小学班主任素质大赛

一：小学班主任基本功素质大赛报名表怎么填

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二：班主任素质大赛奖励属综合评价奖励吗

一、大赛类型

2014年举行首届中小学班主任能力普及赛和第三届班主任综合能力精英赛。

普及赛即普及型班主任能力团体赛，由市教育局从被推荐的市属学校和各县区所推荐学校的班主任中随机抽取3人参加比赛，目的在于引导学校重视每一位班主任的专业化成长，提高全市班主任队伍的育人水平。

精英赛即班主任综合能力个人赛，每一年举办一次，是通过学校选拔赛、县（区）级复赛，参加市级决赛，为省级大赛和长三角地区级大赛等进行的选拔、历练和培育优秀选手，目的在于为优秀班主任搭建成长平台，发挥他们的引领示范作用。

二、参赛对象及组别

（一）普及赛

1. 参加对象为全市45周岁以下（含45周岁），在编在岗的中青年班主任。

2. 设小学组、初中组、普高组、职高组。

3．各县（区）教育局要探索开展本区域内普及型班主任能力大赛，结合比赛情况，按组别分别推荐一所学校参加市级比赛（没有该组别学校的不推荐，以下同），同时提供该校所有符合条件的班主任名单，由市教育局按该校一定的专业技术职称比例抽取3名参赛人员。市教育局结合有关情况，推荐有关市属学校参加市级比赛。

（二）精英赛

1.参赛对象为45周岁以下（含45周岁）、从事班主任工作5年以上、在编在岗的中青年班主任。

2.设小学组、初中组、普高组、职高组。

3.已经获得市级班主任能力个人赛一等奖的，不再参加今年的市级比赛，其他班主任5年内参加次数不得超过2次。

三、比赛内容

结合湖州市教育局关于下发《湖州市中小学班主任职业素养规定》、《湖州市中小学班主任职业岗位要求》的通知（湖教基〔2012〕160号）和《关于进一步加强中小学班主任（德育导师）综合能力大赛的通知》（湖教基[2013]133号），大赛聚焦班主任主题教育活动的设计能力，关注班主任解决活动过程中难点、焦点问题的能力、沟通协调能力、临场应变能力，考查班主任掌握、运用相关教育规律、政策法规和德育原理，以及加强中小学生思想道德教育的能力，提升班主任立德树人的综合能力。

三：班主任素质大赛班会设计的形式都有哪些

每个班主任都必须学会设计和组织主题班会，并善于运用这一形式实现班级教育目标。班会的主题十分重要，但班会的主题往往比较抽象，要真正实现主题班会对学生的教育影响，还必须通过恰当的形式将主题精神有效地、生动形象地表现出来。

四：班主任大赛属于什么竞赛

教师专业技能

五：小学教师素质赛考什么 10分

给你找了几个去年的考题参考下

2016年教师资格考试《小学综合素质》全真模拟试卷及答案(1)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。

1．卢梭被称为法国杰出的启蒙思想家、文学家，下列不属于卢梭代表作的是（　　）。

A．《论人类不平等的起源和基础》

B．《爱弥尔》

C．《忏悔录》

D．《少年维特之烦恼》

2．关于“人的全面发展”思想，下列叙述不正确的是（　　）。

A．人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的

B．机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能

C．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件

D．知识分子与工人、农民相结合是培养全面发展的人的唯一途径

3．某市教育局在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗?”90％以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的学生仅占10％。这说明（　　）。

A．教师缺乏爱心

B．教师尚不具有崇高的道德境界

C．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

D．教师对自己太自信

4．有些教师常常担心“学生喜欢我吗?“领导觉得我怎么样?”这是教师哪个成长阶段的特征?（　　）

A．关注生存阶段

B．关注情境阶段

C．关注学生阶段

D．关注自身阶段

5．某教师王某经常用不文明的语言侮辱学生甚至打骂学生，对于王某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（　　）。

A．行政警告或拘留

B．行政强制或拘留

C．行政处罚或解聘

D．行政处分或解聘

6．根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，（　　）属于未成年人的严重不良行为。

A．赌博、偷窃，屡教不改

B．在网吧通宵上网，夜不归宿

C．向他人索要财物

D．打架斗殴

7．下列哪种情形造成学生伤害事故，不是由学校承担责任?（　　）

A．自杀

B．学校司机接送学生的路上

C．学校知道学生有特定疾病但未注意

D．学校设备管理存在安全隐患

8.一些教师在教育教学过程中存在着侮辱、体罚或变相体罚学生的现象，这说明教师（　　）的意识还很淡薄。

A．因材施教

B．乐于奉献

C．热爱学生

D．依法执教

六：教师素养大赛观后感

[教师素养大赛观后感]亮眼看世界！子路小学首届教师素养大赛活动将我们的视野带入了丰富多彩的世界里，教师素养大赛观后感。通过三天的学习，大赛的精彩令我深有感触，收获不匪。众所周知，语文是一门开放性很强的学科，天文地理，世间万象，应有尽有。而教师是很好的语文课程教学资源，能够充分发挥自身特长，对引领学生在多彩的学习形式中步入语文课堂，对学习语文知识、掌握语文技能、提高语文素养等方面有着不可估量的作用。试想，一位教师兴趣爱好广泛，能书善画，知音律，懂体育，这些会成为他吸引学生、丰富教学强有力的工具，语文课堂会因此精彩纷呈，学生学习效率提高也是意料之中的了。本次大赛中朗读展示、书写展示、知识素养现场答题及课堂教学展示四个部分就给参赛者搭建了一个展示特长的舞台。这是一场多么精彩的比赛啊：他们不是播音员，却在只有十分钟的准备后，把文章读得像播音员一样悦耳动听；他们不是书法家，却在没有事先练习的情况下，写出了布局得体、令人赏心悦目的粉笔字……他们是我的同行——和普通的语文教师一样，他们在三尺讲台上用青春为祖国的明天搭桥建路；他们的出色在于比起普通教师有了更多的教学筹码，有了绝对的优势可以在语文教学中谱写出更完美的篇章。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。他们的诸多闪光点是我今后努力攀登的更高阶梯，他们的些许不足是我面前一面警示的明镜；他们的优秀是以智慧和勤奋奠基的，今天的荣耀正是他们昨日付出的回报。我要向他们学习做一名小学语文好教师，乘上用勤勤恳恳作为动力的车，觅提高素养的源头活水来浇灌课堂，和学生一起走上一条多彩的教学之路。---------------非常荣幸能去南京观摩全国第二届小学语教师素养大赛。本次活动实际上是一次小学语文教师基本功大赛，我的理解应该是全国苏教版小学语文教材推广活动，因为其商业气息太浓，让我觉得其专业效果大大折扣，我想很多与会同行也会有同感，观后感《教师素养大赛观后感》。活动时间：5月27至29日活动地点：南京审计学院会场；金陵河西会场。我就在审计学院会场参加观摩。印象一：选手水平高，素质全面。印象二：组织机构赚钱目的太明显，学习情绪严重受挫。第一天晚上就享受到了12人一桌，每人30元标准的晚餐，吃的干干净净，一点也不浪费，和我们每次随团旅游的标准餐要差不少，估计组织者也知道下次我们不会再来，所以也就不用考虑下次了。下面的两个晚上正好同行的朋友请客，就去蹭了两顿！他们路子真野呀，到南京也有人请吃饭！汗！！！唉，白交了两顿晚餐钱，估计老板要开心死了。第二天，早上乘了四十分钟的车才到了观摩地点——审计学院体育馆。好远的路呀，搞不明白为什么边上的宾馆不住，住那么远，中午也就不能回宾馆休息了，对于习惯午休的我真的有点受不了！看来，我们住的那家价格一定很便宜哦，收我们的可不少呀，每人每天85元。最差是中午的午餐，好多年没吃过这么差的午餐了：一个小鸡腿，很少见过这么小的鸡腿；一点点炒豆芽；一点点炒包菜，我下午三点就饿了，估计这次大家都得到了一次难得的减肥机会，在此代表大家感谢本次活动的组织会。第三天，中午不能休息的产生效果，上午会场比第一天少了三分之一的人，下午大概还剩下二分之一，我可就开心了哦，找了几个不同的位置观摩了一下，很爽哦！原来的位置高高在上，在最后排，在最高处，根本就看不太清楚。最有先见之明的朋友，这天早上根本就没离开宾馆，上面吃完早餐，就没去会场。我中午实在是困了，就在边上找个长凳小睡了一会儿，如果不是太困，是不可能睡着的。第四天，本来还有半......余下全文>>

七：小学语文教师素质大赛考察教师哪些内容

写一手好字，是每个语文教师所必须具备的基本功。

朗读能力是语言素养的重要内容之一。

八：小学语文教师素养赛讲什么故事好

故事:猴吃西瓜

猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。

他清了清嗓子：“咳咳，今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然……当然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他！” 大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜。

小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！”

“不对！小毛猴说得不对！”秃尾巴猴跳了起来：“我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。”

这时候，大伙争执起来，有的说：“吃西瓜吃皮！”有的说：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上…… 这老猴认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然……当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故……” 大伙都欢呼起来：“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”……

猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道：“对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！”

西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大伙，是共分西瓜皮……

有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！” “咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味。。。。。”

九：小学语文教师素养考试题目

小学语文教师学科素养试题

姓名：________________ 成绩：__________________

一、基础知识。（29分）

1、根据拼音填汉字或给汉字注音。（8分）

lǚ pǒ róu lìn xīn chóu chú yōu

步（ ）（ ）箩 （ ） 温（ ）（ ）（ ）默

ɡān ɡà liǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（ ）收（ ） 凛冽 酵母 执拗 颔首 堆砌

2、成语填空。（7分）

（ ）息万变 （ ）紫（ ）红 置若（ ）闻 （ ）不振 （ ）飘带舞

（ ）吞枣 南（ ）北（ ） 身（ ）其境 （ ）然而止 面面相（ ）

3、古诗填空。（5分）

（1）_______________________________，歌曲动寒川。

（2）_______________________________，当春乃发生。

（3）君问归期未有期，______________________________。

（4）马上相逢无纸笔，______________________________。

（5）_______________________________，山色空蒙雨亦奇。

4、根据下列解释在括号里写出相应的四字词语。（4分）

（1）呼唤朋友，招引同类。 （ ）

（2）品德高尚，很有威望。 （ ）

（3）美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 （ ）

（4）把自己看做独一无二的香花自我欣赏。 （ ）

5、2009年已经离我们远去，回想这一年肯定有许多帮助过你的人，请你从中选择一位，向他（她）说几句话，表达你的感激之情。（100字以内）（5分）

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二、现代文阅读理解。（38分）

（一）六个馒头

高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。

新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，（甲）她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我......余下全文>>

十：小学语文教师素养大赛哪里有试题可以是以前用过的

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