谈失败阅读答案

一：享受“失败”——叶延滨阅读答案

在网上问答案是一个不好的习惯，我只能说你这样成绩是不会提高的，另外也没动力，自己想想有什么让你有动力的事，不管是为自己还是为了自己喜欢的人！不要求答案，自己做最好。

作业嘛作业，既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现。先问同学，再问老师，一步一步来。

二：优雅的失败阅读答案

1,举世混浊而吾独清，与世无争的态度。众聚旁人晒笑不解，我自心静如水之优雅。

2，a，“另外”表意与我无关，视之冷漠。深刻点理解当今世风日下，多虚以委蛇。本身素质泛泛，抵触高雅文明更甚是嬉笑围观嗤之于鼻。但凡与自己利益无关，皆视若旁骛。

b，旁人的不理解，身边生活风气嘈杂的无奈，以及作者认知高尚却又难于得到回应和无法优雅的复杂矛盾的心情。

3，比拟修辞，衬托对比，强烈反差，突出就优雅与现实的反差。可谓是字字珠玑点题之词。

4，类似于这次斯诺克在中国，国人的有心无知不雅之举，让人汗颜。食不果腹者取三餐为生，丰衣足食者思素琴金经。国人富裕的是表，空虚的是心，共产社会主义不是不劳而获，无为无功却谈世道不公，妒忌却又不思进取，仇富嫉恶如仇。终其一毕：凡事有因方有果，有劳尚有为。有正确之信仰，并能从始而终，锲而不舍，人人如此，国如何将不国？

三：阅读《失败后的思考》答案

1,青少年从前辈人的辛勤劳动中得到了好处。

2,作者希望少年在成长中思考：丰收的果实来之不易，幸福的生活来之不易，少年要珍惜前人的劳动果实，珍惜今天的幸福生活，向前人学习，开拓更加美好的明天。

3,我觉得丰收的果实来之不易，幸福的生活来之不易，少年要珍惜前人的劳动果实，珍惜今天的幸福生活，我作为青少年应该向前辈人的辛勤劳作中学习

四：享受“失败”阅读答案

有志者事竞成,问题要学会自己解决

不会的情况下，先想好，再和同学讨论，又能增进感情，又能互帮互助

别遇到问题想到的就是直接问

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五：准备失败阅读答案流沙

1．脸谱化是艺术的大敌，它让人们丧失了对现实生活的正常判断，容易误导处于成长的少年儿童。（意对即可）

2．这个试验是告诉人们：坏人不会以“灰太狼”的模样出现，而且总是装扮成“好人”的样子出现在孩子的身边，从而对孩子构成危害。

3．（1）脸谱化：《喜羊羊和灰太狼》中的人物形象过于简单化和概念化，是好是坏，一眼就能看出来。阳光灿烂：形象美好。

（2）流毒：流传下来的毒害。纸老虎：外表强大而内在软弱的人。

4．示例：我不赞同作者的观点，《喜羊羊和灰太狼》努力传达的是一种乐观、自信、勇敢的时代精神，时刻张扬的是正义总能战胜邪恶的信念。这对成长中的少年儿童有正确的导向作用，能培养他们热爱生活、积极向上的情感。虽然它也会让少年儿童丧失对现实生活的正常判断，但随着年龄的增长，他们在生活中会自然形成一定的判断能力，大人们大可不必操心。（言之成理即可）

六：白岩松漂亮的失败语文阅读答案

参考答案：

1、因为毛毛热爱爸爸，为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望，他虽然知道如何正确解答却故意将题答错毛毛通过故意错答试题的方式，表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法；体现出了天真孩童的拳拳爱父之情。

2、两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容，都体现了“感恩”这一共同的主题，因此二者之间联系密切。 用意：丰富了文章的表达内容；更能引发读者反思自己的行为，激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较，启发教育者深刻反思自己的教育教学行为，学会捕捉和感受儿童细腻的情感，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。

3、纯真、善良、孝顺，懂得感恩，富有爱心。

4、含义：错误是真实的，做法是朴素而美好的，通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的。 作用：体现反常思维，使文章题目显得新颖独特，更能引起读者阅读与探究的兴趣；行文线索。

5、视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情赋分。