母亲的爱阅读答案

一：阅读短文 妈妈的爱 35分

有一次，我考试成绩不好，

妈妈关心的安慰我，

是她让我找回了信心，

在今后的学习中迎头赶上，

啊，妈妈的爱是我前进的动力。

有一次，我在学校举行的体操比赛中，

获得了一等奖，

妈妈看我沾沾自郸的摸样，

严肃的提醒我不要太张扬，

啊，妈妈的爱是我前进的方向。

二：母亲的爱阅读答案

1：你在前面加一句“母亲爱我们”就可以理解了。 为什么要这样写呢？因为如果第一句写“母亲爱我们，我们也爱母亲”那重点突出的是我们和母亲之间互相的爱;然而如果像作者那样写，突出的就是我们的爱和母亲的爱的不同，从而引起下文：我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋。 2：相同点：溪流和海洋都是水，我们和母亲的爱都很细心，细心到像水一样无孔不入，这一点会突出我们和母亲所表现出的无微不至的爱。 不同点：溪流是小的，温柔的；而海洋是伟大的，磅礴的。而且应当注意的是溪流是永远向海洋流的，意示着我们会永远奔向母亲的怀抱，而母亲也会毫不犹豫的接受我们。 3：“我们可以走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场”这句话的意思很简单，就是说母亲的心会永远牵挂着我们，而我们也久久不愿离开母亲的心。

三：母亲的爱 (阅读题答案)

“这话”是指文章中"关心我的不但有外祖父等亲人 母亲工厂里的领导 工人叔叔和阿姨 还有老师 同学 还有医生 街憨里的干部

我相信，远远的天空中，肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我。"

四：李燕翔的《母爱的力量》阅读答案

原文： 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何阀助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”

1、 给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 ① A、恳求 B、哀求 C、要求 ② A、希望 B、期望 C、渴望 ③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着 2、 这位女护士做了一件什么事呢？ 3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？ 4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？

答案： 1、 ① B、哀求 ② A、希望 ③ B、攥紧 2、假装母亲 将女孩从死亡之中拉回来 3、病人对这个世界本没有生的渴望 但这份”母爱”让她苏醒 4、谁言寸草心 报得三春辉 5、护士谢谢你啦，让这女孩感受到妈妈的爱，你以后一定会成为一个真正的好妈妈。