分感兴趣，而更在意手机的款式是否漂亮、新潮、小巧、符合自己的喜好。广州网商服务机构CEBCC新闻创作组经过调整，从新撰写的软文传播定位在“小资的化装包”（该款手机具备屏幕+镜子功能），不求所有人都来购买，因为这样可能所有人都不会来购买。定位人群特征是：中等收入，年轻且追求流行、时尚的小资一族，软文重点描述该机型时尚高雅的造型设计与小资一族内在气质的和谐搭配及女性补妆时可做镜子使用的功能，辅以其它优势功能的介绍。软文刊出后市场反映强烈，同样的费用，效果却截然不同。2、忌软文写作忽视标题： 软文的标题是整篇软文的重中之重，大家看报纸都是先看每段内容的标题，感兴趣后在接着阅读。一般读者决定是否看某一个内容70%是由大标题和副标题决定的。标题是整篇软文的点精之笔，所以，要在标题上下足工夫。3、忌软文写作拖泥带水： 读者看软文广告通常没什么耐心，如果不能在几行字之内抓住读者的视线，后面的内容即使再精彩也毫无意义，避免像写流水帐一样，没有中心，没有重点，没有高潮。要精练语言，前后呼应，使整篇软文浑然一体。4、忌软文传播无战略规划： 传播目的要十分明确：是要配合硬广进行延伸传播还是要塑造品牌或是要新闻造势等。确定了明确的目的才可根据目的制定细致有效的传播计划：前期什么内容、中期什么内容、后期什么内容，最适合发布的媒体等。而随着市场变化，方案和内容还会做相应调整，且不可一篇软文打天下或“韩信乱点兵”。5、忌篇幅过长 如今快速的生活节奏，让读者习惯了快餐式的阅读，看到大篇幅的文字就头疼，即使阅读也很难读完整篇内容，更何况是让其读广告了，增加了版面费用，效果却反而不好。软文要短小精悍，言简意赅，让读者很快就......余下全文>>
四：传统式阅读,快餐式阅读哪个对我们成长有好处辩论
从名著等 它们的知识是根本性的也有广泛性！而紧跟时代很多确实不利于大众单单只是作者的理论！但也不能说不好！作为主辩方应找出经典的书作为代表！体现经典性！
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